江苏省句容市八年级物理上册-5.1长度和时间的测量讲义-(新版)苏科版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,唐诗欣赏,物理与语文,朝辞白帝彩云间,千里,江陵,一日,还,.,两岸猿声,啼不住,轻舟已过,万重山,.,-,异曲同工的和谐美,第五章 物体的运动,一、长度和时间的测量（一）,活动一：请同学们目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长短,不用尺,，你能想几种方法来验证自己的目测结果？,你能确切知道课桌的长比宽长多少？,方法,：,测量,就是将,待测的量,与一个,公认的标准量,进行,比较,，这个,公认的标准,就称为单位,国际单位,：米（,m,）,常用单位,：千米,(km),、分米,(dm),、厘米,(cm),、毫米,(mm),、微米,(,m),、纳米,(nm),换算关系,:,1km=10,3,m 1dm=10,-1,m,1cm=10,-2,m 1mm=10,-3,m,1,m=10,-6,m 1nm=10,-9,m,原子直径,m,可观测到的宇宙距离,m,1,、列出你虽未找到，但你知道的测量长度的工具名称。,2,、仔细观察刻度尺上的,1mm,、,cm,、,dm,、,1m,有多长，并在纸上画,dm,、,cm,、,1mm,有多长，在黑板上画,1m,有多长。,3,、阅读课本,p104,刻度尺的使用方法,1.,正确观察刻度尺,观察刻度尺的,量程、分度值,和,零刻度线。,刻度尺的使用,正确使用刻度尺,2.,刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物，,不能歪斜。,3.,刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐,读数时视线要于尺面,垂直,正确使用刻度尺,4.,测量值要估读到,分度值,的下一位，并记下,单位,。,（注意：读数结果应包含两部分：,数字,和,单位）,正确使用刻度尺,木块,A,的长度是,_,厘米,2.35,2.4,木块,A,的长度是,_,厘米,在测量时要进行估读,估读有时偏大,有时偏小,这样就会产生误差,.,多次测量取平均值,可减小这种误差,.,活动三：练习使用刻度尺,想一想：,1,、测量课桌的长宽高选用什么刻度尺？,2,、测物理课本的长宽选用什么刻度尺？,做一做：用选定的刻度尺实际测量,比一比：比较实测结果与目测结果，分析目测时的偏差。,议一议：目测可靠吗？为什么要用工具进行测量？,查一查：同学们之间实测结果,1,、分析刻度尺的用法是否正确，读法是否正确？,2,、所用刻度尺的分度值相同吗？用哪一种测量更准确？,讨论：,使用刻度尺时，是否一定要从刻度为,0,的位置量起？,用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？,各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧，这样有什么好处？,用厚木尺在测量时，为什么与透明塑料尺的放法不同，,活动四：探究自己身上的“尺”。,用刻度尺测量：,1,、“一拃”：叉开手指，大拇指尖与小拇指间的距离。,2,、“一步”：正常走路时，两足尖之间的距离。,3,、“一庹”：两臂左右伸平，两手中指端的距离。,活动五,：课后估测自己身边的长度。,记一记：生活中经常要估测某物体的高度或长度。为提高估测的准确性，我们心中要有“一把尺”，下列有助于你估测。,1,、普通纸的厚度约为几十微米。,2,、大头针的直径约为,1mm,。,、成年人食指指甲宽度约为,cm,。,、成年人拳头宽度约,dm,腰带到脚的高度约,m,。,、教室的高度约为,3m,。,讨论,:,1,、如何用刻度尺测量物理课本里一张纸的厚度,?,2,、如何测量一段曲线的长度？,3,、课后完成学案。,活动六：探究测量长度的特殊方法。,1,、长度单位：,国际单位：米,(m),常用单位：千米,(km),、分米,(dm),、厘米,(cm),、毫米,(mm),、微米,(,m),、纳米,(nm),2,、长度单位换算：,1km=10,3,m 1dm=10,-1,m,1cm=10,-2,m 1mm=10,-3,m,1,m=10,-6,m 1nm=10,-9,m,3,、长度的测量：,（,1,）、工具：刻度尺,（,2,）、方法：,一看：,测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值、和零刻线是否磨损。,二放：,尺要与被测长度重合或平行，刻度线紧贴被测物体放置,三读：,读数时，视线要与尺面垂直，并要估读到分度值下一位。,四记：,记录测量结果时，要写出数字和单位,作业：,1,、,www1,、,3,、,4,、,5.,2,、,作业本,例,1,到例,5;,课堂作业,1,到,6,题,.,再见,讨论,:,1,、如何用刻度尺测量物理课本里一张纸的厚度,?,2,、如何测量一段曲线的长度？,活动六：探究测量长度的特殊方法。,