九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发第二课时使用燃料对环境的影响课堂导学PPT课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第2课时,使用燃料对环境的影响,学习指导,1.,燃料燃烧对空气的影响,2.,使用和开发新的燃料及能源,结束,【,学习指导一,】,燃料燃烧对空气的影响,自主预习,1,小组讨论,2,教师点拨,3,跟踪练习,4,自主预习,阅读书本,1,42,14,4页的有关内容，完成下列问题：,1.,煤的燃烧,煤燃烧时会放出,和,等有害气体，这些气体溶于雨水，会形成,。因此我们要少用煤，或者使用脱,煤。,2.,我会探究：,向充满二氧化硫的集气瓶中加入少量的水。分别将表中所列的物质放入上述液体中，观察现象。,3.,对于酸雨的破坏，应采取怎样的防止和保护的措施：,（,1,）使用,煤。,.,（,2,）使用,能源。,.,（,3,）使燃料,燃烧。,.,4.,汽车尾气中的主要污染物有,、,、,、,、,等。,5,汽车用燃料的燃烧（前,3,个问题只作了解，第,4,个简单记忆）,（,1,）多数汽车使用的燃料是什么？（,2,）汽车的尾气主要含有哪些污染物？,（,3,）为减少汽车尾气对空气的污染，目前采取哪些措施？,（,4,）煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有哪几方面原因,根据上述实验，酸雨可能对环境造成的破坏有哪些？（看书本,14,3页的图回答）,小组讨论,教师点拨,CO,2,不是空气污染物，它会造成温室效应,跟踪练习,1.,从全球环境保护的角度分析，减少酸雨产生的措施有,(),A,少用煤做燃料,B,把工厂的烟囱升高,C,减少天然气的使用,D,开发不产生,SO,2,、,NO,2,的气体新能源,2.,下列因素不会造成空气污染的是,(),。,A.,煤的燃烧,B.,石油的燃烧,C.,二氧化碳的排放,D.,植物的光合作用,3.,下列做法不利于改善环境的是,(),A.,鼓励农民将秋后农作物的秸秆焚烧,B.,提倡使用农家肥，限制使用化学肥料,C.,限制燃放烟花爆竹,D.,限制燃油汽车数量的增加,4.,据报道，广州市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因是,(),A.,煤燃烧所排放的废气造成的,B.,几十万辆汽车、助力车等排放的废气造成的,C.,工业生产中的废渣、废水、废气造成的,D.,不断地降雨和各种污水造成的,5.,煤的主要成分是,C,，另外还含有少量,S,、,N,等元素，煤燃烧的产物会造成温室效应的是,_,，会形成酸雨的是,_,，易使人中毒的的无色气体是,_,。,6,资料显示，冬天空气中的二氧化硫增多，这是为什么？应采取怎样的措施,【,学习指导二,】,使用和开发新的燃料及能源,自主预习,1,小组讨论,2,跟踪练习,3,自主预习,阅读书本,14,4,14,5页的有关内容，完成下列问题：,1,2.,乙醇汽油是,物，优点：可以节省,；有效地减少,；促进,。乙醇汽油的使用,（,能或不能）减缓温室效应。,3.,氢气极易燃烧，是,再生能源。燃烧的产物是,，被认为最,。因为氢气具有,性，在点燃前，先,。氢气燃烧的化学方程式,。用氢气作燃料的优点：,，,。,4.,在实验室里，常用,和,制取氢气。因为锌是,体，硫酸是,.,体，反应条件,，所以发生装置用,型，能用排水集气法，说明氢气,于水；能用向下排空气法，说明氢气的密度,。,5.,目前人们正在利用和开发的新能源有,、,、,、,、,等。,6.,西气东输，气指的是,，它的化学式是,（,1,）写出电解水的方程式。,（,2,）电解水和用锌与稀硫酸反应都能制取氧气。如果将氢气作为燃料广泛应用，你认为用这两种方法可行吗？为什么？,小组讨论,:,跟踪练习,1,从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（,）,A,氢气,B,天然气,C,酒精,D,汽油,2,用高粱、玉米等绿色植物和种子制造酒精，其主要过程是,(),A.,过滤、蒸发,B.,蒸馏、发酵,C.,发酵、蒸馏,D.,加热、溶解,3.,使用和开发新的燃料如乙醇属于,_(,可再生、不可再生,),能源，它的俗称,_,化学式,_,在空气中燃烧的化学方程式,_,。,4.,请将下列物质：煤；石油；天然气；,H,2,；,CO,；,CO,2,；乙醇填入相应的空格中（填序号）,（,1,）属于混合物的是：,。,（,2,）属于化石燃料的是：,。,（,3,）能造成温室效应的是：,。,（,4,）燃烧产物对空气无影响的是：,。,（,5,）点燃之前必须检验纯度的是：,。,（,6,）能用粮食发酵制取的是：,。,谢谢观赏,THANKS!,