八年级物理下册第八章力复习讲义苏科版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第八章 力,复习课,力的概念,1,、力的定义,:,力是物体对物体的作用,2,、力的作用效果,3,、力的相互作用,4,、力的单位,发生力的作用至少要有,_2_,个物体,发生力的作用物体,_,不一定,_,(,一定、不一定,),要接触,形变,运动状态改变,物体间力的作用是,_,相互,_,的,用手托住两只鸡蛋所用的力约为,_,1,_,N,运动方向改变,运动速度,注意：受力分析的重点是找准研究对象,(,受力物体,),例,1,：掷出手的铅球受什么力的作用,(,不计阻力,),施力物体是谁，产生的效果是什么？,例,3.,放在斜面上静止的木块受到几个力的作用？,例,2.,手中提着用绳吊着的鱼,.,关于鱼所受力的施力物体,说法正确的是,(),A.,只有地球,B.,只有地球和绳子,C.,只有地球和手,D.,地球,绳子和手都是,力的三要素,大小,长短,方向,作用点,箭头,起点,力的表示,1,、,2,、力的表示方法,力的示意图,注意点：,1,、作力的示意图要明确,几个力,？,什么力,？,谁受力,？,力多大,？,何方向,？,2,、作力的图示要找全所有的力，,练习：,1.,如图,4-3,所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：,；,；,图,4-3,2.,下列关于力的说法中，错误的是（）,A.,人推车时，人也受到车给人的推力,B.,两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用,C.,用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变,D.,排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态,3.,图,4,（,a,）、（,b,）表示了力的作用效果，其中,图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；,_,图主要表示力能使物体发生形变。,图,4-5,3.,力的三要素分别是,、,、,在生活中用扳手拧螺丝,拧不动时应将手往扳手的,（填“前面”或“后面”）移动,这是改变了力的三要素中的力的,来影响力的作用效果的,.,例,1,：用,15N,的推力将质量为,3kg,的足球推出，画出足球在空中飞行时受到的力,(,不计空气阻力,),的示意图,例,2,：如图所示，一个重为,15N,的小球静止在水平地面上，画出它对地面压力的示意图,G=30N,F=15N,力的测量,1,、测量力的工具：,_,2,、弹簧测力计,3,、使用方法,原理,结构,1.,测量前必须,_,明确测力计的,_,和,_,.,2.,实际测量时,要使弹簧称弹簧的伸长方向跟,_,的方向在一条直线上,.,3.,读数时视线要,_,刻度线,校零,测量范围,分度值,所测力,正对,1,、下列力中，最接近,1,牛顿的是（）,A,运动员举起杠铃的力,B,拿起一个大西红柿的力,C,人扛起一袋大米的力,D,一只蚂蚁对地的压力,力的测量练习,B,2,、测一个大约,6,牛的力时，应选用的测力计是（）,A,、量程为,10,牛，分度值为,0.2,牛,B,、量程为,5,牛，分度值为,0.1,牛,C,、量程为,15,牛，分度值为,0.5,牛,D,、量程为,100,牛，分度值为,1,牛,A,3,如图所示是某次测力时的弹簧秤示意图。其最大测量力是,_N,，最小刻度值为,_N,，指针位置表示力的大小为,_N,。,一、弹力,1,、形变：物体形状和体积发生的改变,（,伸长、缩短、弯曲、扭转等等）,2,、按可否恢复分,塑性形变,弹性形变,3,、弹力：物体发生弹性形变时产生的力,注意,：物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大,三种力,1,、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）,A,物体间不相互接触，也能产生弹力,B,只要两物体接触就一定会产生弹力,C,只有弹簧才能产生弹力,D,两个物体直接接触且互相挤压形变时才会产生弹力,弹力练习,D,2,、自制弹簧秤时，量得弹簧原长,5cm,，当弹簧受,5N,拉力时，弹簧伸长了,0.5cm,，则当弹簧受力后长度变为,7cm,时，所受外力的大小应是,A,70N B,10N,C,35N D,20N,D,二、重力,1,、重力的定义、产生原因、方向及应用,2,、物重与质量的关系是,_,，,g=_,表示的物理意义是,_,。,注意：,1,、重力是一种力,它是物体与地球之间的作用，只有地球对物体的作用力才能称为重力,2,、重力是由于地球的吸引而产生，但重力并不等于吸引力,1,、用天平和弹簧测力计称量同一物体，把物体从地球拿到月球上称量时（）,A,弹簧测力计的示数变小、天平称量结果不变,B,天平、弹簧测力计测量结果都不变,C,天平称量结果将变小，弹簧测力计的示数不变,D,天平、弹簧测力计测量结果都变小,A,重力练习,2.,如果没有重力，下到说法中不正确的是,（）,A.,河水不再流动，再看不到大瀑布,B.,人一跳起来就离开地球，再也回不来,C.,一切物体的质量都为零,D.,杯子里的水，也倒不进嘴里,3,下列关于,g=9.8N/kg,的叙述正确的是（）,A,g,表示重力是,1N,的物体，它的质量是,9.8kg,B,它表示,1kg,的物体，受到的重力是,9.8N,C,g,常数表示,9.8N=1kg,D,g,是常数，任何地方都不变,B,3,、,关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（,）,C,左,右,4.,如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）,A,右面高，左面低,B,左右相平，前高后低,C,左面高，右面低,D,左右相平，前低后高,C,三、摩擦力,1,、摩擦可分为,_,、,_,和,_,2,、滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？