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,教材研读,考点突破,栏目索引,第3课时世界的本质,课标版 政治,1.哲学的物质概念和世界的物质性,(1)物质概念:物质是不依赖于人的,并能为人的意识所反映的,。物质的唯一特性是,。,(2)世界的物质性:自然界是物质的,人类社会也具有客观的物质性,人的意,识也是,。世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于,它的,。,教材研读,意识,客观实在,客观实在性,社会的产物,物质性,2.运动和物质的关系,(1)运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和,。,(2)二者关系:运动是物质,和存在方式,世界上不存,在脱离运动的物质;运动是,的运动,物质是运动的承担者。,3.绝对运动与相对静止,(1)运动是,、永恒的和绝对的;而静止是有条件的、,和相对的。,(2)物质世界是绝对运动与,的统一。只承认静止而否认运,动是,的不变论,只承认绝对运动而否认,则,导致相对主义和诡辩论。,过程,固有的根本属性,无条件的,暂时的,相对静止,相对静止,相对静止,物质,4.规律,(1)概念:规律是事物运动过程中,本质的、必然的、稳定的联系。,(2)特点:规律具有,和普遍性。,(3)要求,尊重规律,规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能,利用规律,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的,利用规律,改造客观世界,造福人类,固有的,客观性,违背规律,条件和形式,1.离开运动谈物质是唯心主义观点。,(),答案,离开运动谈物质属于形而上学的观点。,2.世界是人的主观意识的产物。,(),答案,世界是客观存在的物质世界,不以人的意志为转移。,3.静止是物质具体形态的存在方式。,(),答案,运动是物质固有的根本属性和存在方式。,4.发挥意识的能动作用就可以防灾减灾。,(),答案,在尊重客观规律的基础上发挥意识的能动作用有利于防灾,减灾。,5.人可以通过发挥主观能动性改造和创造规律。,(),答案,规律具有客观性,不以人的意志为转移,人不能改造和创造规律。,考点一正确理解物质的概念,考点突破,1.哲学的物质概念,特别提醒物质的内涵是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的,客观实在。物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。,哲学上的物质,具体的物质形态,区别,特性,唯一特性是客观实在性,除客观实在性以外,还有其自身的个别属性,存在状态,不生不灭、永恒存在,有生有灭、暂时存在,联系,物质是对具体的物质形态的概括抽象;物质依赖于具体的物质形态,离开具体的物质形态,就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态,否则就看不到世界的丰富多彩。同样,也不能用具体的物质形态代替物质,否则会抹杀世界的物质性,2.哲学上的物质与具体的物质形态,特别提醒(1)物质是对具体的物质形态共性的概括,与具体的物质形态,是共性与个性的关系,而不是整体与部分的关系。,(2)要明确哲学的物质概念与自然科学的物质概念的关系:自然科学的物质,概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征;而哲学上讲的物质概念则概,括了世界上所有具体的物质形态的共同特点,即客观实在性。,典例1,(2014课标,21,4分)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。,最近,研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等,进行反应,产生了原始的、可供生命使用的能量源三磷酸腺苷分子的,早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质,这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进一步证明,(),无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质,无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的,无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式,无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的,A.B.C.D.,答案B无生命物质向生命物质的转变是有条件的,错误;规律的表,现形式是多种多样的,错误;正确且符合题意。故选B。,特别提醒正确理解世界的物质性,(1)哲学意义上的世界,可分为客观世界和主观世界。客观世界包括自然界,和人类社会,主观世界是指人的意识。,(2)世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。,(3)关于世界的物质性,有以下几种说法:世界的本质是物质;世界的本原是,物质;世界的统一性在于它的物质性;世界统一于物质;世界是物质的。