非遗传承人的保护方式.pptx

非遗传承人的保护方式n n非物质文化遗产保护的关键和核心，是对传承人的保护。（一）非遗的两种传承模式（一）非遗的两种传承模式n n非物质文化遗产是口承的文化，也就是说，它的非物质文化遗产是口承的文化，也就是说，它的基本传承方式是口传心授，通过口传心授的方式基本传承方式是口传心授，通过口传心授的方式在一定范围的群体（族群、社区、聚落）中得到在一定范围的群体（族群、社区、聚落）中得到传播和传承，绵延不绝，世代相传。一件口头文传播和传承，绵延不绝，世代相传。一件口头文学也好，一个民间舞蹈也好，一种手工技艺也好，学也好，一个民间舞蹈也好，一种手工技艺也好，一种民间知识（如传统医药）也好，凡是属于非一种民间知识（如传统医药）也好，凡是属于非物质文化遗产范围的各种文化类别和事象，无不物质文化遗产范围的各种文化类别和事象，无不是通过民众的口耳相传而被传播（横向的，共时是通过民众的口耳相传而被传播（横向的，共时的）和传承（纵向的，历时的）的。的）和传承（纵向的，历时的）的。n n在口传心授、世代相传的漫长传承过程中，一种非物质文化遗产的事象一旦形成，就会在传承发展中不断地被人们加工琢磨，不断地叠加上新的因素，当然，在传递过程中有的也会由于种种原因而遭遇传承链的中断，从而湮没无闻。n n就这样，在群体的不断地选择、琢磨、叠加、创就这样，在群体的不断地选择、琢磨、叠加、创新、扬弃中，逐渐形成相对稳定的文化事象、文新、扬弃中，逐渐形成相对稳定的文化事象、文化类别、文化传统或文化模式。现代人所掌握的化类别、文化传统或文化模式。现代人所掌握的非物质文化遗产，大多是通过口传心授而习得和非物质文化遗产，大多是通过口传心授而习得和传递，并在社会群体中约定俗成的；也有些事象传递，并在社会群体中约定俗成的；也有些事象和项目，因受到历代文人学者关注，从而根据老和项目，因受到历代文人学者关注，从而根据老百姓的口传而记录下来，为史籍所载，如笔记小百姓的口传而记录下来，为史籍所载，如笔记小说中所记载的传说故事，土漆工艺、刺绣、风筝说中所记载的传说故事，土漆工艺、刺绣、风筝等手工技艺等，但那毕竟是很有限的。等手工技艺等，但那毕竟是很有限的。n n非物质文化遗产所以主要以口传心授为其传承方非物质文化遗产所以主要以口传心授为其传承方式，是人类社会历史发展状况所决定的。首先，式，是人类社会历史发展状况所决定的。首先，非物质文化遗产主要是农耕文明条件下（蒋观云非物质文化遗产主要是农耕文明条件下（蒋观云说：说：“中国入于中国入于耕稼耕稼之期最早，出于之期最早，出于耕稼耕稼之期最之期最迟。迟。”），其中也包括前农耕文明时代，如采集），其中也包括前农耕文明时代，如采集文明和游牧文明时代的口头精神产品。由于广大文明和游牧文明时代的口头精神产品。由于广大社会成员、下层民众中不识字的人众多，他们为社会成员、下层民众中不识字的人众多，他们为制造生产工具和生活用具，发明和创造了许许多制造生产工具和生活用具，发明和创造了许许多多手工技艺，他们在生产劳动中积累了丰富的经多手工技艺，他们在生产劳动中积累了丰富的经验和宇宙、天文、历算知识，有些是与生产有直验和宇宙、天文、历算知识，有些是与生产有直接的关联的，有些则是生活中的经验的总结。接的关联的，有些则是生活中的经验的总结。n n民众还创作了浩如烟海的的口头文学、表演艺术、民众还创作了浩如烟海的的口头文学、表演艺术、美术（绘画、雕塑）等，以及与民众日常生活方美术（绘画、雕塑）等，以及与民众日常生活方式紧密联系的的庙会、歌会、节庆、仪式、游艺式紧密联系的的庙会、歌会、节庆、仪式、游艺等所谓等所谓“文化空间文化空间”，这些看似脱离了生产劳动、，这些看似脱离了生产劳动、悬浮于经济基础之上、形而上的精神产品，也都悬浮于经济基础之上、形而上的精神产品，也都是以口头和记忆的方式在民众群体中得到保存和是以口头和记忆的方式在民众群体中得到保存和传播，即所谓口传心授的方式，一传十十传百地传播，即所谓口传心授的方式，一传十十传百地传授给他人，传递给下一代，给民众带来知识的传授给他人，传递给下一代，给民众带来知识的提升和补充、道德伦理的教育、社会秩序的规范、提升和补充、道德伦理的教育、社会秩序的规范、高尚精神的满足和审美的愉悦和快感。