教师培养培训工作总结精选.doc

-精品合同推荐- 教师培养培训工作总结精选为大家收集整理了教师培养培训工作总结精选供大家参考，希望对大家有所帮助！ 本学年，在学校领导指导和支持下，在广大教师的积极参与下，我校教师培养培训工作取得了一定成绩。1、着力培养青年教师 学年初，举办了青年教师业务考试，优良率达96%以上。上学期末，会同教务处对青年教师进行了“十个一工程”考核，引领并促进了青年教师发展。2、启动实施了成熟期教师“十个一工程”。2019年2月学校通过了宜春中学教师专业发展规划纲要，其中明确了成熟期教师发展目标。在培养过程中，学校搭建平台，让成熟期教师在学科组备课组进行学术讲座达20多人次，形成了较浓的教学研讨氛围。3、组织了学科组长出外学习考察。2019年12月中旬，由校长和分管校长带队，学科组长和职能部门相关人员一行28人赴广东深圳华侨城中学和育才中学学习考察。通过听介绍、听课、交流等方式，使大家更新了教育理念，学习了新课程实施中教学方式改革的做法，特别是学案教学和教师专业发展的经验使大家受益匪浅。4、开展了促进教师专业发展的具体工作。2019年3月建立了宜春中学教师专业发展生涯发展规划表，任课教师对自己20192019年三年进行了规划。4月，每位教学专业人员对上学期进行自我反思，填写了自我反思评价表。5、以教育科研为助推器，促进教师专业发展本学年，有44个课题获国家、省、市级立项，其中有14个省级以上的课题；有17个课题结项，其中结题的省级课题有13个。结题者在学科活动中进行了交流。本学年，有100多篇教育教学论文参与论文比赛，其中获奖1篇，省级奖5篇，市级奖7篇。截止2019年1月获奖者在学科活动进行了交流，并编纂了论文集。本学年开发了6个校本课程，开发领域由学科拓展到了音、体、美等活动课程为主的领域。我校帅光明老师开发的形象俏皮的宜春方言校本课程于2019年9月获省级一等奖。精心组织教师指导学生进行研究性学习。本学年共收到500多个课题。5月份，学校将举行研究性学习优秀课题汇展和比赛活动。教育科研园地刊物已出三个专辑，分别是“人本教育”、“有效教学”和“学案和学案教学”，向一线教师传播了教育新理念、新方法、新模式。6、精心组织参加教师参加2019年2019年中小学教师全员岗位远程培训。从报名、学习、交流、考试等环节上做到及时通知，加强督促。7、我校2019年2019年又一次获得省教育局授予的“教学科研先进单位”奖牌。在取得上述成绩的同时，我们清醒地认识到，我校教师培养培训工作的开放性和有效性有待加强，我们还将努力做好此项工作。