,变式训练1,(2016河北衡水质检)在哲学讨论课上,一位同学说“物质是永,恒的”,另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛,盾,是因为他们所说的“物质”和“事物”是,(),抽象与具体的关系普遍与特殊的关系,客观与主观的关系整体与部分的关系,A.B.C.D.,答案A此题考查物质与具体物质形态的关系。“物质”和“事物”,即物质与具体的物质形态,它们都是客观的,不选;物质与具体的物质形,态是抽象与具体、普遍与特殊的关系,不是整体与部分的关系,不选。,1.正确理解运动与物质的关系,考点二哲学上的运动概念,关系,理解,强调,误区,物质是运动的物质,运动是,物质固有的根本属性和存,在方式,任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,世界上不存在脱离运动的物质,侧重强调物质离不开运动,离开运动谈物质会导致形而上学,运动是物质的运动,物质是,运动的承担者,任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的,侧重强调运动离不开物质,离开物质谈运动会导致唯心主义,特别提醒运动是物质固有的根本属性和存在方式,客观实在性是物质,的唯一特性。,运动,静止,区别,含义,运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程,静止是运动的一种特殊状态,主要有两方面的含义:一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动,状态,运动是无条件的、永恒的和绝对的,静止是有条件的、暂时的和相对的,2.全面认识运动与静止的辩证关系,联系,运动和静止是辩证统一的,二者相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互转化,动中有静,静中有动,物质世界是绝对运动与相对静止的统一。静止是一种特殊的运动,是一种不显著的运动,特别,提示,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论;只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,特别提醒辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题;形而上学,运用孤立的、静止的、片面的观点看问题;相对主义只承认绝对运动而否,认相对静止。,典例2,(2016湖南岳阳一中入学考试)“少年安能长少年,海波尚变为桑,田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了,(),A.运动是有条件的、永恒的和绝对的,B.运动是物质的唯一特性,C.运动是物质固有的根本属性和存在方式,D.运动是静止的特殊状态,答案C此题考查物质的运动属性。运动是无条件的,排除A。客观实,在性是物质的唯一特性,排除B。静止是运动的特殊状态,排除D。通过人,与自然的变化,可见物质世界的运动属性,故答案为C。,变式训练2,传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。银幕上人物,几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成,的。该现象包含的哲理是,(),A.静止是运动的特殊状态,B.机械运动是最基本的运动形式,C.物质是运动的承担者,D.静止是物质具体形态的存在方式,答案A本题考查运动方面的内容。银幕上人物几秒钟的静止是由放,映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的,这说明静止是运动的特殊状,态,A切题,答案选A。,变式训练3,(2015河北保定模拟)明朝诗人钱宰在拟古中写道:“长江,东流去,来者方不息。白日没西山,晨光还奕奕。春花瘁复荣,秋草黄已,碧。造化无停机,循环岂终极?人生天壤间,少壮须努力!”下列与诗中哲理,相近的是,(),A.不是风动,不是幡动,仁者心动,B.日方中方睨,物方生方死,C.万物都在运动,但只是在概念中运动,D.人不能两次踏入同一条河流,答案D此题考查绝对运动与相对静止。该诗蕴涵的哲理是物质是永,恒运动的,D与此相符。A、C属于离开物质谈运动的唯心主义观点;B是只,承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论观点。,1.理解规律的概念,(1)不能把现象等同于规律。规律作为物质运动过程中固有的本质的、必,然的、稳定的联系,不外露于事物的表面,而隐藏在事物现象之中,并通过,现象表现出来,所以人们才能通过现象发现和认识规律。现象可以通过人,的感官被直接感知到,而规律必须运用人的抽象思维才能被把握。,(2)规律是事物本身固有的,不是外部事物强加的。规则、法律之所以不是,规律,是因为它是人制定的,符合规律并不等于规律。,(3)规律是必然的联系,不能把偶然的联系当作规律,犯守株待兔的错误。,(4)不能把哲学上的规律等同于具体规律,二者是共性与个性、一般与个别,的关系。,考点三物质运动的规律,2.