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医学专业毕业生求职信模板

尊敬的领导：
从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。通过努力的学习我获得了奖学金，在学习的同时，我积极参加院校组织的各项活动，并在“莫负青春”全院演讲比赛中获三等奖。在三年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在中日联谊医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。
尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。
此致
敬礼
自荐人：xxx

姓名： 张先生 性别： 男
婚姻状况： 已婚 民族： 汉族
户籍： 四川-其他 年龄： 31
现所在地： 广东-深圳 身高： 164cm
希望地区： 广东
希望岗位： 电子/电器/元件类-电子工程师/技术员
寻求职位： PE、 IE、 技术管理
教育经历
1998-09 ～ 2001-06 四川大竹石河高中 普级高中 高中
**公司 (2008-11 ～ 2018-01)
公司性质： 私营企业 行业类别： 其他
担任职位： PE技术员 岗位类别： 其他相关职位
工作描述： PE技术员一职其主要工作职责：
1：新机种导入工作
在试产之前样机的制作与性能指标测试和物料与样机BOM表核对新机种试做，试产的问题点总结问及记录，试产检讨会议，提出问题点反馈到各部门量产时注意事项品质改善
2：产线状况跟踪，作业方法指导
3：突发异常现象处理，不良控制，产线工艺优化
4：产线上的仪器调试，夹治具维修
5：作业员的作业标准制定
6：电子部品，塑胶料部品前加工指引辅导及作业标准
**公司 (2005-01 ～ 2006-08)
公司性质： 私营企业 行业类别： 其他
担任职位： 维修员,拉长 岗位类别： 其他相关职位
工作描述： 2005年至2006中旬在此电子加工厂担任维修员主要负责维修生产时所产生一些功能不良，主要维修摄像头，读卡器，录音笔，多媒体播放器，收音机等产品
拉长工作职责：
1;生产线的计划安排
2;产线5S整理整顿
3;按时完成当天的生产计划
4;产线的物料管控
5;产线的异常状况跟踪及报告
6;产线人员出勤考核
7;作业员的作业指导以及基本技能培训
8;每天早会对员工告知当天的生产计划以及前一天的问题点总结及当天的注意事项
9;对产线作业员作业方法的确认
10;产线每个时辰的产量追踪
11;不良品不良原因的追踪管控
12;当天的生产日报QC报表的确认做成上交
13;新机种试产时作业难以操作工序以及问题点的记录
**公司 (2003-01 ～ 2004-11)
公司性质： 私营企业 行业类别： 电子、微电子技术、集成电路
担任职位： 维修员 岗位类别： 其他相关职位
工作描述： 2003年至2004年底在四川长虹电视公司做售后维修，主要负责上门服务，到用户家维修电视机不良故障
项目经验
技能专长
专业职称：
计算机水平： 中级
计算机详细技能： 熟悉ExceI办公软件操作，作业SOP文件的制作，熟悉使用PADS2007绘图软件
技能专长：
从事电子技术多年熟悉电子线路分析，BGA焊接，塑胶料结构分析，PCBA工艺流程，产线突发异常现象处理，样机制作调试，新机种导入流程，作业标准制定，熟悉生产线仪器操作，示波器，低频信号发生器，毫伏表，高频信号发生，频率计，万用表，夹治具设计制作维修保养，熟悉ExceI办公软件操作，作业SOP文件的制作，熟悉使用PADS2007绘图软件，成本意识强，具备一定管理能力，较强的分析能力和良好的沟通能力
语言能力
普通话： 流利 粤语： 差
英语水平：
求职意向
发展方向： 向高级工程师方向发展
其他要求： 其他要求可面议
自身情况
自我评价： 本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。

电话面试题目和成功范例

下面是一些典型的面试题目：
1．Whatareyourplanin5to10years?
2．WhatisyourTOEFLscore?
3．Doyoualyanyotherschool?4．Isyourresearchprojectverydifficult?
5．Ifyouaregivenanoffer,canyoucomeherethisJuly?
6．What’syougraduateresearchwork?
7．WhypursuePh.D.?
8．Pleaseintroduceyourself.
9．Whereareyoufrom?
10．What’syourmajor?
11．Pleasetellmeyourworkingexperience.
12．Whatwillyouplantodointhefuture?
13．What’syourhoy?Whatdoyoudoinyouraretime?
14．Ifwegiveyouthisoffer,willyouacceptit?
15．Whyareyouinterestedin***University?
16．WhyareyougoingtoUSAnotstayingyourhomelandtostudy?
17．Saysomethingaboutyourwork,etc.
18．Whoisthegreatpersonintheworldinyoureyes?
19．Doyouhavesomequestiononmeoronmyititute?
20．Doyouhaveanyecialorexcellentideaduringyourresearchexperience?
21．DidyouuseanyEnglishtextbookinclaes?
22．WillyouliketostudyinasmallbutwithhighqualityuniversityorabiguniversitylikeHarvardorPrinceton?
23．Doyoualyforotheruniversityorcontactwithotherfacultiesintheuniversity?
24．Howaboutyourabilitytobeateachingaistant?
电话面试举例（加州***分校）：
教授：我找***。
学生：yes,Iam.
教授：Areyouinyourlaboratory?
学生：Yeah.
教授：我十年前去过清华，做了演讲，好像你那时在中学吧。
学生：Yeah.
教授：Youralicationmateriallookice.
学生：Thanks!
教授：我注意到你用了三年时间完成硕士。##$$（听不懂）
学生：在中国通常是这样的。
教授：你研究生阶段学了几门课？
学生：十门左右。比如：***，****等。
教授：Good.我看到你有一门课是and##，是着重于还是##？
学生：着重于##，因为在本科也学过。（教授是重点研究##的）
教授：Good.你做过*****研究吗？
学生：是的。这项研究……
学生：我从网页上了解到你的研究方向是******，很理论化，难道不和实验相结合吗？
教授：***###（大段的论述，基本搞不清在说什么，大概是说所谓的“理论”是什么意思。当然还有做实
　　　验。）
教授：你学过计算机方面的课吗？
学生：挺多的。有软件、硬件、操作系统、离散数学……
教授：Good.你有什么问题要问吗？
学生：我有一些问题。一般博士要读几年？
教授：看情况。我觉得你2年到2年半就行了。
学生：（有点惊奇）这么短？
教授：因为你的研究生已经读了3年，而且做过很多研究，第一年要学习，第二年……
学生：还有一个问题，您觉得我被录取和拿奖的机会如何？
教授：###***（大概是说要一起研究决定，而且表示充分理解中国学生需要经济资助。）
教授：你申请了几个学校？
学生：还有***，****和Berkeley。
教授：好学校。我毕业于Berkeley。
学生：我知道，但你们学校是我的首选之一。我相信您能理解我的这种情况。
教授：我理解。
学生：我们实验室曾经有人在您那里学习。
教授：（很有兴趣）谁？
学生：###，###，###。
教授：Oh.（好像是说这几个人他知道）
教授：Anyotherquestion？
学生：No,thanks.Youcancontactmeviae-mail.
教授：OK.（要说再见）
学生：（笑）Iamalittlenervouow.
教授：（笑）再见。
学生：再见。
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