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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2.2.1,人格平等，相互尊重,“,皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的,”,。,-,法,蒙田,1,、平等的精神要义：,人格没有高低贵贱之分，都是平等的。,（人与人之间是有差别的。）,每个人的生命都是独特的，人与人的,天赋,有千差万别，,后天的生活环境,也各不相同，进一步造成人与人之间的种种差别。,先天的和后天的差别就可以成为人格不平等的理由吗,?,（人生而平等）虽然人与人之间有差异，但是每个人的人格都是平等的。,每个人的人格都是平等的。,2,、为什么说每个人的人格都是平等的？,（,1,）,人与人之间存在种种差别，,但是这些差别,不能成为人格不平等的理由。,（,2,）（平等的基本内涵）每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。每个人的人格都是平等的。,辨析：,“,社会上有的人出身富贵，有的人生活拮据；有的人体力超群，有的人体弱多病；有的人出身在大城市，有的人出生在偏僻的小山村。因此，人与人之间生来就是不平等的。,”,答：,1,、（判断）,这个观点错误。,2,、（人和人之间有差别）,人与人之间存在先天和后天种种差别，然而这些差别都不能成为人格不平等的理由。,3,、（人格平等）,每个人的人格都是平等的，天生就应该具有同等的生命权、发展权和追求幸福的权利。,4,、（总结）,所以，人有千差万别，但人生而平等。,请联系社会现实谈人格平等,生命权利：,发展权利：,追求幸福的权利,:,抗震救灾中每一个生命都是平等的；,提倡教育平等,提倡婚姻自由,我国公民享有的平等权,宪法,规定：,“,中华人民共和国公民在法律面前一律平等。,”,刑法,规定：,“,对任何人犯罪，在使用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。,”,民法通则,规定：,“,公民的民事权利能力一律平等。,”,婚姻法,规定：,“,夫妻在家庭中地位平等。,”,继承法,规定：,“,继承权男女平等。,”,还有,合同法,、,劳动法,、,妇女权益保障法,等都对平等权做了规定。,每个人的法律地位平等,有位客人前来拜访美国总统杜鲁门的母亲时说：,“,有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。,”,杜鲁门的母亲赞同地说：,“,是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我自豪，他现在正在地里挖土豆。,”,人格平等,中共十七届中央政治局委员常委。因涉嫌受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密，被判无期徒刑。,法律地位平等,平等是指在人格上和法律上的平等。,平等：,为了公平，人格平等、法律地位平等、追求幸福的权利平等等；,平均：,要求的是结果的相同、均等，均匀分配。,辨析：,“,平等就是平均。,”,答：,1,、（判断）,这个观点错误。,2,、（平等和平均）,平等是指人们在人格和法律地位上的平等。每个人具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。,平均追求的是无差异和平均分配，结果相同。,3,、（平等的作用和平均的危害）,平等是为了更加公平。而每个人对社会的贡献有大有小，能力也存在差异，如果实行平均主义则会打击能力贡献大的社会成员，不利于调动人们的积极性，有碍社会进步。,5,、（总结）,所以，平等绝不等于平均主义。,回看历史，我们一直处在平等的社会吗？,等级制度,封建等级制度：,中央集权制度，古代被许多国家的多数君主采用以管理和巩固自己的统治范围。,等级制度,古代罗马,奴隶制社会,，奴隶被视为,“,会说话的工具,”,，天生低人一等。