建筑力学绪论.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/19 Sunday,#,2026/11/4,建筑力学绪论,0 绪论,二、建筑力学的任务,一、建筑力学的研究对象,三、建筑力学的研究方法,四、学习建筑力学的方法,一、建筑力学的研究对象,建筑力学的研究对象是,-,（建筑物的）结构,。,荷载,基本概念：,结构,建筑物中支撑和传递荷载而起骨架作用的部分,直接主动作用在建筑物上的力,构件,结构中的每一个基本部分,一、建筑力学的研究对象,结构的分类：,按照几何特征，构件可分为,杆系,、,薄壁,和,实体,结构三种。,（)杆系结构。,由若干杆件按照一定的方式连接起来组合而成的体系。(杆件长度尺寸与其截面高、宽两个方向尺寸相比在,5倍,以上）。梁、拱、钢架、桁架。,杆件结构_海洋石油钻井平台,鸟巢国家体育场,（2）薄壁结构。,这类结构由薄壁构件组成。,板壳结构_悉尼歌剧院(澳大利亚),（3）实体结构。,它的几何特征是呈块,状的，长、宽、高三个方向的尺寸大体相近，且内部大多为实体。,例如：,挡土墙,重力坝、动力机器的底座或基础等。,建于辽代（1056年）的山西应县佛宫寺释迦塔,塔高9层共67.31米，用木材7400吨,900多年来历经数次地震不倒，现存唯一木塔,古代建筑结构,二、建筑力学的研究任务,古代建筑结构,都江堰安澜索桥,建于公元前256-251年的战国时期，,世界上最长的无坝引水工程,。以灌溉为主，兼有防洪、水运、供水等多种效益，一直沿用至今。规模之宏大，规划之周密，技术之合理，,前所未有,。,11/4/2026,12,.土木建筑学院,赵州桥,建于隋代590-608年，由李春父子主持建造。该桥结构坚固，雄伟壮观。全长50.82m，桥面宽10m，跨度37.02，采用28条并列的石条砌成拱券形成，,世界上最早的敞肩式拱桥,。,11/4/2026,佛光寺大殿,现为中国现存规模最大的唐代木构建筑暨第二早的木结构建筑。它打破了日本学者的断言：在中国大地上没有唐朝及其以前的木结构建筑，因此被建筑学家梁思成誉为“,中国第一国宝,”。,11/4/2026,15,.土木建筑学院,钱塘江大桥位于浙江省杭州市西湖之南，六和塔附近的钱塘江上，由桥梁专家茅以升主持设计，是我国自行设计、建造的第一座双层铁路、公路两用桥，横贯钱塘南北，是连接沪杭甬铁路、浙赣铁路的交通要道。大桥于1934年8月8日开始动工兴建，1937年9月26日建成，历时三年零一个月时间，总投资540万银元。截至2013年9月26日，“76岁”的钱塘江大桥已经实现了行车安全和人身安全22235天，被网民热捧为“,桥坚强,”。,近代建筑结构,11/4/2026,16,2008年第29届奥林匹克运动会的主体育场,18,杭州湾跨海大桥,是一座横跨中国杭州湾海域的跨海大桥，它北起浙江嘉兴海盐郑家埭，南至宁波慈溪水路湾，全长36公里，比连接巴林与沙特的法赫德国王大桥还长11公里，已经成为中国世界纪录协会世界最长的跨海大桥候选世界纪录。,19,高层建筑,二、建筑力学的研究任务,构件的承载能力,强度问题,刚度问题,稳定性问题,二、建筑力学的研究任务,构件受力后不发生破坏或不产生不可恢复的变形的能力,1、强度：,强度问题,F,1,F,3,F,2,F,4,F,5,F,6,二、建筑力学的研究任务,2、刚度：,构件受力后不发生超过工程允许的弹性变形的能力,。,高刚度的桥面结构,刚度问题,二、建筑力学的研究任务,稳定性,：指构件在压缩载荷的作用下，保持平衡形式不发生突然转变的能力,稳定问题,二、建筑力学的研究任务,在满足强度、刚度、稳定性的要求下，以最经济的代价，为构件确定合理的形状和尺寸，选择适宜的材料，而提供必要的理论基础和计算方法。