七年级语文上册-第四单元-19《三峡》教学讲义-苏教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元,第十九课,三峡,课文导入,三峡为何有这样大的魅力呢？,自,/,三峡七百里中,朗读停顿,自非,/,亭午夜分，不见曦月,至于夏水襄陵,沿溯阻绝,或王命急宣，有时,/,朝发白帝,其间,/,千二百里，虽乘奔御风,/,不以疾也,则素湍绿潭，回清倒影,清荣峻茂,每至,/,晴初霜旦,故,/,渔者歌曰：,“,巴东三峡,/,巫峡长，猿鸣三声,/,泪沾裳！,研讨练习,1,作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？,文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。,研讨练习,2,找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。,春冬之景：,“,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,”,秋景：,“,每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。,”,作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着,“,素,”“,绿,”“,清,”“,影,”,数字，写秋季的景色，着,“,寒,”“,素,”“,凄,”“,哀,”,数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。,把你曾看到的山川、名胜的美好景色描述下来。,写作训练,我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的黄河长江，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。,三峡,是一篇很好的古代写景散文，作者描述了三峡无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀，使我们从中受益非浅。在课文，我们要积极的走进大自然，用我们的笔来描绘大自然的雄伟壮丽。,课后小结,1.,朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。,2.,孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。,3.,巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳。,4.,大江东去浪淘尽,千古风流人物。,5.,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。,课外拓展,关于三峡的诗句,1,、用正楷抄写课文，并背诵。,2,、积极的走进大自然，用你的笔来描绘眼前的景色。,作业布置,