高尚精神的满足和审美的愉悦和快感。n n虽然一般说，非物质文化遗产是由个别杰出的传承人所传承和传递的，但也要补充指出的是，有些非物质文化遗产，如前面提到的庙会、歌会、节庆、游艺等，其传播和传承，通常也许并非全都是由某一个传承人所为，而为群体所习得，群体所传承，甚至是集体潜意识行为。n n如此反复，代代相传，流传不息。及至近代以来，社会进步了，文明发达了，以文字记录的或媒体传播的社会知识范围扩大了、信息量增多了，非物质文化遗产的传播传承方式也在慢慢地发生着较快的嬗变，但我们今天所认定的非物质文化遗产，也依然主要是通过口传心授的方式传播和传承的产生与发展于农耕文明条件下的非物质文化。n n非物质文化遗产是集体的创造。集体性是非物质非物质文化遗产是集体的创造。集体性是非物质文化遗产的最显著、最重要的特征。所有的非物文化遗产的最显著、最重要的特征。所有的非物质文化遗产，无论是口头语言形态的，肢体表演质文化遗产，无论是口头语言形态的，肢体表演形态的，还是手工技艺形态的，文化空间形态的，形态的，还是手工技艺形态的，文化空间形态的，都不例外。其原始雏形，都是由某些杰出的社会都不例外。其原始雏形，都是由某些杰出的社会成员个人创造出来，然后经社会群体在漫长的历成员个人创造出来，然后经社会群体在漫长的历史时段里的传播和传承，并在传播和传承中由多史时段里的传播和传承，并在传播和传承中由多人的参与，不断琢磨、切磋、修正、补充、提升，人的参与，不断琢磨、切磋、修正、补充、提升，从而形成某个相对稳定的非物质文化遗产形态和从而形成某个相对稳定的非物质文化遗产形态和项目。项目。n n在漫长的传播和传承过程中，个人的作用常常被遗忘了，个人的名字常常被历史湮没了，在群体中通行并被社会认可的非物质文化遗产，凝聚着人民群众的智慧，是民众集体智慧的结晶。刻在非物质文化遗产某个种类和某个项目上的“著作权人”，是群体，是民众。n n在漫长的传播和传承过程中，个人的作用常常被遗忘了，个人的名字常常被历史湮没了，在群体中通行并被社会认可的非物质文化遗产，凝聚着人民群众的智慧，是民众集体智慧的结晶。刻在非物质文化遗产某个种类和某个项目上的“著作权人”，是群体，是民众。n n鲁迅先生说：“旧文学衰颓时，因为摄取民间文学或外国文学而起一个新的转变”。马克思和恩格斯还更进一步指出：“出自英法两国下层人民阶级的新的散文和诗作将会向批判批判表明，即使没有批判的批判批判的批判的神圣精神的神圣精神的直接的直接庇佑，下层人民阶级也能把自己提高到精神发展的更高水平。”民众的文化与精英的文化之间的这种关系，大率就是社会文化发展与嬗变的一条规律。n n这样说，并非是要抹杀杰出人物在传承中的突出这样说，并非是要抹杀杰出人物在传承中的突出作用。相反，杰出的人物在非物质文化遗产的形作用。相反，杰出的人物在非物质文化遗产的形成和传承延续中是有重要作用的，虽然杰出人物成和传承延续中是有重要作用的，虽然杰出人物的出现和发生作用是带有偶然性的。任何杰出的的出现和发生作用是带有偶然性的。任何杰出的人物在非物质文化遗产形成和发展延续中的作用，人物在非物质文化遗产形成和发展延续中的作用，都是要服从于社会经济发展这个基础的，如果社都是要服从于社会经济发展这个基础的，如果社会经济基础没有为其提供发挥作用的机会，那他会经济基础没有为其提供发挥作用的机会，那他的作用就会无由发挥，甚至在历史发展中无声无的作用就会无由发挥，甚至在历史发展中无声无息地归于泯灭。历史上这样的例子不胜枚举。息地归于泯灭。历史上这样的例子不胜枚举。