一年级语文上册课文10我很快乐讲义鄂教版.ppt

10,我很快乐,资料宝袋,预习检查,认识七个生字，会写六个生字。,正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。,通过学习课文，懂得欣赏自己的长处，快乐而自信地成长。,我会认,kui f xing d,快 发 响 读,po b du,跑 步 都,字词乐园,快 发 响 读 跑 步,都,鸟 乐 是 出,学 生,字词乐园,学生,发出,响声,快乐,小鸟,跑步,读书,字词乐园,铃 铛,认识生字,lng dng,飞 翔,fi xing,清 脆,qng ci,朗 读,lng d,跑 步,po b,读第一节，想一想小铃铛为什么这么快乐？,课文详解,我是小铃铛,我会发出清脆的响声,我很快乐,W sh xio lng dng,W hi f ch qng ci de xing shng,W hn kui l,课文详解,读第二节，想一想小鸟为什么这么快乐？,课文详解,我是小鸟,我会在空中飞翔,我很快乐,w sh xio nio,W hi zi kng zhng fi xing,W hn kui l,课文详解,读第三节，,想一想小学,生为什么这么快乐？,课文详解,我是小学生,我会朗读，跑步,我很快乐,我们三个都很快乐,W sh xio xe shng,W hi lng d po b,W hn kui l,W mn sn g du hn kui l,课文详解,W mn sn g du hn kui l,我们三个都 很 快乐!,课文详解,图解结构,10,我很快乐,小铃铛 会发出清脆的声音,小鸟 会在空中飞翔,小学生 会朗读、跑步,我很快乐,为自己的成长,而快乐,概括主题,本文写小铃铛、小鸟和小学生为自己的长处而快乐，告诉我们自信会让自己感到快乐的道理。,写法点拨,“分,-,总”结构,“分,-,总”是“总,-,分,-,总”结构的一种形式，它是先分说再总结的一种形式。在这种结构中，前面分说的部分是并列关系。,拓展提升,小鸟在前面带路,风啊吹向我们我们像春天一样来到花园里,来到草地上鲜艳的红领巾美丽的衣裳,像许多花儿开放,.,跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊快乐的少先队员,让我们一齐过呀,过这,快乐的节日,心灵感悟,通过学习课文，懂得欣赏自己的长处，快乐而自信地成长。,根据课文填空,1、我是小铃铛,我会发出（）,的响声,2、我是小鸟,我,会,（）,3、我是小学生,我会（）,跑步,随堂练习,清脆,在空中飞翔,朗读,