八年级生物上册3.3.2光合作用的原料讲义冀教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三单元植物的生活,第三章叶的光合作用,第二节光合作用的原料,1.,实验探究光合作用的原料。,2.,分析光合作用释放的氧气来自哪种物质。,3.,能列举出提高光合作用效率的方法。,探究一：,光合作用效率的高低,连一连,:,将两边相关的知识用线连起来。,探究二：,二氧化碳是光合作用的原料,某中学生物兴趣小组在探究,“,二氧化碳是光合作用必需的原料吗,?,”,这一实验时,准备了实验所需的材料用具,:,生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液,(,可吸收二氧化碳,),、清水、小烧杯、碘液、玻璃罩等,并设计了甲、乙两组装置,(,见下图,),。小组讨论并回答,:,甲乙,淀粉,(1),实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是消耗掉天竺葵叶片中原有的,以免影响实验结果的科学性。,(2),本实验探究的变量是,。,(3),将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,放入,中隔水加热,取出后用清水冲洗再滴碘液,观察叶片的变化。,(4),实验结果,:,变蓝的是装置,(,填,“,甲,”,或,“,乙,”,),内的叶片。该实验得出的结论是,。,二氧化碳,酒精,乙,二氧化碳是光合作用必需的原料,探究三,:,绿色植物的光合作用吸收二氧化碳,溴麝香草酚蓝水溶液,(,简称,BTB,溶液,黄绿色,),当有二氧化碳时呈黄绿色,没有二氧化碳时呈蓝色。利用这一变色原理,可以证明绿色植物在光合作用过程中吸收了二氧化碳气体。小组合作探究,共同完成下列实验。,在,A,、,B,两支试管中加入同样多的金鱼藻,分别加入等量,BTB,溶液,并在试管口加塞子。,把试管,A,放在阳光下,试管,B,用黑纸包住放在暗处。,过一段时间后观察两支试管中的溶液,发现试管,A,中溶液由黄绿色变成了蓝色,试管,B,中溶液仍是黄绿色,(,已知阳光不会使,BTB,溶液变色,),。,(1),试管,A,中溶液颜色变化的原因是金鱼藻进行,吸收了,。,(2)A,、,B,两支试管中,试管,B,的作用是,。,(3),这一实验能证明绿色植物进行光合作用吸收了,_,。,(4),这一实验能证明光合作用需要,。,(5),这一实验不能证明光合作用生成,或释放,。,光合作用,二氧化碳,做对照,二氧化碳,光,淀粉,氧气,请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课的学习收获哦,!,