八年级生物下册7.2.2基因在亲子代间的传递教学讲义.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二节基因在亲子代间的传递,基因控制性状，亲代传递给子代的是基因。,卵细胞（母本基因）,精子（父本基因）,受精卵（亲代基因）,精子和卵细胞就是基因,在亲子间传递的,“,桥梁,”,。,如何传递？,通过生殖过程（受精过程、精卵结合）传递,DNA,分子,:,双螺旋链状结构,基因,3,基因,1,决定血型,基因,2,决定肤色,基因：有遗传信息的,DNA,片段,决定眼皮,DNA,分子：,基因、,DNA,和染色体关系（细胞核内遗传单位）,染色体：被碱性染料染色,染色体：,每一种生物的染色体形态数目都是一定的,+,蛋白质,短棒状、成对易染色,观察与思考,1,人体细胞内有多,少条（对）染色体？,为什么,将这些染色体画成一对一对的？,生物的体细胞中，,成对存在，,一条来自精子，一条来自卵细胞,存,23,对（条）,46,染色体一般呈现什么形状？,X,形,DNA,和基因成对存在吗？,染色体,DNA,蛋白质,基因,2,基因,3,基因,DNA,染色体,染色体，,DNA,和基因三者关系图解,、,、,、,基因,1,2,、染色体上每个不同颜色区域都代表一个基因,4,、长绳子代表,DNA,、绳子上不同颜色区域代表一个基因，将绳子反复螺旋化变成一条短棒状的染色体。,DNA,数目染色体数目,小结：,体细胞（不含性细胞）中,染色体成对、,DNA,成对,基因成对，分别位于成对,染色体对等位置上,特纳综合征 （少一条,X,染色体）,21,三体综合征（多一条,X,染色体）,手、足背明显浮肿，颈侧皮肤松弛。出生后身高增长缓慢，成年期身高约,135,140cm,。,50,有颈蹼；肘外翻。大部分患儿智能正常。,正常情况体细胞染色体是成对的，如果不成对？,智力低下发育缓慢,体细胞染色体成对。性细胞（精卵细胞）染色体成对？,为什么人的体细胞能保持,23,对（,46,条）染色体？,如果成对：,父亲：,46,母亲：,46,儿子：,92,儿媳：,92,孙子：,184,孙媳：,184,曾孙子：,368,体细胞（,2N),体细胞（,2N,）,精 子（,N),卵细胞（,N,）,受精卵（,2N,）,数目减半,形成性细胞时染色体,数目减半。,恢复体细胞数,怎么减半？是不是任意一半？,成对的只要一条,染色体越传越多，怎么可能？,体细胞,AA BB,性细胞,AB,性细胞,AA,（或,BB,）,减数分裂意义：,保持遗传信息相对稳定性,马蛔虫在生殖过程中,染色体数目的变化,A,B,A,B,父本,母本,精子,卵细胞,A,B,受精卵,父,母,精子,卵细胞,受精卵,假设父母双方各有一对染色体,A,a,A,a,试一试,对,对,对,对,（条）,（条）,（条）,（条）,条,条,父,母,精子,卵细胞,受精卵,新个体（体细胞）,填写生殖过程中染色体数目的变化,23,46,23,46,23,23,23,46,23,46,一、基因与染色体的关系：,基因,是染色体上,具有控制生物性状的,DNA,片段,，不同的基因决定不同的性状。,在生物的体细胞中，,染色体是成对存在的，基因也是成对存在的,，分别位于成对的染色体上。,二、基因经精子或卵细胞的传递：,在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，,染色体都要减少一半,，而且不是任意的一半，是,每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。,小结：,动动脑：,1,、父母的性状是怎样遗传给子女的,（）,A,、通过父母的言传身教,B,、通过孩子的学习和模仿,C,、通过长期的共同生活,D,、通过生殖细胞,D,2,、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的,（）,A,、性状,B,、细胞,C,、遗传物质,D,、细胞膜,C,3,、下列关系基因的叙述，正确的是,（）,A,、动物和植物细胞内没有基因,B,、只有受精卵中才有基因,C,、只有生物的体细胞中才有基因,D,、受精卵内含有父母双方的基因,D,4,、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的,（）,A,、两倍,B,、一半,C,、相等,D,、略少,B,5,、已知水稻体细胞的染色体数是,24,条，,它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少（）,A,、,24,条、,24,条,B,、,6,对、,6,对,C,、,12,条、,12,条,D,、,12,条、,24,条,C,6,、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有,2,条染色体的科学家是,（）,A,、比利时的胚胎学家比耐登,B,、德国细胞学家鲍维里,C,、英国生物学家达尔文,D,、德国动物学家亨金,A,13,、玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别为,20,、,24,和,64,条，它们产生的精子或卵细胞中的染色体数分别是,(),A.20,条、,24,条、,64,条,B.10,对、,12,对、,32,对,C.10,条、,12,条、,32,条,D.5,对、,6,对、,16,对,14,、牛体细胞内染色体数为,30,对，我国第二例克隆牛新个体的体细胞内染色体数为,(),A.30,对,B.30,条,C.15,对,D.60,对,15,、下列各组中染色体数目相同的是（）,A.,精子和受精卵,B.,卵细胞和体细胞,C.,体细胞和受精卵,D.,体细胞和精子,C,A,C,16,、某妇女一胎生了两个儿子，长相完全一样，基因组成也基本相同，其原因是（）,A.,一个精子和两个卵细胞结合,B.,两个精子和一个卵细胞结合,C.,两个精子和两个卵细胞结合,D.,一个精子和一个卵细胞结合,17,、亲代的遗传物质传给子代是通过（,),A.,体细胞,B.,受精卵,C.,生殖细胞,D.,胚胎,18,、若豌豆的花瓣细胞具有,12,条染色体，那么其卵细胞的染色体数目应该是,(),A.6,条,B.12,条,C.3,对,D.6,对,D,C,A,（二）填空题,1,、基因大多有规律地集中在细胞核内,上，而且每一种生物的细胞内染色体的,和,都是一定的。,2,、除生殖细胞外，生物体的体细胞中，染色体是,存在的，基因也是,存在的。它们一半来自,，一半来自,，因此，后代个体具有,的遗传物质。,考 考 你,染色体,形态,数目,成对,成对,父方,母方,父母双方,（三）判断题,15,、生物体内所有细胞中的染色体都是成对存在的。（）,17,、由于生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，所以子代的染色体 数目比亲代要少一半。（）,18,、各种生物的细胞内都含有相同数量的结构不同的染色体。（）,19,、每对染色体只含,1,对基因。（）,20,、基因在染色体上，而生物的体细胞中染色体是成对存在的，所以基因也是成对存在的。（）,考 考 你,