八年级物理下册第十二章第1节杠杆复习.ppt

,中学科学群,：2168636 2607580,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,杠 杆,简单机械 第,1,课时,考试要求,考试内容,要求,杠杆,（,1,）指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂,A,（,2,）能绘制杠杆的动力臂和阻力臂的图示,B,（,3,）概述杠杆的平衡条件,B,（,4,）能用杠杆平衡条件解释简单的生活问题,C,（,5,）举例说明人体中的杠杆,A,滑轮,（,1,）辨认定滑轮、动滑轮和滑轮组,A,（,2,）知道定滑轮和动滑轮的特点,A,（,3,）知道滑轮组的特点,A,（,4,）会使用滑轮组解决简单问题,B,要点梳理,1,、杠杆的概念,在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。,杠杆可以是直的，也可以是弯的,但一定是硬的，不能是软的,杠 杆,要点梳理,杠杆的五个要素,支点：杠杆转动过程中固定不动的点（旋转中心）,动力：,阻力：,动力臂：,阻力臂：,特别要注意：力臂不是支点到力的作用点的距离，而是,支点到力的作用线的垂直距离,。,做题时千万不要粗心大意，要牢记。,使杠杆转动的力,F1,阻碍杠杆转动的力,F2,o,F,1,F,2,L,1,L,2,o,F,1,F,2,L,2,L,1,o,F,1,F,2,L,1,L,2,2,杠杆是否都是直的？,思考讨论,：,1,力臂是一定在杠杆上吗？,3,若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？,答：不是,答：杠杆可以是直的，也,可以是弯的,答：要改变（见例题）,例题选解,例,1.,如图所示，画出下图中各力的力臂,要点梳理,2,、杠杆平衡条件,杠杆平衡：当杠杆在力的作用下处于静止或匀速转动状态时，我们说杠杆处于平衡状态（可类比牛顿第一定律加深记忆）,杠杆平衡条件的探究实验,F,1,F,2,o,L,1,L,2,杠杆在什么条件下平衡？,探究,杠杆,平衡,螺母,杠杆两端有两只可调节的螺母，能起什么作用,?,为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢,?,作用,:,实验前调节杠杆在水平位置平衡,实验前调螺母：消除杠杆重力对实验的影响。,实验时：便于直接读出力臂。,实验次数,动力,F,1,/N,动力臂,l,1,/cm,阻力,F,2,/N,阻力臂,l,2,/cm,1,2,3,实验数据表格设计,F,1,*,L,1,F,2,*,L,2,要点梳理,杠杆平衡条件：,动力,动力臂阻力,阻力臂,杠杆的三种类型,F,1,L,1,=F,2,L,2,杠杆类型,杠杆特点,杠杆优点,杠杆缺点,应用,省力杠杆,费力杠杆,等臂杠杆,L,1,L,2,F,1,F,2,(,动力,阻力,),省力,费距离,省距离,费力,既不省力也不省距离,L,1,F,2,(,动力,阻力,),L,1,=L,2,F,1,=F,2,(,动力,=,阻力,),省力杠杆,费力杠杆,例,1,、如图是一个弯曲的杠杆，,O,是支点，在,A,处挂一重物,G=10N,，,AO=BC=4cm,，,OB=3cm,，在,C,点处加一个力,F,，若使,F,力最小，,画出该力的方向,，及力,F,的,最小值,是（）,A.8N B.10N C.5N D.13N,Fc,A,例,2,、护城河上安装使用的吊桥是一个杠杆，由图可知它的支点在,_,点，在匀速拉起时，它属于一个,_,杠杆（“省力”或“费力”），并在图中画出动力臂。,A B C,C,L1,省力,例,3,：如图，在距水平杠杆支点,20,厘米的,B,处挂有,600,牛的重物。要使杠杆平衡，需要在距,B,处,60,厘米的,A,处至少加,牛的力，且方向为,。,解析：挂在,B,处的重物，对杠杆的力为阻力，用,F,2,表示，阻力臂,L,2,20,厘米，作用在,A,点的力用,F,1,表示，,当竖直向上用力是，所用动力,F,1,最小,，此时，动力臂为,L,1,20,厘米,60,厘米,80,厘米，如图所示。利用杠杆平衡条件，解：,F,1,L,1,F,2,L,2,，,F,1,80,厘米,600,牛,20,厘米,F,1,150,牛,A,B,600,牛,O,O,F,1,F,2,l,1,l,2,150,竖直向上,怎么分呀？,哈哈,我知道！,例,4,、它们应该怎样分萝卜？,O,F,1,G,1,F,2,G,2,l,1,l,2,G,1,G,2,即,G,1,l,1,G,2,l,2,又,l,1,l,2,F,1,l,1,F,2,l,2,O,F,2,F,1,4,、人体中的杠杆,人体中的杠杆,二、滑轮,定滑轮,1,）定义：,使用时，滑轮的轴固定不动,3,）定滑轮实质是个：,等臂杠杆,2,）特点：,_,力，,_,改变力的方向。,F1,F2,G,不省,能,=,=,_,距离，,不省,F,1,G,l,1,l,2,.,0,F,2,二、滑轮,动滑轮,1,）定义：,3,）动滑轮实质是个：,省力杠杆,2,）特点：,_,力，,_,改变力的方向。,F,G,省,不能,_,距离，,费,使用时,滑轮和重物一起移动,S=_h,2,F=,G,1,2,F,G,l,2,l,1,O,.,滑轮组的特点,F,F,F,G,G,G,1,2,F,G,1,3,F,G,1,2,F,G,n,=,2,n,=,2,n,=,3,例,1.,如图所示，物体,A,重,G,80N,，在,F,60N,拉力下匀速前进，此时物体,A,受到的摩擦力等于,N,。,（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）,A,F,.,f,T,N,G,1:,竖直方向上有一对平衡力,N,和,G,2:,水平方向上有一对平衡力,T,和,f,G=N=80N,f=,T,=120N,1,2,F,f,因为,所以,f=2F=120N,综合分析得：,120N,例,2,、不计滑轮摩擦，当水平向右拉力,F,5N,时，物体,m,恰能匀速向右运动，求：物体所受地面的摩擦力大小。,m,F,5 N,F=5N,m,f=_,f=_,f,2.5N,f,10N,练,1,.,一人利用如图所示的滑轮组匀速提升重,450N,的物体，若每个滑轮重,50N,，人重,600N,不计摩擦力，则人对地面的压力是（）,A.600N B.450N,C.433N D.350N,D,练,2.,如图，物体的重,G=100,牛，当滑轮在恒力,F,的作用下以,1m/s,的速度匀速上升时，物体的速度和作用力,F,分别为（）（不计滑轮重和摩擦）,A.0.5m/s,100N B.1m/s,50N,C.2,m/s,200,N,D.4,m/s,100,N,F,C,