理解规律的客观性和普遍性,(1)规律的客观性,具体表现,正确理解,规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的,规律的存在不以人的意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它,它都客观地存在着,规律是否发挥作用,也不以人的意志为转移。规律起不起作用,关键在于规律发生作用的条件是否存在着,规律既不能被创造,也不能被消灭,规律只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化,而不能由人的意志任意改变,规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的,人们想问题、办事情不能同规律背道而驰,否则,就一定会受到规律的惩罚,(2)规律的普遍性,自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其,固有规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议,的。,(3)尊重客观规律与发挥主观能动性,原理,规律是客观的,不以人的意志为转移。规律的客观性是发挥人的主观能动性的前提和基础,规律是隐藏在事物内部的本质的必然的联系,人只有充分发挥主观能动性,才能认识和利用规律。发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件,方法论,想问题、办事情既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来,错误,倾向,一是“宿命论”,夸大规律的客观性,认为人在规律面前无能为力;二是“唯意志论”,夸大人的主观能动性,忽视规律的客观性,典例3,阅读材料,完成下题。,材料20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间,美国极力推动文,化产业发展,涌现出“百老汇”“好莱坞”等知名文化品牌,目前已成为世,界第一文化产业大国;90年代亚洲金融危机期间,日本和韩国注重发展文化,产业,迅速成为文化产业大国。有人据此认为:经济不景气成就文化产业发,展是一条规律。当前,世界经济不景气,对于我国部分省市落实文化强省,(市)发展战略,推动文化产业跨越式发展,也许是不可多得的“良机”。,运用哲学知识,对材料中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的,推断的合理性和严谨性作简要评析。(12分),答案文化产业的发展需要相应的条件。经济不景气时,经济结构调整,的压力和人们对精神文化的需求,为文化产业发展提供了契机。美日韩的,例子也说明了该推断有一定合理性。规律是事物运动过程中固有的本质,的、必然的、稳定的联系。经验有一定的事实基础,但不同于规律。把有,限的经验提升为普遍规律,是不严谨的。,解析解答此题,首先要在审题时抓住“规律”这一关键词,然后从合理,性、严谨性两个方面对“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”进,行评析。,方法技巧如何解答有关规律的试题,首先要点明规律的概念,明确规律的内涵。,其次要立足规律的客观性和普遍性,强调尊重规律,不能违背规律。,再次要凸显主观能动性的发挥,强调认识和把握规律、利用规律。,最后要强调把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。,变式训练4,(2015陕西西安质检)赤潮作为一种自然现象虽然自古就有,但,是随着工农业生产的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。近年,来,人们采取了一系列治理措施,取得了明显效果。从尊重客观规律与发挥,主观能动性的角度看,(),赤潮不能被消灭但能被有效扼制,赤潮不能被消灭也不能被扼制,人类总有一天能够消灭赤潮,治理赤潮必须尊重客观规律,A.B.C.D.,答案C赤潮的发生是规律发生作用的结果,规律具有客观性,只要规,律发生作用的条件存在,规律就会呈现,故排除。但是,人可以在认识和,利用规律的基础上,改变规律发生作用的条件,从而防止赤潮的出现,故,错误。,变式训练5,(2015江西南昌质检)文化是不同国家和民族沟通心灵和情感,的桥梁纽带。阅读材料,回答问题。,材料近年来,我国在对外文化传播过程中,把握并顺应国际传播发展的必,然趋势,利用对象国资源,充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准,推,出了越来越多的具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。,结合材料,说明我国在对外文化传播过程中是如何处理客观规律与主观能,动性的关系的。,答案我国在对外文化传播过程中顺应国际传播发展的必然趋势,是尊,重客观规律的表现;在把握规律的基础上充分考虑对象国的资源和条件,是,发挥主观能动性的表现;我国在对外文化传播过程中把发挥主观能动性和,尊重客观规律结合起来,推出了越来越多的文化精品。,解析答题的关键是明确尊重客观规律与发挥主观能动性的关系,因此,需要回答尊重客观规律、发挥主观能动性以及两者的结合。,
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