,600,万犹太人被法西斯屠杀现场。,种族歧视：,杀戮泛滥、滥杀无辜；黑人的权益得不到保障。,南非种族隔离制度。,性别歧视：,女性地位低下，不利于女性的生活与发展。,按照阿富汗穆斯林传统习俗，女子成年后要身穿,“,波卡,”,（罩袍）从头到脚遮掩起来，只能透过在面前的一小块网纱看外面的世界。,孙中山领导的辛亥革命,推翻清王朝,结束了2000多年的封建君主专制制度,使民主共和观念深入人心,。,放眼今天,我国是工农阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。,美国自由女神像,是法国于1776年为纪念美国独立战争期间的美法联盟赠送给美国的礼物。,自由女神穿着古希腊风格服装，头戴光芒四射冠冕，七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的火炬，左手捧着独立宣言;,放眼今天,脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，象征着挣脱暴政的约束和自由。表达美国人民争取民主、自由的崇高理想。,1994,年，南非举行了第一次不分种族的大选，纳尔逊,曼德拉宣誓就任南非第一位民选总统。,放眼今天,放眼今天,出生在亚拉巴马伯明翰种族隔离区的黑丫头，荣登,“,福布斯,”,杂志,“,2004,年全世界最有权势的女人,”,宝座，她就是美国历史上首位黑人女国务卿赖斯。,放眼今天,2008,年，巴拉克,奥巴马在以压倒性优势获胜，扫除了有史以来的种族屏障，当选美国首位黑人总统。奥巴马在胜选演说中向民众高呼：,“,变革的时代来了！,”,放眼今天,中华人民共和国宪法第48条第1款就男女平等问题明确指出:中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。,3,、,为什么说平等是人类追求的美好理想？,（,1,）平等是人类社会长期追求的美好理想。为了实现和维护平等，人们进行了长期的艰苦奋斗和不懈的努力。,（,2,）随着社会文明的不断进步，平等的观念日益普及。今天平等已经是全世界公认的共同价值。,4,、为什么尊重他人，要以平等的态度对待他人呢？,尊重他人，以平等的态度去对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。,关于平等名言,1,、人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。,康有为,2,、严以律己宽以待人。,3,、大殿的角石，并不高于那最低的基石。,纪伯伦,4,、所有的人生来都是平等的。,林肯,作业,1,、背诵知识点,2,、新课堂,2.2.1,3,、周报,1-4,、,11,1,、平等的精神要义：,人格没有高低贵贱之分，都是平等的。,2,、为什么说每个人的人格都是平等的？,（,1,）,人与人之间存在种种差别，但是这些差别,不能成为人格不平等的理由。,（,2,）每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。每个人的人格都是平等的。,3,、为什么说平等是人类追求的美好理想？,（,1,）平等是人类社会长期追求的美好理想。为了实现和维护平等，人们进行了长期的艰苦奋斗和不懈努力。（,2,）随着社会文明的不断进步，平等的观念日益普及。今天平等已经是全世界公认的共同价值。,4,、为什么尊重他人，要以平等的态度对待他人呢？,尊重他人，以平等的态度去对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。,课堂小结,有人认为,“,平等只是人们的美好愿望而已，在现实生活中不可能做到。,”,答：,1,、（判断）,不赞成这个观点。,2,、（每个人都是平等的）,每个人的人格都是平等的，都应受到尊重。,3,、（存在不平等，但在现实生活中可以做到）,社会上仍存在各种差异和不平等的现象，但平等是人类社会长期追求的美好理想。为了实现和维护平等，人们经过艰苦奋斗和不懈努力。随着社会文明的不断进步，平等观念也日益普及。今天，平等已经是全世界公认的共同价值。