《鱼游到了纸上》第二课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,花港清澈鱼缸罢了,绣花挥笔厂徽聋哑,一壶茶一丝不苟,我把那个女孩说的话写给,他：“鱼游到了你的纸上来啦！”,他笑了，笑得那么甜。他接,过笔在纸上又加了一句：“先游到,了我的心里。”,看 鱼,画 鱼,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,他有时,工笔细描,，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,他好像和游鱼已经融为一体了。,他似乎忘记了时间，也忘记了自己。,他高高的身材，长的很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。,观察和描写人物的方法,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,你从这平实的语言描写中领悟到隐藏的深刻含义吗？,他老是,一个人,呆呆,地,站在金鱼缸边,静静地,看着金鱼在水里游动，而且从来,不说一句话。,他,老是,一个人,呆呆地,站在金鱼缸边，,静静地,看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,？,2,、说说下面的句子与原句意思表达有什么不同，哪句更好？,他老是一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,他,老是,一个人,呆呆地,站在金鱼缸边。,静静地,看着金鱼在水里游动，而且,从来不说一句话,。,忘我,表现了青年看鱼时的勤奋、专注与忘我,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,专注、勤奋、持之以恒,3.,为了画好金鱼,，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常,忘了,吃饭，,忘了,回家。,还会忘了什么呢?,青年执着、坚持不,懈、持之以恒的精神,小练笔：,描写某某同学一个特点，观察他的,神态、动作，用两三句话概括出来。,1,、“上课极度捣蛋”,2,、“学习专心致志”,3,、“蛮横无理”,课堂上，覃缨淇,(),坐,在自己的位置上，（）在听老师讲课，（）做笔记。,端端正正地,静静地,自觉地,体现了覃缨淇很专心听讲，会学习,他有时,工笔细描,，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,他好像和游鱼已经融为一体了。,他似乎忘记了时间，也忘记了自己。,那位青年在静静地画画。他有时,工笔细描,，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又,挥笔速写,，很快画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,工笔是国画的一种画法，用,笔工整细致，把事物细微的部分画,得很仔细。,速写也是绘画的一种方法，一,边观察一边用简练线条把主要特征,迅速画出来。,工笔细描,挥笔速写,那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动,那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，很快画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动；有时又挥笔速写，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致。,那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的,每个,部位,一丝不苟,地画下来，,像姑娘绣花那样细致,；有时又挥笔速写，很快画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，,很快,画出金鱼的,动态,，仿佛金鱼在纸上游动。,栩栩如生、惟妙惟肖,活灵活现、生动传神,出神入化、形神兼备,呼之欲出、妙手丹青,逼真,“,哟，金鱼游到了他的纸上来啦,!,”,一个女孩惊奇地叫起来。,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。,典型具体,普遍概括,他高高的身材，长,的很秀气，一对大眼睛,明亮得就像玉泉的水,比一比,：,他高高的身材，长的很秀气，,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。,他高高的身材，长得很帅气，,穿着干净整洁的衣服，高高的鼻,梁，大大的眼睛，紧闭着嘴唇，仿,佛上了锁一般。,鱼游到了纸上,“,写作方法”,有什么,特点,值得我们,学习,呢？,鱼,游,到了纸上,、题目是文章的眼睛，,鱼游到了纸上,起到画龙点睛的作用，也高度赞扬了聋哑青年高超的画技，更引起读者往下阅读的兴趣，真是一箭三雕啊！,竹,种,在纸上,郑板桥,马,跑,到了纸上,虾,爬,到了纸上,齐白石,正面描写,外貌,神态,（专注，痴迷）,（阳光、自信）,体会课文的写法,侧面描写,正面描写,烘托画技高超,动作,（认真细致、画技高超）,（专注、忘我）,（坚持不懈）,神态,神态,侧面描写,侧面描写,正面描写,烘托出画技高超,写作方法,1,、题目新颖，起到画龙点睛的作用，引起读者阅读的兴趣。,2,、用正面描写，把人物的外貌、动作、神态刻画得比较传神。,3,、用上侧面描写，烘托人物的写法。,4,、语言平实而含义深刻，令人耐人寻味。,