高中化学-专题4-硫、氮和可持续发展-4.1-二氧化硫的性质应用课件-苏教版必修.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,高中化学 专题4 硫、氮和可持续发展 4.1 二氧化硫的性质应用课件 苏教版必修1,目标,1、,认识二氧化硫的主要性质和应用,。,2、,了解二氧化硫对空气的污染，知道硫酸型酸雨的形成原因和放置方法，形成保护环境的意识。,1、自然界中哪些地方或哪些物质中含硫或硫的化合物？,2、,为什么人们谈论酸雨时常常将其与二氧化硫联系在起？,3、,空气中的二氧化硫主要有哪些来源?,鞭炮,火柴,石膏像,探究二氧化硫的物理性质,无色,气态,刺激性,气味,密度,大于,空气,有毒,颜色,状态,气味,密度,（与空气比较）,毒性,水溶性,【,实验,1,】,向矿泉水瓶中加入五分之一的水，立即旋紧瓶盖。振荡，观察现象并分析。,二氧化硫,实验现象,结 论,实 验,观察与思考,提出问题,问题（,1,）,矿泉水瓶为什么,瘪,了？,问题（,2,）,二氧化硫溶于水后是否与水发生反应？如何设计实验验证。,【,实验,2,】,取,2ml,二氧化硫水溶液于试管中，滴加石蕊试液，观察实验现象并分析原因。,实验现象,结 论,实 验,化学性质,一、,酸性氧化物的通性,SO,2,H,2,O H,2,SO,3,最近中央电视台,生活,节目组的记者在福建、桂林和北京的一些市场发现,一些看起来非常白而又鲜亮诱人的银耳竟是经过特殊工序处理的,用国家明令禁止使用的“硫磺”熏蒸而成,。,白银耳是怎样熏出来的？央视,生活,栏目的记者日前深入福建古田县一探究竟。,在加工现场,一名工人往一个小锅里放硫磺,并用火点燃。田地里散发出一股刺鼻的气味。经权威部门检测显示,这些白色银耳都有二氧化硫残留,甚至有的残留量还不低。,问题：,根据黄银耳变白，推测,SO,2,具有什么性质？,新闻回放：,观察与思考,【,实验,4,】,向试管中加入,2ml,的二氧化硫水溶液，滴加品红溶液，振荡，然后加热试管。观察现象并分析。,实验现象,结 论,实 验,SO,2,的漂白过程是暂时的，,受热可恢复。,氯 水,二 氧 化 硫,原 理,反应,实质,效 果,范 围,氯水和二氧化硫漂白性的比较,氯水中,HClO,将有色物质氧化成无色物质,氧化还原反应,永久性的,SO,2,溶于水与有色物质化合生成不稳定的无色物质,非氧化还原反应,暂时的,探究结论：,o,漂白某些有色物质（如品红）,不能使紫色石蕊试液褪色,可漂白大多数有色物质,能使紫色石蕊试液褪色,m,2,化学性质,一、酸性氧化物的通性,二、漂白性,实验探究：,向一支试管中加入,5ml SO,2,水溶液，滴加,BaCl,2,溶液，再滴加,0.5ml 3%,的,H,2,O,2,溶液，振荡放置片刻后滴加稀盐酸观察实验现象。,探究现象,无现象,溶液变混浊,沉淀不溶解,现象分析,：,SO,2,被,H,2,O,2,氧化生成,H,2,SO,4,，,H,2,SO,4,与,BaCl,2,反应生成,BaSO,4,。,方程式：,三、,还原性：,能被强氧化剂（如,O,2,、氯水、溴水、,H,2,O,2,、酸性高锰酸钾等氧化）。,2SO,2,O,2,2SO,3,催化剂,SO,3,+H,2,O=H,2,SO,4,2H,2,SO,3,+O,2,=2H,2,SO,4,SO,2,+H,2,O H,2,SO,3,SO,2,+O,2,SO,3,催化剂,酸雨的危害是多方面的，如何来预防和治理酸雨带来的环境污染呢？,本 课 小 结,一、,SO,2,的性质,1,、物理性质：无色、刺激性,有毒气体，易溶于水。,2,、化学性质,三、二氧化硫与环境污染,1,、酸雨：,PH 5.6,的雨水,2,、酸雨的危害与防治：,二、,SO,2,的产生与危害,酸性氧化物：,SO,2,+H,2,O=H,2,SO,3,还原性：,漂白性：与有机物结合生成无色物质，不稳定,H,2,SO,3,+H,2,O,2,=H,2,SO,4,+H,2,O,氧化性,课后作业,：,1.,到图书馆查资料或通过上网查找,空气中,SO,2,的来源,目前酸雨的污染现状,防治酸雨的办法,结合自己的想法写一篇与酸雨有关的小论文，发送到,lyg-why,2,上网查阅资料，对,SO,2,的性质做进一步探究,，除了我们上述讨论的性质外，,SO,2,还可能具有什么性质？,练习,1,、根据实验现象，描述,SO,2,的性质：,（,1,）,SO,2,使滴有酚酞的,NaOH,溶液红色褪去，,SO,2,体现,性；,（,2)SO,2,使品红褪色，,SO,2,体现,性；,（,3)SO,2,使溴水褪色，,SO,2,体现,性。,2.,减少酸雨产生的途径可采用下列措施中的（）,少用煤作燃料 把工厂的烟囱加高,燃料脱硫 在已酸化的土壤中加石灰,开发新能源,A,、,B,、,C,、,D,、,C,3.,下列有关二氧化硫的说法中，错误的是（）,A,、二氧化硫能漂白某些物质，说明它具有氧化性,B,、二氧化硫的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，说明,它能与水反应生成,H,2,SO,3,C,、将足量的二氧化硫通入酸性高锰酸钾溶液中，溶,液腿色，说明二氧化硫具有还原性。,D,、实验室可用氢氧化钠溶液处理含有二氧化硫的尾气,A,