七年级音乐下册第2单元欣赏天鹅.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天鹅,天鹅,选自动物狂欢节,你们听说过丑小鸭的故事吗？它是怎么变成美丽的天鹅的呢？,你想用什么词语来形容天鹅的美丽呢?,教学目标,1,、通过欣赏,天鹅,，提高学生欣赏音乐的水平，培养学生的感受力、想象力和表现力。,2,、启发学生运用音乐的基本要素，感受乐曲的内容与意境。,3,、认识大提琴，把握它的音色特征。,教材分析,天鹅,是法国作曲家圣桑创作的组曲,动物狂欢节,中的第十三曲，也是组曲中流传最广的一首，常被单独演奏，甚至成为作者的代表作品，本曲是组曲中唯一一首幽雅、温柔的小曲，与其它各曲形成鲜明的对比，曲中钢琴的伴奏表示清澄的湖水荡漾的微波，大提琴优美迷人的曲调，则描写出天鹅高贵幽雅的身姿，以及安详自在的浮游时的情景。全曲由钢琴伴奏水波荡漾般的前奏开始，接着大提琴唱出,6/4,拍子的高雅旋律，时而上行，时而下行，情调极为优美。钢琴伴奏与大提琴的曲调融合无间，结尾乐句在弱奏中逐渐消失。,聆听思考,1、说一说乐曲描绘了怎样的天鹅？,2、再听歌曲，想想这首曲子主要是什么乐器演奏的呢？,3、乐曲中的钢琴伴奏部分有什么特征及作用？,音乐活动,学生结合,天鹅,音乐创编舞蹈造型。,1,、请大家说说自己喜爱的几个表现天鹅的舞蹈造型。,2,、结合自己的想象，配合音乐分组摆造型。,这样的天鹅像是在干嘛呢？,