拓展游戏(ppt文档).ppt

扑克组合扑克组合要求：要求：拿到牌的同学自由组合成人的小组，而小组内的牌必须是玩扑克游戏中最好的一手牌。标准标准：1.按花色：黑、红、花、片；2.按大小：A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3、2、13.按规则：同花顺、顺子、同花4/15/20242LNPPC 许志超思考：思考：如何才能又快又好的组成牌面最好的小组；协助和沟通有利与成功的完成任务；比较标准的制定会影响比较的结果；合理使用和组合资源才能产生优势；4/15/20243LNPPC 许志超拼图拼图要求：要求：每组的每个人拼成一个正方形的板，全组拼成块，看哪组最先完成。规则：规则：、完成任务时不是个人完成的越快越好，而是团体完成的越快越好；、每组成员不能相互说话，但可以把自己没用的板给别人五块正方形碎板的形状：五块正方形碎板的形状：思考：思考：沟通在团队中的重要性；分配资源时是关注自己的需要重要还是站在他人角度上考虑问题重要；4/15/20247LNPPC 许志超程序程序：、将所有同学分为四组；、将所有同学分为四组；、出示计分标准；、出示计分标准；、请每组成员充分考虑计分标准后，经、请每组成员充分考虑计分标准后，经商讨确定本组选择红或蓝，并写在计分表商讨确定本组选择红或蓝，并写在计分表上把表交给老师；上把表交给老师；选择选择选择选择计分计分A组组B组组A组组B组组红红红蓝蓝红蓝蓝4/15/20249LNPPC 许志超、游戏进行次，若双方同意，在、游戏进行次，若双方同意，在第次和第次后可以作短暂沟通，其第次和第次后可以作短暂沟通，其它时间不可作任何接触；它时间不可作任何接触；、第、轮计分加倍；、第、轮计分加倍；、总分为正值的为赢家，负分为输家；、总分为正值的为赢家，负分为输家；各组计分各组计分A组B组C组D组4/15/202411LNPPC 许志超思考：思考：囚徒效应双赢：沟通在双赢中的重要作用课下思考诚信对于职业经理人的重要4/15/202412LNPPC 许志超对掌推对掌推游戏要求：游戏要求：两人一组，面对面把手掌对在一起，两人都尽可能的用力推对方，对方离开本来的位置则算输。讨论讨论：、当你用力推你的伙伴的时侯，为了保持平衡，、当你用力推你的伙伴的时侯，为了保持平衡，你的对手需要作什么？你的对手需要作什么？、如果你用更大的力气，你的对手有什么反应？、如果你用更大的力气，你的对手有什么反应？、当你突然撤力，对手的反应是什么样的？、当你突然撤力，对手的反应是什么样的？、当对手没有反抗而你仍然施加压力的时侯有什、当对手没有反抗而你仍然施加压力的时侯有什么感觉？么感觉？、制造压力有时会起到相反的作用，你认同么？、制造压力有时会起到相反的作用，你认同么？4/15/202414LNPPC 许志超思考：沟通的软效应4/15/202415LNPPC 许志超把一个鸡蛋放到热水里，把一个鸡蛋放到热水里，他会变硬，当你把一个鸡蛋他会变硬，当你把一个鸡蛋放在冷水里，他会变软。放在冷水里，他会变软。启示：启示：在沟通中发生的争论性论述就如同热水一样，他们可以使人变的强硬起来，坚持他们自己的看法，而采用一些迂回曲折的方式提问却使你的对手保持冷静和温和，最终会更乐于听取并考虑你的想法。4/15/202416LNPPC 许志超沟通锻炼沟通锻炼请位同学上台，分成组。每组内一个同学描述老师给他的图形，由另一位同学按照他的描述在黑板上画出图形，其他同学不得提示。4/15/202417LNPPC 许志超4/15/202418LNPPC 许志超思考：思考：如何更好的沟通4/15/202419LNPPC 许志超思维锻炼用四条首尾相连的线连接9各点.4/15/202420LNPPC 许志超答案答案:4/15/202421LNPPC 许志超思考思考:用用6条首尾相连的线连接条首尾相连的线连接6个个点点4/15/202422LNPPC 许志超4/15/202423LNPPC 许志超思维训练思维训练:找出下列数字的规律找出下列数字的规律,迅速迅速回答下一个数字回答下一个数字、4/15/202424LNPPC 许志超字母排序字母排序“OTTFFSS”第八个字母是什么？EONE,TWO,THREE,FOUR,FIVE,SIX,SEVEN,EIGHT4/15/202425LNPPC 许志超、MTWTFSS、MAMJJAS4/15/202426LNPPC 许志超课下思考：由于沟通双方处于不同的编码，解码系统中，思考变换思维方式在沟通中的重要性。4/15/202427LNPPC 许志超管理游戏：算术测试在下面的算术测试中，只包括加减乘除四则运算，非常在下面的算术测试中，只包括加减乘除四则运算，非常简单。加号的意思是乘，除号的意思是加，减号的意思简单。加号的意思是乘，除号的意思是加，减号的意思是除，乘号的意思减。是除，乘号的意思减。8+2=84=9+11=122=43=2010=62=91=93=21=74=4+4=66=4/15/202428LNPPC 许志超游戏：寻找文字中的游戏：寻找文字中的“F”要求：左边的同学在30秒内数出所有的“F”；中间的同学在20秒内数出所有的“F”；右边的同学在分钟内数出所有的“F”；4/15/202429LNPPC 许志超Fact-feeling FINISHED FILES ARE THE RESULT OF YEARS OF SCIENTIFIC STUDY COMBINED WITH THE EXPERIENCE OFF TABLE OF MANY YEARS OF EXPERTS 4/15/202430LNPPC 许志超思考：思考：公布答案：共有个“F”；为什么同样的文字材料，各组的答案有不一致？锻炼个人的反映速度和仔细程度；是否有人将“”也算了进去？如果你不清楚是否算“”，为什么不问？你发问了我没有回答是不是也无法正确进行？反馈的重要性4/15/202431LNPPC 许志超测试测试要求：一张写满个数字的图片要求在分钟之内数清楚在后面出现的有多少个？4/15/202432LNPPC 许志超 4/15/202433LNPPC 许志超计算你的失误率：划错漏划失误率划对注：在个数字中“”字后面的“”字是个。4/15/202434LNPPC 许志超思考思考：有没有学生注意了其实共有个数字，而其实后面的是个。权威的影响4/15/202435LNPPC 许志超听的听的技巧技巧拼音题1.J N L I G I 2.K A I L U E 3.G O J Q I U O T N A G O I4.用“O O D R W W T S”拼成两个单词4/15/202436LNPPC 许志超