,建筑力学的任务,工程实例,二、建筑力学的研究任务,二、建筑力学的研究任务,黑龙江哈尔滨阳明滩大桥,工程实例,地基失效造成的结构破坏,北川中学第三教学楼五层变成三层，底层和二层柱被地震力剪断原地坐落并倾斜有近700名师生遇难,二、建筑力学的研究任务,工程实例,比萨斜塔,二、建筑力学的研究任务,本课程由理论力学、材料力学和结构力学三大部分组成，在内容安排上，共分为五个教学模块：,（1）模块一约束反力分析与计算,（2）模块二杆件对象的工程设计,（3）模块三组成分析与稳定计算,（4）模块四静定结构的力学分析,（5）超静定结构求解方法,0 绪论,单元1 刚体静力学,单元2 平面汇交力系,单元3 平面力偶系,单元4 平面一般力系,单元5 轴向拉伸与压缩,单元6 扭转,单元7 弯曲,单元8 应力状态,单元9 组合变形强度计算,单元10压杆稳定,三、建筑力学的研究方法,工程中构体和零件都是由固体材料制成的，如铸铁、钢、木材、混凝土等。,变形固体：,固体材料在外力作用下或多或少都会产生变形，我们将这些固体材料称为变形固体。,变形固体在外力作用下会产生两种不同性质的变形:,1、变形的基本类型：,（1）弹性变形：,当外力消除时，变形也随着消失，这种变形称为弹性变形;,理想弹性体：,这种只有弹性变形的物体称为理想弹性体。,弹性范围：,只产生弹性变形的外力范围称为弹性范围。,（2）塑性变形：,外力消除后，变形不能全部消失而留有残余，这种不能消失的残余变形称为塑性变形。,一般情况下，物体受力后，既有弹性变形，又有塑性变形，但工程中常用的材料，在所受外力不超过一定范围时，塑性变形很小，可忽略不计，认为材料只产生弹性变形而不产生塑性变形。,三、建筑力学的研究方法,为,计算简便,，在材料力学的研究中对变形固体作了如下的基本假设。,2、变形固体的基本假设,（1）连续性假设。,认为物体的材料结构是密实的，物体内材料是,无空隙的连续分布,。,（2）均匀性假设。,认为材料的,力学性质是均匀,的，从物体上任取或大或小的一部分，材料的力学性质均相同。,（3）各向同性假设。,认为材料的力学性质是各向同性的，材料沿,不同的方向具有相同的力学性质,。,按照连续、均匀、各向同性假设而理想化了的一般变形固体称为,理想变形固体,。,材料力学的研究对象，,是由连续、均匀、各向同性的变形固体材料制成的,构件,，且限于小变形范围。,采用理想变形固体模型不但使理论分析和计算得到简化，且,所得结果,的精度,能满足工程的要求,。,三、建筑力学的研究方法,学习方法,建筑力学是建筑相关专业,必修,的,技术基础课,。课堂只能讲解重点内容，并布置一些重点习题。同学们应在系统学习教材的基础上尽可能作,较多习题,，才能熟练掌握本课程的知识。,四、学习建筑力学的方法和考核,考核方式,课程性质,考试课,考核,平时占30%，包括出勤、听课、作业；,期末考试占70%，包括主观题和客观题，综合考核。,建筑力学是研究建筑结构的,力学计算,和,方法,的一门科学，它是建筑结构、建筑施工技术、地基与基础等课程的基础。,1、建筑力学与其它课程的关系,作为施工技术及施工管理人员,，也要掌握建筑力学知识，解构件的受力情况、力的传递途径，以及构件在力的作用下所发生的破坏情况等。这样，在施工中才能,理解设计的意图与要求，保证工程质量，避免工程事故发生,，更好地采取安全的施工措施。,作为结构设计人员,必须掌握建筑力学知识，才能正确地对结构进行受力分析和力学计算，保证所设计的结构既安全可靠又经济合理。,补充：,