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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,循环练,第,6,周,核心知识循环练,1.,有,6,个相同的立方体搭成的几何体如图,则从正面看它得到的形状图是(),作 业 本,D,A,B,C,D,2.,一条数学信息在一周内被转发了,2 180 000,次,将数据,2 180 000,用科学记数法表示为(),A,2.18,10,6,B,2.18,10,5,C,21.8,10,6,D,21.8,10,5,作 业 本,A,3.,若数,a,,,b,在数轴上的位置如图示,则(),A,a+b,0B,ab,0,C,ab,0D,ab,0,作 业 本,D,4,计算:,-,(,-3,),=_,.,5,一个五棱柱一共有,_,条棱,,有,_,个面,作 业 本,3,15,七,6.,化简:,(,1,);(,2,);(,3,),作 业 本,解:(,1,),27/4,(,2,),-20,(,3,),0,7.,计算:,-2,-,(,-3,)(,-4,),.,作 业 本,解:原式,=-10,8.,计算:(,3,),(,),(,),.,解:原式,=-2,9.,计算:,(,4,),(,-1,),.,作 业 本,解:原式,=2,10.,已知,x,,,y,为有理数,现规定一种新运算,,满足,xy,=xy+1.,(1),求,24,的值;,(2),求,(14)(,2),的值,.,作 业 本,解:(,1,),2,4=2,4+1=9.,(,2,)(,1,4,)(,-2,),=,(,1,4+1,)(,-2,),+1=-9.,谢谢!,
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