墨池记第二课时.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017-5-25,#,墨池记,曾巩,文章主题,文章从记述墨地遗迹入手，指出王羲之的书法达于精妙的境界，是,“,以精力自致,”,，并非出于,“,天成,”,，从而阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理，勉励人们刻苦学习，提高道德修养。,记述墨池遗迹,书法达于精妙的境界，是“以精力自致”，,非“天成”。,阐明了任何成就的取得都要依靠,勤学苦练,的道理。,勉励人们刻苦学习，提高道德修养。,人、事,道 理,（先叙）,（后议）,1,、“墨池”在什么地方？有什么典故？,2,、,作者认为王羲之在书法方面取得巨大成就的原因是什么,?,3,、抚州学官王盛君，书“晋王右军墨池”六字于楹柱间并邀曾巩为墨池作记的目的是什么,?,4,、曾巩想借墨池的传说阐明什么道理呢？你能从文中找出相关的语句吗？,合作探究,你说我说,除了“临池学书，池水尽黑”的传说外，你还能说出几个关于王羲之的故事吗？,人生在勤，不索何获？（张衡）,业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。（韩愈）,聪明出于勤奋，天才在于积累。（华罗庚）,勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。（华罗庚）,天才就是无止境刻苦勤奋的能力。（卡莱尔）,天才出于勤奋。（高尔基）,天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。（爱迪生）,你还能举出几个专心致志、勤学苦练成就事业的名言和事例吗？,思维拓展,悬梁刺股（孙敬、苏秦）,囊萤映雪（车胤、孙康）,凿壁偷光（匡衡）,韦编三绝（孔子）,闻鸡起舞（祖逖）,程门立雪（杨时）,磨杵成针（李白）,。,墨 梅,王,冕,我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤,。,一、解释下列划线词语。,以,临,于溪,岂,信,然邪,则学,固,岂可以少哉,被,于来世者何如哉,靠近,确实,本来,影响,练习,二、辨析下面词语的意思,方,有池洼然而方以长,方羲之之不可强以仕,然,有地隐然而高,岂信然邪？,方形,当,时候,形容词词尾，,“,的样子,”,代词，这样,及,然后世未有能及者,而因以及乎其迹邪,书,羲之之书晚乃善,书,“,晋王右军墨池,”,之六字,能,然后世未有能及者,夫人之有一能,赶得上,推及,书法,写,能够,专长，擅长,三、翻译下面文言句子。,盖亦以精力自致者，非天成也。,岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？,也是自己用精力取得的，不是天赋所致。,难道他喜爱人的善良，即使是一技之长也不肯把它埋没，而因此推广到王羲之的墨池遗迹吗？,写一写,了解了这么多通过勤学而终于成就事业的人的事迹，你一定深有感触，请写下你的感受，并抄写一句名言或自拟一句话，作为自己的座右铭，勉励自己努力上进。,