老王说课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,老 王,杨 绛,辽阳市第三中学,祁欢,说教材,说教法,说学法,说教学过程,说板书设计,说,课,一、说教材,老王,是人教版初中语文教材八年级上册第二单元的第九课，属于阅读教学课。本单元的学习重点是感悟,“,爱,”,这种博大的感情，品味语言，赏析人物的描写手法，陶冶美的情操。,（,1,）知识目标：,教学目标,（,2,）能力目标：,（,3,）情感目标：,读写理解,“,惶恐、滞笨、愧怍,”,等词语；了解杨绛及写作背景；学习把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。,把握课文，理解老王的,“,苦,”,和,“,善,”,；体会文中重要语句的深刻含义；梳理贯穿全文的线索。,培养学生的爱心、同情心，学会爱、懂得爱,。,教学重点与难点,（,1,）重点：,把握老王的人物形象刻画；理解老王的,“,苦,”,和,“,善,”,。,（,2,）难点：,领会作者的思想感情及文章主旨，并让学生领悟到在与人的交往中首先要付出爱。,二、说教法,1,、,品读法,2,、,合作探究法,3,、,拓展法,三、说学法,1,、预习清障法,2,、自主悟读法,3,、合作探究法,四、说教学过程,第一步 激趣导引 明确目标,第二步 朗读课文 整体感知,老王的,“,善,”,1,、送冰，愿意给我们带送冰块，车费减半,2,、送钱先生上医院看病，不要钱，拿了钱还不大放心,3,、送货将三轮车改装成平板车，并在三轮平板装上半寸高的边缘,4,、去世之前还要硬撑给我送香油和鸡蛋,第三步 深入探究 品味老王,第四步 体味情感 怀念老王,一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱那些不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境。,第五步 走进生活 巩固拓展,五、说板书设计,作 者,老 王,人道平等,知恩图报,幸运者,不幸者,平易近人,极富爱心,穷苦卑微,老实厚道,善 良,善 良,谢谢,