七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课我和我们第二框集体生活成就我.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第六课,“,我,”,和,“,我们,”,第二框 集体生活成就我,1.感受集体生活对我们个性形成、品格发展的影响。,2.增强角色意识、责任意识、规则意识、自律能力，培养团结友爱的品德。,从南京师范大学附中的一个班级，竟先后走出了三位院士!,回忆起当年在母校的情景，院士们仍然清楚地记得当时的老师和同学。,“,当时学校的设施很差，生活很艰苦。好在同学们习惯了战争年代的艰难，都能自觉勤奋学习，晚自习全部满员，秩序井然。,”,老师虽然身着灰布长衫，内心却藏着一颗关爱学生的心。学生理解老师，也理所当然地爱戴老师。,我们班47位同学，虽然来自五湖四海，但大家都很团结，有着很强的集体荣誉感。,”,“,当时好多同学是战地孤儿，知识水平参差不齐。虽然老师们教学认真，但进度很难一致。所幸的是大家都有患难与共的心理，有福同享，有难同当，这为同学们以后立身处世带来了很好的影响。,”,请你思考：在这个班集体中，同学们感受到了哪些温暖，受到了哪些影响？,1.情境一：小组合作学习中，我们的视野更广阔了，思维更活跃了。,情境二：从农村小学来到城镇初中，将近一年的寄宿生活增强了我的生活自理能力。,(1)集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。,情境一：展示自己的个性，发展自己的个性。情境二：培养负责任的态度，锻炼了自立能力，增强了担当意识、责任意识。,热爱集体，团结同学，关心集体，促进集体发展。,(2)既然集体生活对人们有很大的影响，那么我们该怎样对待集体？,2.七年级学生元元给老师写了一封信,尊敬的刘老师：,您好!,谢谢您推荐我做黑板报主编。还记得您曾对我说：,“,我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。,”,担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计,我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。,学生：元元,(1)元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？,是。他能主动与同学交流、合作，做好黑板报，说明他认真负责。,(2)担任班级黑板报主编，元元的收获表现在哪些方面？,性格比以前更开朗，生活更充实，成就感更强了，与人交往的能力提高了，更加热爱自己的工作。,