口才训练--复述与描述.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,口才训练：复述与描述,南宁市第三职业技术学校 陈璇,2015年4月15日,什么是复述？,概要性复述：时间，地点，人物，事件起因，经过，结果,创造性复述：改变原作结构、顺序、角度或表现方法,例：,班主任把班长叫到办公室：“今天下午第七节学校安排大扫除，你负责组织大家。”,班长回到班上对大家说：,1、班主任说今天下午第七节学校安排大扫除，大家劳动啦！,2、今天下午第七节课学校安排各班进行大扫除，现在我安排一下任务：第1、2组负责清洁区，第3、4组负责教室，各宿舍舍长负责本宿舍卫生。请大家按时参加劳动！,练习复述对我们的口才有什么帮助？,记忆,思考,表达,训练一：朗读与复述,要求：,1、朗读作品 33 号,2、再看一遍原文，加强记忆,3、组织语言复述,评价：,1、框架是否完整,2、细节的叙述,3、语言表达是否流畅、思路清晰,什么是描述？,运用各种,表现,手法对事物进行形象化的阐,述,例：盲老人的春天,作品 38 号的故事：,盲老人身边的一块木牌写道：“我什么也看不见。”,大诗人让,彼浩勒帮他写成：“春天来了，可是，我什么也看不见。”,训练二：介绍你的招牌菜,你是餐厅的厨师，要向客人介绍你餐厅的招牌菜，应当怎样介绍呢？,思考：,1、从客人需要的角度出发,2、菜品的特色,1号店：粉丝蒸扇贝,2号店：麻婆豆腐,3号店：香辣蟹,4号店：五彩肉丝,5号店：松鼠鱼,6号店：蒜蓉开边虾,评价标准：,1、音量、语速恰当，能听清楚,2、说话流畅自然，停顿、语气语调恰当。,3、思路清晰、语意连贯,小组互评：请为表现好的小组点赞！,结语：,美食美客,每一天,美言美语,每一刻,努力学习,认真生活！,