感恩教育讲座材料教学总结.doc

感恩教育讲座材料学习好资料感恩教育讲座材料 主讲人：刘静各位老师、同学们：大家好！今天我受李校长的委托，参加同学们的感恩教育活动，感到非常荣幸，我讲话的主题是知恩于心，感恩于行。我国自古就又“羊跪乳，鸦反哺”的古训。感恩就是意识到今天自己获得的一切，不是凭空而来，除了自己的努力，还有许多人在背后的创造和奉献。感恩是一种本性和不可磨灭的良知。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是一种处世的哲学，是生活中的大智慧。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它还是一种责任意识，自主意识，自尊意识和健全人格的体现，更是建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会不可或缺的重要方面。更是我国优秀的传统美德，我们每一个炎黄子孙都应该不断继承和发扬光大。我们要积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理。对我们小学生而言，“感恩”他人的能力还非常有限，但我们要从小培养“感恩”意识，懂得感谢和帮助。当今，虽然物质生活已经达到较高水平，但是我们的感恩意识缺失，社会上不懂感恩，不会感恩，拒绝感恩的现象时有发生，暴露出基础道德滑坡，理念信念缺位，价值观念扭曲等一系列深层次的问题，究其原因有三：一时学生中独生子女居多，在家中备受溺爱，长辈们只知道默默付出，却忽略了对孩子们的感恩教育，只是孩子们以为向长辈们索取是天经地义的事情，养成只想索取不思回报的习惯。二是由于分数成为唯一评价标准已又多年，感恩教育缺失就可想而知。三是改革开放30年来，国门打开了，空气更新鲜了，但是拜金主义等一些不健康的思潮也进来了，严重影响青少年儿童的价值观，感恩情愫缺失。儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”小学阶段是人生受教育的起始阶段，一些行为习惯的养成影响着孩子的一生。开展感恩教育就是让我们从感恩思想中内省的自我发展要求，在我们内心中激发出要我学好到我要学好，对塑造我们完善的人格，促进我们身心健康和谐发展有着十分重要的意义。所以今后我对大家有提出以下要求：1、对父母的感恩。一个人只有爱父母，爱家人，才会爱他人，爱祖国，所以对父母的感恩是最基础的。 （1）首先开展体验活动，体会父母养育自己的辛苦。可结合母亲节、妇女节、父亲节等开展如“一日护蛋行动”、“听妈妈讲怀孕的故事”、“做一天家务”、“为父母洗一次脚”、“给父母过生日，亲手制作小礼物”等活动。 （2）观看亲情影片，联系自身，激发情感。 （3）在切身体验的基础上，上升为情感的具体表现。23年级的小学生给父母送一句温馨的祝福；46年级的小学生练习写一篇亲情作文。 2、对老师的感恩 （1）了解老师一天的工作内容，酌情开展“我当小老师”的体验活动，体会老师教育学生的良苦用心和付出的精力。认真学习、主动帮助老师做如擦黑板等力所能及的事，对师长有礼貌，尊重老师。 （2）进行征文或演讲比赛，抒发对老师的爱和感激。 （3）记得每年的教师节为老师做一件有意义的事表达感恩之心。 3、对同伴乃至他人的感恩 （1）发现身边帮助过自己的人，如医生、邮递员、清洁工等。 （2）结合“学雷锋”开展回报活动，帮助社会上弱势群体，如去敬老院探望孤寡老人，为生活中有困难的同学献爱心等。 4、对自然、对祖国的感恩。（1）了解大自然为我们的生存提供的物质条件，人类对于自然的依赖和利用，感受保护自然环境的重要，开展“环保小卫士”等活动。（2）了解祖国的地大物博，更从民族文化中感知祖国的博大精深，丰富底蕴，从祖国的优秀儿女特别是在祖国危难时刻为祖国献身的英烈中感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。也许我的要求有些高，但我相信同学们有能力去做好这一切！孩子们加油啊！我的讲话完毕，谢谢大家！精品资料