九年级物理全册第十二章第三节汽化与液化第二课时液化课件沪科版.ppt

第十二章 温度与物态变化,第,2,课时 液化,新课导入,这是什么？你知道它是怎么形成的吗？,液体,气体,吸热,反过来,想一想,你可以提出什么问题呢？,提出问题,：,气体能否变成液体？,获取新知,液化,物质从,气态,变为,液态,的过程,液化,放出,热量,你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾而变得模糊的现象吗？（里边还是外边？）,你能解释以下现象吗？,（,1,）冬天戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片上蒙一层小水珠。,（,2,）夏天吃冰棍时，揭开包装纸后，冰棍会冒白气。,（,3,）打开冰箱门，可看见一团白气。,（,4,）装冰水的杯子外壁会,“,冒汗,”,（,5,）梅雨季节有些房间的地面和家具会,“,出汗,”,在实际生活，还看到哪些冒,“,白气,”,或,“,出汗,”,的现象？,应用：帮助分离混合气体。,气体液化的方式：,1.,降温,（降至一定温度时气体就会液化）,什么条件下气体才能液化,?,气体液化所需达到的温度成为,液化点,。,在,1,标准大气压下，气体的液化点等于其液态的沸点。,降温液化有,缺陷,：,（,1,）低温技术要求很高，实际上不容易获得低温；,（,2,）许多物质不可能在低温环境下使用，如液化石油气。,（）将少量的乙醚吸进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。,（）握住注射器的下端，乙醚有什么变化？,乙醚从液体汽化成气体。,（）向内推动活塞，你可以看到什么？,乙醚从气体液化成液体。,2.,加压,缩小体积,(,压缩体积,),应用,:,便于运输和储存。,气体打火机,液化石油气,运载火箭,总结：,使气体液化的两种方法：,1,、,降低温度；,2,、,压缩体积；,思考：电冰箱工作时，其侧面和背面为什么会发热？,讨论,当水壶里的水沸腾时,为什么靠近壶嘴的一段看不见,”,白气,”,而在上面一段能够看得见,?,靠近壶嘴处温度较高,水蒸气没有被液化,而后面一段水蒸气温度较低,液化成小水滴,所以能被看见,.,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,