家长学校讲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,尊敬的各位家长,欢迎您的到来！,第一课,莫要眉毛胡子一把抓,教育孩子学会制定学习计划,主播讲案,李力的数学成绩一直不好，原因是初一、二年级的基础没有打好。到了初三，他下决心要把初一、初二的数学补上，为此，在学习时间上做了如下的安排：每天抓紧时间先完成老师当天布置的学习任务，在此基础上，起码要挤出,1,小时时间，系统的复习初中一、二年级的数学。在这里，他把学习时间鲜明地分成了常规学习时间和自由学习时间两部分。,在自由学习时间内，他又从初中一、二年级数学中选出,8,章学得不够扎实的内容，分,8,周复习完，平均每周完成,1,章。每周开始时，又把每章的各节内容分到了每一天，使每天应完成的内容很具体。这样一来，每天在自由,学习时间内要完成什么学习任务，心中就十分明确了，学习的紧迫感也增强了。为了保证能够拿出充足的自由时间来补习初中一、二年级的数学知识点，他在常规学习时间内的学习效率也提高了。,两个月后，李力的数学成绩有了明显的提高。在数学老师的鼓励下，李力介绍了自己的学习经验：恰当划分常规学习时间和自由学习时间，并在自由学习时间内做到长计划与短安排的有机结合，坚持下去，计划中确定的学习目标就可以比较顺利的实现了。,案 例 分 析,一,学习目标明确,二、查漏补缺有计划,三、学习计划切实可行,四、抓紧自由学习时间 提高学习效率,你的孩子有切实可行的学习计划吗？请按下面的事项认真观察孩子，符合孩子行为的选“是”，不符合孩子行为的选“否”。每选“是”记,1,分，选“否”记,0,分；得分越高说明孩子的学习计划性越强，得分越低说明孩子的学习计划性差，有待于加强培养。,了 解,孩 子,1,、孩子知道制定学习计划的重要性；是 否,2,孩子制定学习计划是考虑全部生活的平衡；,是 否,3,、孩子制定了比较具体、切实可行的学习计划；,是 否,4,、孩子能安排好常规学习时间；是 否,5,、孩子能安排好自由学习时间；是 否,6,、孩子能将长计划与短安排相结合；是 否,7,、孩子能根据实际情况调整学习计划；是 否,8,、孩子注意提高使得利用率；是 否,9,、孩子知道学习上的欠缺和漏洞；是 否,10,、孩子完成当天作业后。挤时间进行查漏补缺；,是 否,建 议,一、明确制定学习计划的重要性,二、指导孩子学会制定计划,制定学习计划，要注意以下几个问题：,1,、计划要全面,2,、安排好常规学习时间和自由学习时间,3,、长计划和短安排要结合好,4,、要从学习实际出发,5,、学习计划要有一定的灵活性,6,、要提高时间的利用率,7,、注重效果，及时调整,8,、制定计划时要考虑全部生活的平衡,对策：落实行动,第一阶段：明确中考各科目的基本要求，找出自己的欠缺和不足。,激励、唤醒、鼓舞和交流（,记录孩子一周各科学习的欠缺和不足,）,1,、中考数学知识的要求，自己在数学知识方面的欠缺,2,、中考语文知识的要求，自己在语文知识方面的欠缺,3,、中考英语知识的要求，自己在英语知识方面的欠缺,4,、中考物理知识的要求，自己在物理知识方面的欠缺,5,、中考化学知识的要求，自己在化学知识方面的欠缺,6,、有了明确的学习目标，从现在起查漏补缺，,后来者能居上,第二阶段制定学习计划阶段,两部分学习时间,1,、常规学习时间，主要指用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的知识。常规学习时间内的学习内容：,（,1,）完成各科老师布置的（需要上交的）作业,（,2,）阅读各科老师布置的预习内容（包括到图书馆或上网查阅资料）。,（,3,）复习当天课堂学习的功课，巩固有关知识。,2,、自由学习时间，指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩的归自己支配的学习时间，这正是学习计划中要做出具体安排的时间。,（,1,）补课，是指弥补自己学习中的欠缺。,（,2,）提高，使之深入钻研，发挥自己的学习优势或特长。,（,3,）拓宽，成绩优秀、学有余力的孩子可以对喜欢的学科或相关知识进行扩展学习，丰富知识。,常规学习,自由学习,完成情况,内容,时间,内容,时间,第一天,（例）英语、数学、物理,1,1.5,小时,（例）（,1,）补习初一英语未记熟的单词（,2,）,2,小时左右,第二天,第三天,第四天,第五天,第六天,第三阶段尝试性地执行学习计划阶段,孩子执行、家长督促检查,（,1,）可以结合写日记、不断记录计划的执行情况。,（,2,）不写日记的孩子，可以在一天结束的时候，在计划的具体内容上作简单的批注，如：“好”“完成”“未完成”等，也可用符号批注，以便定期检查，及时调整学习计划。,常规学习,自由学习,完成情况,内容,时间,内容,时间,第一天,（例）英语、数学、物理,1,1.5,小时,（例）（,1,）补习初一英语未记熟的单词（,2,）,2,小时左右,第二天,第三天,第四天,第五天,第六天,一周学习计划安排及执行情况登记表,第四阶段学习计划调适阶段,主要检查以下内容：,1,、是不是基本按计划做了？,2,、计划中的学习任务是否完成了？,3,、没有完成的原因是什么？,4,、通过检查，立即采取相应的措施或排除干扰。,科学的、符合实际的并认真执行的学习计划，必将使学习效率大大提高，意志、品质显著增强，从而对学习越来越有信心，随之而来的师学习丰收的喜悦。孩子学习成绩提高的秘诀：贵在计划细，要求严，坚持恒。对于所给的对策，要坚持执行，才能形成良好的行为习惯。,愿 您 常 来 看 看,课堂小结,案例分析,对策落实,了解孩子,提出建议,