三年级科学下册2.2风的测量讲义大象版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,请同学们观察窗外，看一看，室外有风吗？,现在刮的是什么风？你是怎么判断的？向同学们解释自己的判断。,一周天气预报,1.,在天气预报中，说到了风的哪些方面？,2.,每次刮风或不同季节的风，你感觉有什么不同？,不同季节的风,春天的风是绿色的，春天的风是和暖的，正如那首诗所说，“吹面不寒杨柳风”。,春天的风,吹醒了大地，,吹绿了小草。,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,风把植物种子带到各个地方，使其在各个地方生根发芽。,夏天的风吹红了荷花。,夏天的风吹干了我们的衣服。,夏天，风可以带来一丝丝的凉意。,秋天的风是金黄色的，吹黄了大地，也给农民送来了丰收。,风把大地吹黄了，风给农民带来的了丰收。,秋天的风把枫叶吹红了。,冬天的风是洁白的，,是凛冽的。,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,冬天的芦苇随风朝向一个方向。,快乐阅读,阅读课本,17,页，回答下列问题：,1.,风是怎样形成的？,2.,什么是风向？,3.,什么是风力？,4.,风力非为哪几级？,测量风的仪器,奇思妙想,假如让你制作一个测量风的仪器，你打算怎么做？它能测量风的什么？怎么测量？,请发挥你的想象，小组讨论，向同学们解释自己的设计思想。,