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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,Module,5,必修,3,高考话题对接,历史与地理之,(,三,),历史人物与古代发明,话题下的,语素积累,对知识面的拓展要“广”,话题下的,教材复习,对知识点的掌握要“牢”,话题下的,高考研究,对高考的把握要“准”,单元检测,高考提能,话题下的,语素积累,对知识面的拓展要,“,广,”,一,积,词,汇,见,多,识,广,二,积,短,语,顿,挫,抑,扬,三,积,句,式,写,作,扮,靓,四,背,语,段,语,感,流,畅,话题下的,教材复习,对知识点的掌握要,“,牢,”,第,一,板,块,第,二,板,块,课,堂,双,提,能,线,经典例句,比较分析,真题尝试翻译,课文长难句,Mozi,taught,that,we should love all human beings and look after those,who,are weaker than ourselves.,that,引导宾语从句,在该宾语从句中包含了一个由,who,引导的定语从句,修饰先行词,those,。,真题长难句,For this courier job,you,re consciously aware,that,in that box you,ve got something,that,is potentially going to save somebody,s life.,(2016,全国卷,阅读理解,C),that,引导宾语从句,在该宾语从句中包含了一个由,that,引导的定语从句,修饰先行词,something,。,话题下的,高考研究,对高考的把握要,“,准,”,第,5,段画波浪线部分,第,3,、,4,段画波浪线部分,第,1,段画波浪线部分,贵人相助,立志成才,第,5,段,堂兄帮助,第,3,4,段,本文按照时间顺序从本杰明,韦斯特在六岁时自制画笔作画写起,到后来得到堂兄赠送专业工具作画,再到知名画家送给本杰明书籍,讲述了本杰明,韦斯特是如何一步步走上艺术之路的。,少年才华初显,第,1,2,段,行文结构,概括层意,抓关键句,分层,谢,观,看,THANK YOU FOR WATCHING,谢,
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