n n隋唐丝织印染技艺所以发达，与当时的经济和政隋唐丝织印染技艺所以发达，与当时的经济和政治所提供的社会条件和需求是分不开的。隋炀帝治所提供的社会条件和需求是分不开的。隋炀帝的江都（扬州）之游，随行的船只几千艘，全都的江都（扬州）之游，随行的船只几千艘，全都用彩锦作船帆，用彩绸为縴索，首尾相衔二百余用彩锦作船帆，用彩绸为縴索，首尾相衔二百余里，里，“春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆”（李（李商隐商隐隋宫隋宫），从一个侧面反映了当时的社会），从一个侧面反映了当时的社会经济和政治如何给丝织和印染技艺的繁盛提供了经济和政治如何给丝织和印染技艺的繁盛提供了条件。我国非物质文化遗产名录中的一些丝织和条件。我国非物质文化遗产名录中的一些丝织和印染项目，很多都可溯源于唐代。印染项目，很多都可溯源于唐代。n n如蜀锦织造技艺（1366，-16）兴于秦汉，盛于唐宋。如宋锦织造技艺（1364，-14），吴国时贵族生活中已大量使用，但到北宋发展到了鼎盛。如蓝夹缬技艺（3-5，推荐名单），远在唐代已甚为流行。“因使工镂版为杂花，象之而为夹缬。”（唐语林）如云锦织造技艺（1363，-13），虽然东晋间已在建康设立了锦署，但明代臻于成熟和完善。陶瓷制作技艺的发展也不例外。n n已经进入国家级名录的景德镇瓷的烧制技艺（1357，-7）、耀州窑陶瓷烧制技艺（1358，-8）、龙泉青瓷烧制技艺（1359，-9）、磁州窑烧制技艺（1360，-10），其肇始时代有先有后，却差不多都在宋代达到了鼎盛时期，时代为技艺的臻于成熟与完善提供了发展的契机。n n这些手工技艺首先是时代的产物和民众的精神劳动结晶，因时势（经济和政治）而造就了杰出的百工成为代表，如果没有盛世和开放的政策，就不可能有那么多杰出的百工、即使有也不可能把技艺传袭下来。n n非物质文化遗产毕竟是靠传承者们传承下来的。古代非物质文化的传承中，华佗、孙思邈被尊为传统医药行的始祖，鲁班被尊为木石建筑业的祖师，黄道婆被尊为棉纺的祖师，范蠡被尊为制陶业的祖师，杜康被传为造酒业的祖师，刘三姐被传为壮族的歌仙，等等；祖师就是最早的或早期创始者或传人。n n在这些有文献可稽的著名“非遗”传承人外，其他，传说中也还记述了不少这方面的代表性人物，如养蚕技艺的祖师马头娘，铸造技艺的祖师李老君，制盐技艺的祖师葛洪，造纸技艺的祖师蔡伦，制笔技艺的祖师蒙恬，玉器制造技艺的祖师邱长春，席箅编制技艺的祖师张班，等等。n n进入国家级进入国家级“非遗非遗”名录的几大名绣，其近古传名录的几大名绣，其近古传人也大多是有名有姓的。如顾绣，明代的代表人人也大多是有名有姓的。如顾绣，明代的代表人物是顾寿潜妻韩希孟，清代起奉顾儒、顾世为祖物是顾寿潜妻韩希孟，清代起奉顾儒、顾世为祖师。苏绣，清代最著名的传人为裘曰修之母王氏、师。苏绣，清代最著名的传人为裘曰修之母王氏、蒋溥妻王氏、于氏、卢元素、丁佩、倪仁吉、沈蒋溥妻王氏、于氏、卢元素、丁佩、倪仁吉、沈寿、华璂。粤绣，以眉娘（神姑）为祖师。湘绣，寿、华璂。粤绣，以眉娘（神姑）为祖师。湘绣，第一位开创湘绣作坊的是清人胡莲仙。雕漆技艺，第一位开创湘绣作坊的是清人胡莲仙。雕漆技艺，文献留下来的著名传承人，如元代的张成、杨茂，文献留下来的著名传承人，如元代的张成、杨茂，明代的黄成、杨明。黄成既是漆工，又著有明代的黄成、杨明。黄成既是漆工，又著有髹髹饰录饰录。n n笔者曾在非物质文化遗产保护中的古村落中写道：“杨茂是元代著名的髹漆艺人，浙江嘉兴西塘人。故宫藏有一件元代杨茂剔红花卉尊，他的雕漆技术对明代髹漆工艺有着很大的影响。这件剔红花卉尊是他的漆器中的传世精品，尊高9.6厘米，口径12.8厘米。器为撇口，径稍短，腹部凸圆，下有矮圈足。尊的口内、外部通体均以红漆雕饰，雕刻着各种花卉纹饰，有菊花、山茶、秋葵、百合等花，纹饰雕刻得非常精致细腻，剔刻的刀法娴熟，不露刀锋。