八年级物理下册11.4机械能及其转化.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十一章,功和机械能,第,4,节,机械能及其转化,复习提问,1,、动能的定义？影响因素？,2,、重力势能的定义？影响因素？,3,、弹性势能的定义？影响因素？,一、机械能,动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。,为什么溜溜球在松手后能够不停的上下运动呢,?,滚摆实验,1.,观察滚摆的运动，滚摆的运动过程中动能与势能是如何变化的。,想想做做,高度,重力势能,速度,动能,参考面,最高点,最大,最小,零,最大,最大,最大,零,零,参考面,滚摆实验：,A,、上升：速度,，动能,，,高度,，重力势能,，,_,能转化为,能。,B,、下降,:,速度,，动能,，,高度,，重力势能,，,_,能转化为,能。,变慢,变高,变小,变大,动,动,重力势,重力势,变快,变低,变大,变小,动能和重力势能可以相互转化，忽略阻力时，机械能守恒。,实验表明,:,物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变。,机械能转化和守恒定律,想想做做,思考：,2,、假设没有阻力,会怎么样呢,?,用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不要动。铁锁向前摆去又摆回来。,1,、铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？,分析,A,、,B,、,C,三点间的能量转化过程。,A,B,C,h,2,、动能与重力势能的相互转化,实验,2.,单摆,A-B,：小球的动能,，重力势能,转化为,。,B-C,：小球的动能,，重力势能,，,转化为,。,增大,增大,减小,减小,重力势能,重力势能,动能,动能,动能和重力势能可以相互转化。,实验表明,:,单摆实验：,分析图中所示几个运动中，物体动能、势能的转化。,动能与重力势能能够相互转化，那么，弹性势能与动能能否相互转化？,大胆猜想,3.,分析皮球在下落过程中，物体动能、势能的转化。,高度减小,速度增大,重力势能减小,动能增大,转 化,（,1,）皮球下落：,（,2,）皮球接触地面：,开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化为弹性势能。,动能减小,弹性势能增大,转 化,速度减小,形变增大,（,3,）皮球在恢复原状的过程中：,弹性形变程度变小，向上的速度变大。,动能增大,弹性势能减小,转 化,形变减小,速度增大,（,4,）皮球上升时：,高度增大,速度减小,重力势能增大,动能减小,转 化,分析整个过程，皮球能量的转化是：,动能,重力势能,弹性势能,四、水能和风能的利用,1,、下列关于水能和风能的说法中，正确的是（）,A,、流动的河水只有动能，没有重力势能,B,、风只具有动能，不具有重力势能,C,、利用水能和风能都可以做连续性的工作,D,、水能和风能都不会污染环境,2,、建造水电站时修拦河坝，其目的,_,，使水的,_,能储存起来，打开水闸，河水的,_,能转化成,_,能冲击水轮机发电。,3,、风能利用起来比较简便，而且不会,_,。但是风能,_,（,“,稳定,”,或,“,不稳定,”,）也不便于贮存。,D,提高水位,重力势,重力势,动,污染环境,不稳定,科学世界,人造地球卫星,分析其中的动能和势能的转化,卫星在近地点的速度最,_,，动能最,_,，势能最,_,；,在远地点的速度最,_,动能最,_,，势能最,_,。,大,小,小,大,大,小,由近地点到远地点：,_,能转化为,_,能,由远地点到近地点：,_,能转化为,_,能,动,动,势,势,