八年级物理下册8.2研究液体的压强第一课时讲义粤教沪版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,八,章,神 奇 的 压 强,第,2,节,研究液体的压强,第,1,课 时,1.,经历探究液体内部压强特点的过程,.(,重点,),2.,能归纳出液体内部压强的特点,能结合实例说明液体压强的大小跟什么因素有关,.(,难点,),有一位名叫约翰,墨累的科学家曾做过这样一个实验,:,把三个大小不同的玻璃管的两端都用白蜡封死,再用麻布包紧,然后把玻璃管装进一端开口的铜管里,水可以从铜管口进去,接着把这根铜管沉到,5 000 m,的深海里,.,当他把铜管吊上来,倒出麻布包一看,不禁惊呆了,:,麻布里的玻璃管不见了,只剩下一堆雪花似的玻璃粉,.,同学们,你能解释这一现象吗,?,探究,一,:,令人惊奇的实验,1.,阅读课本,P70,“令人惊奇的实验”部分的内容,选取“活动,1,”中的器材,(,也可自选其他器材,),与小组同学共同完成“模拟帕斯卡裂桶实验”,.,通过这个实验,你能得出的结论是,.,2.,尝试回答“新知导引”中的问题,.,水在一定条件下能产生很大的压强,答,:5 000 m,深处的海水压强,把玻璃全压成粉末了,.,探究,二,:,探究液体内部压强的特点,1.,完成课本,P72,“活动,2,探究液体内部的压强”,可得出结论,:,液体内部向各个方向都有压强,在同一深度向各个方向的压强都,;,液体内部的压强跟,有关,深度增加,压强,;,不同液体内部的压强还跟液体的,有关,在同一深度,密度增大,压强,.,2.,你认为液体压强的大小可能跟哪些因素有关,?,相等,液体深度,增大,密度,增大,答,:,液体的种类,(,密度,);,液体的深度,.,3.,要研究液体压强的大小跟液体的深度是否有关,应保持,不变,改变,比较,U,形管液体的,;,要研究液体压强的大小跟液体的密度是否有关,应保持,不变,改变,比较,U,形管液体压强计两端液面的高度差,.,液体种类,液体的深度,两端液面的高度差,液体的深度,液体的密度,4.,有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能用压强计将它们区别开吗,?,(1),当压强计的金属盒在空气中时,U,形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图,8.2-2(a),所示的情景,.,出现这种情况的原因是,:U,形管左支管液面上方的气压,(,填“大于”,、,“小于”或“等于”,),大气压,调节的方法是,(),A.,将此时右边支管中高出的液体倒出,B.,取下软管重新安装,图,8.2-2,大于,B,(2),小明再做图,(b),所示的检查,.,当用手指按压,(,不论轻压还是重压,),橡皮膜时,发现,U,形管两边液柱的高度几乎不变化,.,出现这种情况的原因是,:,(3),压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图,(c),和,(d),所示,.,他发现图,(d),中,U,形管两边的液柱高度差较大,于是认为图,(d),杯子中盛的是盐水,.,你认为小明的结论是,.,(,填,“,可靠,”,或,“,不可靠,”,),的,;,请简要说明理由,:,压强计的气密性不好,(,或压强计金属盒漏气,;,或,U,形管与软管连接不好,),不可靠,金属盒,(,或橡皮膜,),在两种液体中的深度不同,;,或没有控制金属盒,(,或橡皮膜,),在两种液体,(,或在液体,),中的深度,(,或深度相同,),5.,小伟用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验,研究“影响压力作用效果的因素”,如图,8.2-3,所示,.,做着做着,小伟想,一瓶纯净水能产生多大的压强,竟把海绵压陷得那么明显,?,于是就开始想办法计算它,.,他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是,600,mL,;,掂了掂同样的空瓶确实很轻,重力可忽略不计,;,又测出瓶底面积为,35 cm,2,瓶盖面积为,7 cm,2,瓶内水深为,20 cm.,根据小明收集的数据,求,:(g,取,10 N/kg),根据小明收集的数据,求,:(g,取,10 N/kg),(1),这瓶纯净水净重,;,(2),瓶子正放时对海绵的压强,;,(3),瓶子倒放时水对瓶盖的压力,.,解,:(1),=m/V,m=,V=1 g/cm,3,600 cm,3,=600 g=0.6 kg,故这瓶纯净水净重,G=mg=0.6 kg10 N/kg=6 N,(2),p=F/S=G/S=6 N/(3510,-4,m,2,)=1.710,-3,Pa,(3),瓶子倒放时水对瓶盖的压强,p=,pgh,=110,3,kg/m,3,10 N/kg,0.2 m=210,3,Pa,故瓶盖受到的压力,F=,pS,=210,3,Pa710,-4,m,2,=1.4 N.,通过本节课的学习,你有哪些收获,?,请你用自己喜欢的一种方式,(,如框图、列表、知识树,),总结出来,以便和同学们分享,.,