雕出的纹饰流畅而且圆润光滑，表现的花纹以写实的手法，艺术地再现了各种花卉千姿百态、争奇斗艳的画面。花间黄漆素地，底部髹漆褐色，左侧有用针刻划的“杨茂造”三字款。由于西塘造就了张成、杨茂的漆调工艺，使嘉兴（所属的嘉善）而成为元末明初漆雕工艺的两大流派的发源地之一。研究者认为，从张成、杨茂等漆调工匠起，一直到明嘉靖时髹饰录的作者黄成和明末的杨清仲，都属于这一系统，永乐时代的张德刚、包亮，也是这一派。他们的作品表现了丰润浑厚的风格及多样的题材。”n n历史上，为某一行业的技艺作出过重大贡献的“非遗”传承人，毕竟穿过历史的重重迷雾，或通过文献、或通过传说，留下了他们的名字，为后人所景仰，而更多的传承人，则在漫长的历史途程中被湮没无闻了。n n非物质文化遗产的代代相传，在传递过程中必然非物质文化遗产的代代相传，在传递过程中必然发生嬗变，即扬弃一些不再适合时代的东西，吸发生嬗变，即扬弃一些不再适合时代的东西，吸纳一些新的、为时代所需要的东西。在这种嬗变纳一些新的、为时代所需要的东西。在这种嬗变中，起主导作用的不是别的什么人，而是那些没中，起主导作用的不是别的什么人，而是那些没有留下名字来的传承者群体和个人。对个人传承有留下名字来的传承者群体和个人。对个人传承者来说，他既能从前人（师傅）那里习得而精巧者来说，他既能从前人（师傅）那里习得而精巧全面，在他手中，又有所创新或发明，即在前人全面，在他手中，又有所创新或发明，即在前人所传授的知识或技能的基础上，加入自己的聪明所传授的知识或技能的基础上，加入自己的聪明才智，有所发明有所创新，使传承的知识或技艺才智，有所发明有所创新，使传承的知识或技艺因创新和发明而有所增益。因创新和发明而有所增益。n n在群体（族群或社区）传承者来说，虽然在起始阶段上，非物质文化的某些事象系由个别人所创始，但这些事象一般都是群体的生命诉求（如民间信仰），于是，一旦被创造出来，便在群体（族群或社区）中得到很快的传播和广泛的认同，并进入集体的“再创造”的过程，逐渐成为群体的集体潜意识行为，而始创者则被淹没在群体之中，变成群体传承了。n n（二）传承人和项目代表性传承人（二）传承人和项目代表性传承人n n前面我们讲了非物质文化遗产传承的两种模式：前面我们讲了非物质文化遗产传承的两种模式：群体传承和传承人传承。传承人的习得和传承，群体传承和传承人传承。传承人的习得和传承，笔者在笔者在论非物质文化遗产的传承与传承人论非物质文化遗产的传承与传承人一一文中已有论述，这里不另。传承人是非物质文化文中已有论述，这里不另。传承人是非物质文化遗产的重要传承者和传递者，他们掌握并承载着遗产的重要传承者和传递者，他们掌握并承载着比常人更多、更丰富、更全面、更系统的非物质比常人更多、更丰富、更全面、更系统的非物质文化遗产的知识和精湛技艺，既是非物质文化遗文化遗产的知识和精湛技艺，既是非物质文化遗产的产的“活活”的宝库，又是非物质文化遗产代代相的宝库，又是非物质文化遗产代代相传的代表性人物。对传承人的保护，是非物质文传的代表性人物。对传承人的保护，是非物质文化遗产保护工作的关键所在。化遗产保护工作的关键所在。n n自自20062006年起，我国开始着手建立非物质文化遗产年起，我国开始着手建立非物质文化遗产名录，六年来，已经初步建立起了由国家级、省名录，六年来，已经初步建立起了由国家级、省市级、地市级、区县级四级名录构成的名录体系。市级、地市级、区县级四级名录构成的名录体系。通过各省申报、专家评审、评审委员会认定、社通过各省申报、专家评审、评审委员会认定、社会公示、部际联席会议协商，会公示、部际联席会议协商，20062006年年5 5月月2020日，日，国务院批准公布了第一批国家级非物质文化遗产国务院批准公布了第一批国家级非物质文化遗产名录（名录（518518项）；项）；20082008年年6 6月月7 7日又公布了第二日又公布了第二批国家级非物质文化遗产名录（批国家级非物质文化遗产名录（657657项）。