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栏目导引,知识体,系构建,核心要,点归纳,高考真,题演练,专题过,关检测,专题五现代中国的文化与科技,专题五现代中国的文化与科技,一、新中国的文化、教育与科技发展历程,阶段,文化事业,教育事业,科技事业,新中国成立初期至,“,文革,”,前,(1949,1966,年,),党中央提出,“,百花齐放、百家争鸣,”,的方针,中国文艺创作获得大丰收,主要成就有文学作品,红岩,、,红日,等,电影、戏剧作品,上甘岭,、,南征北战,等,其他还有大型音乐舞蹈史诗,东方红,等,党中央提出,“,使受教育者在德、智、体几方面都得到发展,”,等方针,中国初步形成了比较完整的国民教育体系,党中央制定,“,重点发展,迎头赶上,”,等方针,取得了巨大成就,如第一颗原子弹爆炸成功、人工合成结晶牛胰岛素等,阶段,文化事业,教育事业,科技事业,“,文革,”,时期,(1966,1976,年,),“,双百,”,方针遭破坏,出现文化凋零局面,党中央发起,“,上山下乡,”,运动和,“,教育革命,”,,教育事业遭到破坏,一部分科学家排除干扰,取得了一定成就,如第一颗氢弹爆炸成功、袁隆平培育成功籼型杂交水稻等,阶段,文化事业,教育事业,科技事业,改革开放以来,(1978,年至今,),邓小平提出,“,二为,”,总方向,恢复,“,双百,”,方针,中国文化事业迎来新的发展春天,如设立各种文化艺术奖项,(,鲁迅文学奖、茅,盾,文,学,奖,等,),邓小平提出,“,三个面向,”,党中央提出,“,科教兴国,”,战略,完善教育立法,.,中国教育事业成就斐然,实现,“,两基,”,中等职业教育、高中教育、成人教育发展,高等教育已成体系,邓小平提出,“,科学技术是 第 一 生 产 力,”,的论断,中国实行,“,科教兴国,”,战略,科技事业再上新台阶,如运载火箭领域里的,“,神舟,”,系列宇宙飞船发射成功,信息技术领域里的巨型计算机研制成功,生物工程领域里的基因测序,理性思考,从以上知识中我们不难看出,,,我国的科技、教育、文化都经历了起步,挫折,发展的阶段,,,当政治稳定、经济发展、政策正确的时候它们就会发展,,,反之就会出现挫折。这说明政治、经济对文化的发展有着重要的作用,,,也体现了,“,一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映,”,。,二、科技、教育及其与经济发展之间的关系,1,科技、教育要面向经济建设。社会经济的需求是科技发展的强大动力,只有社会经济发展才能为科学研究提供各种物质条件,科学技术只有同经济密切结合,其价值和作用才能充分显示出来。教育也离不开经济建设,,经济投入的多少制约着教育的发展,教育改革要依据经济的发展适时作出调整。,2,教育也必须与科学技术相结合。教育内容的更新、教育手段的改进依赖于科技进步,,科技要发展,,必须培养出高素质的人才。,3,科技进步、经济繁荣和社会进步从根本上取决于教育的发展。,(1),教育是实现科学知识再生产和产生新科学技术的工具,也是劳动力再生产的重要手段,要提高劳动者的素质,,离不开教育。,(2)21,世纪是知识经济的时代,,21,世纪的挑战是人才的挑战,也是一场教育的挑战,必须发展教育以适应知识经济的时代。,(3),教育发展会促进经济发展,反过来又依赖于经济发展这一物质基础,只有始终抓住经济建设这个中心不动摇,采取正确的发展教育的战略,重视教育,教育才能得以发展。,理性思考,科技、教育与经济之间的关系:教育是科技进步、经济发展的基础;教育的发展推动着科技进步,,科技的进步又反过来推动着教育水平的进一步提高;国民经济的发展促进科技进步,并为教育提供物质基础,科技、教育的发展又带动国民经济的进一步提高。,
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