,压力的大小,接触面的粗糙程度,3,、增大和减小摩擦的方法,增大摩擦,增大压力,增加接触面的粗糙程度,减小摩擦,减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,用滑动代替滚动,使接触面彼此分离,1,、关于摩擦力的说法，正确的是：（）,、一切摩擦都是有害无益的，应尽量减小摩擦；,、摩擦有利、有害，应利用它有益的一面、减小有害一面的影响；,、改变接触面大小，将改变摩擦力的大小；,、滚动摩擦是有用摩擦，所以往往用滚动来代替滑动。,2,、下列事例中是为了减小摩擦的是（）,A,北方下雪时，常在道路上撒些灰渣,B,在自行车把套上做出凹凸花纹,C,自行车紧急刹车时用力捏闸,D,在衣服的拉链上涂些蜡,例,.,下列属于有害摩擦的是（）,A,自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦,B,单杠运动员上杠时手与单杠的摩擦,C,汽车行驶时与空气之间的摩擦,D,人走路时鞋子与地面之间的摩擦,C,2.,狗用,200N,的水平拉力拉总重为,5000N,的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为,1m/s,雪橇所受摩擦力大小是,_N,方向是,_.,若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将,_.,若雪橇以,2m/s,的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将,_.(,选填,“,变大,”,、,“,变小,”,或,“,不变,”,),如图所示，物体,A,在水平力,F,的作用下，静止在竖直墙壁上当水平力减小为,F,2,时，物体,A,恰好沿竖直墙壁匀速下滑此时物体,A,所受摩擦力的大小（）,A,减小为原来的,1,2,B,和原来一样,C,增大为原来的,2,倍,D,无法判断,图,4-7,是研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关的实验装置图,.,图,4-7,丙,(1),为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作,_,运动，并在此过程中读出秤的示数,.,图,4-7,丙,(2),乙和甲相比，秤的示数,_,，说明在,_,一定时，滑动摩擦力的大小与,_,有关,.,(3),丙与甲相比，秤的示数,_,，说明在,_,一定时，滑动摩擦力的大小与,_,有关,.,图,4-7,丙,摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起到重要的作用。下面我们用实验来研究摩擦。,实验室提供下列器材：,A,、带钩的长方体木块；,B,、带钩的正方体木块；,C,、表面平整的长木板；,D,、几条毛巾；,E,、直尺；,F,、弹簧测力计；,G,、几支圆铅笔。,下表是研究滑动摩擦力所得到的数据，请分析数据回答下列问题：,比较,1,、,2,次实验得出结论：,比较,1,、,3,次实验得出结论：,实验次数,接触面,压力,弹簧测力计的读数,1,木板面,4N,0.5N,2,木板面,6N,0.75N,3,毛巾面,4N,1.5N,有下列事例,:a.,游泳,;b.,走路,;c.,飞机在空中加油,;d.,发射火箭,.,其中,应用了“力的作用是相互的”这一原理的是,（）,A.,a,b,B.,a,b,c,C.,a,b,d,D.,a,b,c,d,写字时手和铅笔间的摩擦属于,_,铅笔和纸之间的摩擦属于,_.,放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但它却不会掉下来,其原因是,（）,A.,它受到磁性黑板的吸引力,B.,它受到磁性黑板的静摩擦力,C.,它对磁性黑板有吸引力,D.,它受到磁性黑板的滑动摩擦力,某同学用已校零的弹簧秤测量某物体的重力时,误将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧秤的示数是,5.0N,则该物体的重,（）,A.,一定等于,5.0N,B.,一定大于,5.0N,C.,一定小于,5.0N,D.,一定不小于,5.0N,与天平类似,下列措施中，属于增大摩擦的是,(),A,给笨重的旅行箱装上轮子,B,汽车轮胎表面做出凹凸不平的花纹,C,气垫船利用气体将船和水分离,D,经常给自行车轴加润滑油,生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征。下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是（）,A,、泥鳅体表面的黏液,B,、壁虎脚上的刷状肉垫,C,、人手指上的螺纹,D,、蛇体表的粗糙鳞片,例,.,用弹簧秤在水平方向上拉一个置于地面的物体做匀速直线运动，示数为,5,牛，当弹簧秤示数为,6,牛时，物体运动时受到的摩擦力大小是（）,A,6,牛,B,5,牛,C,1,牛,D,11,牛,