合计项）。合计10281028项。项。20092009年年6 6月月2 2日，文化部公布了第三批日，文化部公布了第三批国家级非物质文化遗产名录的公示名单（国家级非物质文化遗产名录的公示名单（349349项）项）。进入各级名录的非遗项目，就成为在国家层面。进入各级名录的非遗项目，就成为在国家层面上受到保护的非遗项目。上受到保护的非遗项目。n n与非遗名录相适应，通过各地推荐、申报，专家与非遗名录相适应，通过各地推荐、申报，专家评审委员会评审、社会公示和复审等手续，各级评审委员会评审、社会公示和复审等手续，各级政府文化主管部门认定了各级项目代表性传承人。政府文化主管部门认定了各级项目代表性传承人。20072007年年6 6月月9 9日文化部公布了第一批国家级非物日文化部公布了第一批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人名单（质文化遗产项目代表性传承人名单（226226名，包名，包括民间文学、传统体育游艺与杂技、民间美术、括民间文学、传统体育游艺与杂技、民间美术、传统手工技艺、传统医药五大类），传统手工技艺、传统医药五大类），20082008年年2 2月月1515日文化部又公布了第二批国家级非物质文化遗日文化部又公布了第二批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人名单（产项目代表性传承人名单（551551名，包括民间音名，包括民间音乐、民间舞蹈、传统戏剧、曲艺、民俗五大类）。乐、民间舞蹈、传统戏剧、曲艺、民俗五大类）。两批共计两批共计777777名。名。n n2008年2月28日，文化部在人民大会堂举行了国家级非物质文化遗产项目代表性传承人颁证仪式，向来自全国各地的国家级非物质文化遗产项目代表性传承人颁发了证章和证书。2009年5月26日，文化部公布了第三批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人711名。也就是说，截止到目前，我国以拥有各类非遗产项目代表性传承人1488名。n n“项目代表性传承人项目代表性传承人”是我国非遗保护工作的一是我国非遗保护工作的一个创造性的名词。项目代表性传承人是从众多的个创造性的名词。项目代表性传承人是从众多的传承人中遴选出来的、最有资格代表这个非遗项传承人中遴选出来的、最有资格代表这个非遗项目的传承人。为推进国家级非物质文化遗产项目目的传承人。为推进国家级非物质文化遗产项目代表性传承人的保护工作，文化部于代表性传承人的保护工作，文化部于20062006年年1111月月2 2日公布了一个专题性的文件日公布了一个专题性的文件第第3939号部长号部长令，颁发令，颁发国家级非物质文化遗产保护与管理暂国家级非物质文化遗产保护与管理暂行办法行办法，其中第十二条对国家级非物质文化遗，其中第十二条对国家级非物质文化遗产项目代表性传承人的认定标准、权利、义务及产项目代表性传承人的认定标准、权利、义务及管理作出了具体规定：管理作出了具体规定：n n第十二条第十二条 国家级非物质文化遗产项目代国家级非物质文化遗产项目代表性传承人应当符合以下条件：表性传承人应当符合以下条件：n n （一）完整掌握该项目或者其他特殊技能；（一）完整掌握该项目或者其他特殊技能；n n（二）具有该项目公认的代表性、权威性（二）具有该项目公认的代表性、权威性与影响力；与影响力；n n（三）积极开展传承活动，培养后继人才。（三）积极开展传承活动，培养后继人才。n n2008年5月14日颁发的第45号中华人民共和国文化部令，公布了国家级非物质文化遗产项目代表性传承人认定与管理暂行办法，进一步规定并细化了对代表性传承人的保护与管理。