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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,23,课祖国统一的历史潮流,课程标准,学法指导,简述,“,一国两制,”,的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。,1.,通过叶剑英、邓小平等关于台湾问题的讲话等资料，深入了解,“,一国两制,”,理论提出的时代背景。,2.,图示法理解,“,一国两制,”,构想的内涵和实践。,3.,结合时政理解,“,一国两制,”,对祖国统一和民族复兴的历史意义。,知识点一,“,一国两制,”,的伟大构想,1.,含义,（,1,）,“,一国,”,：在,_,的前提下。,（,2,）,“,两制,”,：国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的,_,长期不变，两种制度长期共存。,一个中国,资本主义制度,2,.,过程,（,1,）,酝酿,：,1981,年,9,月,30,日，叶剑英发表谈话，具体阐述了和平统一祖国的,“,_,”,。,（,2,）,形成,：,80,年代以后，邓小平全面阐述了,“,一个国家，两种制度,”,的含义。,（,3,）,保证,：,1982,年中华人民共和国宪法第,31,条规定。,（,4,）,确立,：,1984,年，在全国人大,_,会议上通过，正式成为实现祖国统一大业的指导方针。,九条方针,六届二次,知识点二香港、澳门回归祖国,1.,条件,（,1,）中国,_,增强，国际地位不断提高。,（,2,）,“,_,”,的构想和各项具体方针政策日渐完善。,2.,概况,（,1,）香港回归,经过,：,1984,年,12,月，中英签署了,_,；,_,年,7,月,1,日零时，中国政府恢复对香港行使主权。,意义,：洗刷了中华民族的百年耻辱，翻开了香港历史新的一页；祖国统一大业迈出了坚实的一步。,国力,一国两制,关于香港问题的联合声明,1997,（,2,）,澳门回归,1987,年,4,月，,_,双方签署关于澳门问题的联合声明。,_,年,12,月,20,日，中国政府恢复对澳门行使主权。,3.,意义,（,1,）是,“,一国两制,”,构想运用的结果。,（,2,）为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了借鉴。,中葡,1999,知识点三海峡两岸关系的新发展,1.,两岸关系改善,（,1,）,方针,：,1979,年元旦，全国人大常委会发表告台湾同胞书，宣布了,_,祖国的方针。,（,2,）,停火,：停止炮击,_,，实现了两岸间,30,年来的真正停火。,（,3,）,交流,：,80,年代以来，两岸民间交流活动不断增加。,（,4,）,会谈,：,1992,年在,“,海峡两岸均坚持,_,原则,”,这一重大问题上达成共识。,和平统一,金门,一个中国,2.,国家推进统一,（,1,）新举措,八项主张,：,1995,年，,_,发表为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗，强调,“,坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提,”,。,立法,：,2005,年,3,月，全国人大通过,_,，以反对和遏制,“,台独,”,势力，促进祖国和平统一，维护中华民族的根本利益。,（,2,）,成果,：海峡两岸各领域的正常往来已成为时代发展潮流。民间交流日益扩大，,_,不断加强，成为两岸和平合作和祖国未来统一的强大动力。,江泽民,反分裂国家法,经贸联系,图解历史,“,一国两制,”,构想,概念阐释,“,九二共识,”,1992,年底，海协会与海基会达成共识：,“,海峡两岸均坚持一个中国原则，努力谋求国家的统一。,”,为,1993,年的,“,汪辜会谈,”,铺平了道路。,“,九二共识,”,的核心内容与精神是,“,一个中国，各自表述,”,与,“,交流、对话、搁置争议,”,。,轻巧识记,特别行政区与民族自治区的区别,图解历史,香港、澳门问题与台湾问题的区别,图解历史,理解两岸关系的发展,“,一国两制,”,的构想与实践,1.,“,一国两制,”,的含义,主题,史料探究,注：,强调了和平统一台湾的重要性。,思考,根据史料指出，邓小平为解决台湾问题提出了怎样的设想？,答案,一国两制，和平统一。,2.,“,一国两制,”,的实践,注：,体现了中国解决香港问题的坚决性和不妥协性。