高中政治第一单元生活智慧与时代精神第2课百舸争流的思想第2框唯物主义和唯心主义.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第一单元,生活智慧与时代精神,第二课百舸争流的思想,第,2,框唯物主义和唯心主义,导,学,线,索,1,主干知识梳理,2,释疑解惑升华,3,重点难点突破,4,随堂达标验收,5,课后素养演练,主干知识梳理,1,根本观点：认为,_,是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。,2,三种基本形态及特点,(1),古代朴素唯物主义：认为世界是物质的，坚持了,_,的根本方向，本质上是正确的。但它把物质归结为,_,，把复杂的问题简单化了。,唯物主义,物质,唯物主义,具体的物质形态,(2),近代形而上学唯物主义：丰富和发展了唯物主义，但它认为,_,是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有,_,、,_,和,_,等局限性。,(3),辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了,_,的基本规律，反映了,_,的客观要求，反映了最广大人民的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。,原子,机械性,形而上学性,历史观上的唯心主义,物质世界,社会历史发展,1,根本观点：认为,_,是世界的本原，物质依赖于意识，意识决定物质。,2,两种基本形态,(1),主观唯心主义：把人的,_,夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。,(2),客观唯心主义：把,_,看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。,唯心主义,意识,主观精神,客观精神,特别提醒：正确理解客观唯心主义所说的,“,理念,”“,绝对精神,”,客观唯心主义所说的,“,理念,”“,绝对精神,”,等，是脱离人的意识之外的精神的东西，认为是在人的意识之外存在的某种精神的东西在支配和主宰着物质世界。,1,哲学上的,“,两个对子,”,，是指,_,、,_,。,2,相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有,_,的意义。,特别提醒：哲学史上,“,两个对子,”,所回答的问题,唯物主义和唯心主义回答的是世界,“,是什么,”,的问题，而辩证法和形而上学回答的是世界,“,怎么样,”,以及用什么样的思维方法来把握世界的问题。,唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学的关系,唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学,从属,1,18,世纪英国哲学家贝克莱认为，,“,天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之构成大宇宙的一切物体，在心灵以外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。,”,下列观点中与贝克莱的观点同属一个哲学派别的有,(,),心外无物,人病则忧惧，忧惧则鬼出,理生万物，理主动静,形存则神存，形谢则神灭,A,B,C,D,B,解析,本题考查哲学的基本派别,(,唯物主义和唯心主义,),，旨在考查学生的分析辨别与迁移能力。贝克莱的观点属于唯心主义派别，然后再对照题肢中的诗句内容，进行分析对比，选出属于同一个派别的选项。,是主观唯心主义观点；,是古代朴素唯物主义观点；,是客观唯心主义观点；,是古代朴素唯物主义观点。因此,符合题意，,排除。故选,B,。,2,下列选项能够恰当反映唯物主义发展的三个不同阶段的依次排序是,(,),形存则神存，形谢则神灭,理生万物，理在事先,人是机器，思想是人脑的特性,物质是标志客观实在的哲学范畴,A,B,C,D,B,解析,本题主要通过诗词名句考查唯物主义的根本观点。,是古代朴素唯物主义。,是客观唯心主义，排除。,是近代形而上学唯物主义。,是辩证唯物主义。按时间先后顺序排列为,，故选,B,。,3,唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张,(,),A,事物是感觉的集合,B,事物是理念的影子,C,意识是世界的本原,D,世界是不可认识的,解析,唯心主义包括主观唯心主义和客观唯心主义。它们虽有不同表现，但在世界本原问题的认识上是相同的，即意识是世界的本原。,A,是主观唯心主义的表现，故排除；,B,是客观唯心主义的表现，故排除；,D,是不可知论的表现，故排除；故本题答案选,C,。,C,释疑解惑升华,1,唯物主义都是科学吗？,提示：,不是。古代朴素主义和近代形而上学唯物主义，由于对物质的解释不够科学，因而具有不同程度上的局限性。辩证唯物主义和历史唯物主义，正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，是科学的世界观和方法论。,2,近代形而上学唯物主义的缺陷就是形而上学性吗？,提示：,不是。近代形而上学唯物主义的局限性是机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。,3,凡是唯物主义者都是可知论者，凡是唯心主义者都是不可知论者。这一观点对吗？,提示：,一般说来，唯物主义者和彻底唯心主义都是可知论者，只有少数哲学家,(,主要是唯心主义者,),是不可知论者。所以，唯物主义和唯心主义与可知论和不可知论没有必然的联系。,1,教材,P12,“,探究问题,1,”,提示：,不同意。唯物主义认为存在决定思维，唯心主义认为思维决定存在。不能把追求物质满足看成是唯物主义，也不能把追求精神满足看成是唯心主义，唯物主义者也追求精神的满足，唯心主义者也不是不食人间烟火。唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为第一性的意义上使用，如果给它们加上别的意义，就会造成理解上的混乱。