平等终将不是一个美好愿望而已，在现实生活中是可以形成平等待人、尊重他人的良好氛围。,4,、（总结）,所以，平等不只是一个美好愿望，经过努力，在现实生活中是可以实现的。,有人认为,“,平等只是人们的美好愿望而已，在现实生活中不可能做到。,”,（,2,）你认为出现上述观点的原因。,答：,1,、（仍存在）,这种观念不是偶然的，社会上存在人与人的差异和现实中的不平等现象。,2,、（实现过程长）,实现真正的平等是一个长期的过程，使一些人产生消极悲观的情绪。,3,、（传统观念影响）,少数人仍受传统陈旧等级观念的影响，人为地把人分成不同等级，助长了这种不平等的风气。,（,3,）应从哪些方面促进人们形成平等观念，养成尊重他人的好习惯？,答：,1,、（道德）,加强思想道德教育，提高公众的道德素养，使平等观念深入人心。,2,、（行为）,采取手段，促进社会公平，消除两极分化，关注弱势群体。,3,、（法制）,加强法制建设，打击侵犯他人权利的行为，规范执法，使每个人的合法权益受到保障。,1,、,“,在生活中，我们经常能听到一些父母对自己的孩子说：,“,你若再不好好学习，考不上好的高中，将来就会没出息，就只能去当环卫、扫马路的份了。,”,对这句话理解不正确的是（）,A,、这种说法体现了对体力劳动者的一种歧视心态,B,、父母是为了促进孩子奋发图强，努力学习，值得推广,C,、这种说法贬低了某些人群，是以地位取人的做法,D,、父母的这种做法不利于孩子树立平等的观念，不值得提倡,B,2,、现代社会中每个人不可缺少的基本素质是（）,A,、尊重他人，以平等的态度待人,B,、歧视他人，以人的出身来评价他人,C,、平等待人，以世俗的观念看待他人,D,、瞧不起不如自己的人,A,思考：为什么举办了奥运会还要举办残奥会？,思考：为什么举办了奥运会还要举办残奥会？,（,1,）残疾人虽然在身体上和正常人比起来存在着某些缺陷，但这并不代表他们就低人一等。,（,2,）他们同我们一样都具有,平等的人格,，都有同等的,生命权利，发展权利和追求幸福的权利,。,（,3,）举办奥运会之后再举办残奥会也正体现了对残疾人平等人格的尊重。,一个自诩见识很高的学者搭船过江，船到江中，学者为了炫耀自己的学识，问船夫：“你懂文学吗？”船夫摇头表现不懂。学者讥讽地说：“不懂文学，你就等于失去了一半的生命。”,过了一会，学者又问：“那么你懂哲学吗？”船夫又摇摇头表示不懂。学者不屑地说：“不懂哲学，你就失去了另一半生命。,学者和船夫,学者继续问道：“你不懂文学，又不懂哲学，那么你懂历史、地理和美学吗？”船夫耸耸肩表示也不懂。学者露出非常鄙夷的神情：“我真为你感到难过，你什么都不懂，那你活着还有什么意思呢？”,学者正说着，江中起了大风，一个大浪打来，小船被打翻了，学者和船夫双双掉入水中，学者吓得面无血色，拼命挣扎着。船夫问道：“你会游泳吗？”学者说不会，“那你就失去了全部的生命”。船夫接着说。,懂文学、哲学、美学的人就比不懂的人高人一等吗？,课堂练习 新课堂,P37,第三题,王丽在饭店吃饭时，因一点小事与服务员发生争吵，王丽生气地说：,“,有什么了不起，不就是伺候人的吗？,”,下面对王丽的行为认识不正确的是（）,说的是气话，不应该计较,没有恶意，只是随口说说,维护自己的利益，据理力争,没有意识到无论从事何种职业，在人格上都是平等的，都应该得到别人的尊重。,A.B.C.D.,C,平等：是指人们在人格上和法律上的平等。,平等是人和人之间的一种关系，人对人的一种态度。,精神上相互理解，相互尊重。,平等 社会利益的平均,平等 决定平均主义,周总理生前平等待人，尊重同志，对他的秘书、卫士、保密员以及理发师、炊事员，若有事要找，从来都是一个,“,请,”,字，绝不说,“,叫,”,字。,曾有一名年轻女工因为违章行路，被总理的车子刮破衣服时，总理立即命令工作人员将这位女工送到医院去检查，并且买了一件新衣服送给女工。,当这位女工得知是周总理让送来的衣服时，激动得留下泪来。她怎么也想不到一个国家总理会这样关心一个普通工人，会这样平等待人。,
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