,思考,结合史料和所学知识，探究分析中国成功收回香港的条件。,答案,完成祖国的统一是中华民族的共同愿望，民心所向；改革开放以来，中国的综合国力增强；国际地位的提升；,“,一国两制,”,构想为中、英、港三方接受。,3.,“,一国两制,”,的意义,注：,是指根据宪法规定，在中华人民共和国行政区域范围内设立的，享有特殊法律地位、实行资本主义制度和资本主义生活方式的地方行政区域。,思考,简述香港及澳门的回归对中国及世界的影响。,答案,开创了香港、澳门和中国内地共同发展的新纪元；中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。,史论形成,“,一国两制,”,构想的特点和意义,1.,特点,（,1,）,“,一国两制,”,的基础是,“,一个中国,”,。世界上只有一个中国，台湾、香港、澳门都是中国不可分割的组成部分。,（,2,）实行,“,两种制度,”,。大陆地区坚持实行社会主义制度。台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式。两种制度长期共存，和平共处，相互支援，共同发展。,（,3,）保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定。依宪法规定，港、澳、台设置特别行政区，享有高度的自治权，台湾还可以保留自己的军队。,（,4,）实行,“,一国两制,”,长期不变，有较长时间的稳定性。,2,.,意义,（,1,）,“,一国两制,”,的构想是根据中国国情，以和平方式解决国家统一问题的成功尝试。,（,2,）在维护国家主权和领土完整的原则方面毫不含糊，同时照顾各方面的实际情况和利益，维护了港、澳、台和全国人民的根本利益。,（,3,）丰富和发展了马克思主义学说。,（,4,）为解决国际争端提供了新思路，对人类发展和世界和平做出了巨大贡献。,海峡两岸关系的发展,1.,“,汪辜会谈,”,主题,注：,汪辜会谈是海峡两岸授权的民间机构最高负责人之间的首次会晤，也是海峡两岸高层人士在长期隔断之后的首次正式接触。,思考,你认为这次会谈能够举行的最重要基础是什么？,答案,“,九二共识,”,。,史料探究,2.,促进两岸关系发展的因素,史料,从,20,世纪,80,年代至,90,年代，台湾同胞来大陆探亲、访友、观光或者来做生意和进行学术文化交流活动的已有近,800,万人次，其中,1995,年达,133,万人次，占台湾出境人数的,1/3,。大陆去台湾探亲和进行学术文化交流人员也有,7 000,多人次。,思考,据史料归纳,20,世纪,80,年代至,90,年代两岸关系进展的主要表现及原因。,答案,表现：两岸民间往来、贸易交流、文化交往日益频繁。原因：,“,一国两制,”,构想的提出；两岸人民血脉相连；两岸的共同利益等。,3.,阻碍两岸关系发展的因素,史料,台湾民众反,“,台独,”,示威,思考,目前阻碍台湾与祖国大陆统一的政治因素有哪些？,答案,“,台独,”,势力和国际反华势力。,史论形成,影响海峡两岸关系发展的因素,1.,有利因素,（,1,）两岸关系的缓和，为相互间的人员往来和交流创造了良好条件。,（,2,）两岸经济合作交流是促进两岸结束敌对状态，逐步实现和平统一的重要基础。,（,3,）祖国大陆方面坚持在一个中国的前提下积极促进和平统一，为两岸关系和亚太地区的和平、稳定、发展提供了有力的保障。,（,4,）改革开放以来，祖国大陆综合国力增强，国际影响扩大，拥有巨大的感召力。,（,5,）统一是两岸人民的共同愿望。,2.,不利因素,（,1,）,“,台独,”,分裂势力的活动相当猖獗。（,2,）国际反华势力的粗暴干涉。,名家论史,观点,：,“,台湾事实上的独立是不可能被承认的，尤其在国民党为挽回面子宣称要反攻大陆的情况下更是如此。可以说台湾的自治直到今天仍使中国内战处于一个相持局面。,”,费正清,导读,：史料表明作者认为台湾是中国领土的一部分，海峡两岸仍然是一个中国。,课堂小结,知识网络,答题术语,1.20,世纪,80,年代初，邓小平正式提出,“,一国两制,”,的理论，是实现祖国统一的指导方针。,2.,“,一国两制,”,首先成功实践于香港、澳门问题，为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了借鉴。,3.,改革开放以来，海峡两岸关系有了重大发展，各领域的正常往来已成为时代发展潮流。,
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