,2,教材,P12,“,探究问题,2,”,提示：,(1),是唯物主义的观点，凡是认为物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识的观点都是唯物主义的观点。,(2),这些观点属于古代朴素唯物主义。它否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但是，这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据，它把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。,3,教材,P13,“,探究问题,1,”,提示：,(1),孟子认为人的,“,心,”,决定了天地万物，这是唯心主义的世界观。实际上，人的,“,心,”,与天地万物是意识和物质的关系，即人的,“,心,”,由天地万物所决定，先有天地万物，后有人的,“,心,”,，人的,“,心,”,是对天地万物的反映。天地万物包括自然界、人类社会和人的意识，认识,“,心,”,也就是认识人的意识，并不能认识天地万物。,(2),“,良知,”,、,“,良能,”,并不可能不学自来，而是在人们改造客观世界的实践活动中产生的。,4,教材,P13,“,探究问题,2,”,提示：,(1),把,“,理,”,看作世界的主宰，是一种典型的客观唯心主义观点，认为现实的物质世界只是,“,理,”,的外化和表现。,(2),“,理,”,和天地万物之间是一种思维和存在的关系。理依赖于天地万物，天地万物是理的源泉，天地万物决定理，理是天地万物的反映。人在处理与天地万物关系的实践活动中创造出,“,理,”,。,重点难点突破,1,唯物主义与唯心主义的分歧,唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。,2,唯物主义的三种基本形态,(1),古代朴素唯物主义,否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但是，这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，这就把复杂问题简单化了。,突破点,1,全面把握唯物主义,(2),近代形而上学唯物主义,在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。,(3),辩证唯物主义和历史唯物主义。,正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。,你最好接受自己的长相。你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。这段话涉及的是一个,(,),A,唯物主义命题,B,唯心主义命题,C,悲观主义命题,D,形而上学命题,解析,本题考查唯物主义和唯心主义的基本含义，要能够充分地提取材料中的有效信息。,“,你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力,”,体现了要从现实出发，而不能空想，是唯物主义观点，,A,正确符合题意。其他选项均与题意无关。,A,对点训练,1,我国古代哲学思想中有,“,天地成于元气，万物成于天地,”,的说法。这种说法,(,),本质上是正确的,缺乏科学的依据,肯定了思维与存在的同一性,把神秘的哲学思维简单化了,A,B,C,D,C,解析,材料反映的是古代朴素唯物主义。古代朴素唯物主义坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的但这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据，,正确符合题意。材料揭示的是思维与存在何者是本原的问题，没有揭示二者的同一性问题，排除,。我们要反对把哲学神秘化，,观点错误。,1,唯心主义的两种基本形态,(1),主观唯心主义。,主观唯心主义把人的主观精神,(,如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等,),夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。,(2),客观唯心主义。,客观唯心主义把客观精神,(,如上帝、理念、绝对精神等,),看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。,突破点,2,全面把握唯心主义,2,哲学史上还存在辩证法和形而上学的对立,纵观哲学发展的历史，我们除了看到唯物主义和唯心主义的斗争外，还可以看到辩证法和形而上学的对立。但是，相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。这主要是因为各种辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。,特别提醒：,在哲学的,“,两个对子,”,中，由于各种辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系，因而辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争，从哲学的基本派别上看，只有唯物主义和唯心主义两大阵营。,下面漫画主要讽刺现实生活中某些人思想方法上的,(,),诡辩论,客观唯心主义,片面性,主观唯心主义,A,B,C,D,D,解析,漫画,“,本是西行却向东，因为东行特顺风；原来长右现居左，就为这边话好听。,”,主要讽刺现实生活中某些人思想方法上以自我为中心,(,主观唯心主义,),，不能全面地看问题,(,片面性,),，,符合题意。,与漫画不符。故本题正确答案选,D,。,对点训练,2,下列哲学思想与漫画中公鸡的观点相一致的是,(,),A,人不能两次踏入同一条河流,B,谋事在人，成事在天,C,存在就是被感知,D,天不变，道亦不变,C,解析,漫画中面对半轮太阳，公鸡如是说，,“,我不叫,，太阳就不出来,”,，认为太阳出不出来是由它决定的，这是一种主观唯心主义的观点。,C,符合漫画寓意，是一种主观唯心主义观点。,A,不符合题意，排除。,B,、,D,均与漫画不符，是一种客观唯心主义观点。,