第十一、十二、十四、十五条，这四个条款，具体规定了国家主管部门和项目保护单位对国家级非遗项目代表性传承人如何进行管理，亦即对传承人保护应做的工作和应采取的措施。n n第十一条规定的主要内容，是项目保护单位的保第十一条规定的主要内容，是项目保护单位的保护职责：护职责：“国家级非物质文化遗产项目保护单位国家级非物质文化遗产项目保护单位应采取文字、图片、录音、录像等方式，全面记应采取文字、图片、录音、录像等方式，全面记录该项目代表性传承人掌握的非物质文化遗产表录该项目代表性传承人掌握的非物质文化遗产表现形式、技艺和知识等，有计划地征集并保管代现形式、技艺和知识等，有计划地征集并保管代表性传承人的代表作品，建立有关档案。表性传承人的代表作品，建立有关档案。”这些这些规定包括，一是全面记录其所掌握的项目的表现规定包括，一是全面记录其所掌握的项目的表现形式、技艺和知识等；二是有计划地征集并保管形式、技艺和知识等；二是有计划地征集并保管代表性传承人的代表作品，建立有关档案。这两代表性传承人的代表作品，建立有关档案。这两项规定内容，是对国家认定的项目代表性传承人项规定内容，是对国家认定的项目代表性传承人的基础性保护措施。的基础性保护措施。n n第十二条规定的主要内容，是文化行政主管部门的保护职责，如何对代表性传承人加以支持和支持方式。规定：“各级文化行政部门应对开展传习活动确有困难的国家级非物质文化遗产项目代表性传承人予以支持”。支持方式规定了三条：第一，“资助传承人的授徒传艺或教育培训活动。”资助的金额，据我所知，国家级传承人的资助采取中央拨款转移支付的方式，每人每年8000元。地方各地有自己的标准。n n第二，第二，“提供必要的传习活动场所。提供必要的传习活动场所。”传习活动传习活动的场所的问题，不同的地区和不同的项目是颇不的场所的问题，不同的地区和不同的项目是颇不相同的，农村与城市也不相同。农村的问题相对相同的，农村与城市也不相同。农村的问题相对更加突出。许多项目至今都没有解决活动场所问更加突出。许多项目至今都没有解决活动场所问题，没有活动场所，传承者的传习职责就无由实题，没有活动场所，传承者的传习职责就无由实现。各地有些解决得好的地方。据我所知，江苏现。各地有些解决得好的地方。据我所知，江苏省常熟市白峁村建立了一个白峁歌厅，田歌和故省常熟市白峁村建立了一个白峁歌厅，田歌和故事传承人和爱好者可以在歌厅里活动，也可以在事传承人和爱好者可以在歌厅里活动，也可以在此举办展览活动。贵州黔东南州雷山县西江千户此举办展览活动。贵州黔东南州雷山县西江千户大寨设立了一个大寨设立了一个“文化传承活动基地文化传承活动基地”，可供培，可供培训青年和少年接班人之用。今年以来，据说这个训青年和少年接班人之用。今年以来，据说这个村寨的保护情况发生了一些变化。具体情况不得村寨的保护情况发生了一些变化。具体情况不得而知。而知。n n侗族大歌主要流传于侗族南部方言第二土语区，侗族大歌主要流传于侗族南部方言第二土语区，中心区域在黎平南部及从江北部。中心区域在黎平南部及从江北部。19881988年我与贵年我与贵州侗族大歌的演出团一道在意大利戈里齐亚参加州侗族大歌的演出团一道在意大利戈里齐亚参加国际民间艺术组织的演出活动，对他们有很深的国际民间艺术组织的演出活动，对他们有很深的感情。在看他们的演出时，外国学者，特别是印感情。在看他们的演出时，外国学者，特别是印度学者，在我面前对侗族大歌的多声部的高度艺度学者，在我面前对侗族大歌的多声部的高度艺术性，不仅感到惊异，而且对对演出团称赞不已。术性，不仅感到惊异，而且对对演出团称赞不已。国家级项目代表性传承人吴品仙，不仅在本村传国家级项目代表性传承人吴品仙，不仅在本村传授大歌，而且还远赴湖南、广西等地教歌，使侗授大歌，而且还远赴湖南、广西等地教歌，使侗族大歌的主要作品后继有人。政府主管部门为她族大歌的主要作品后继有人。政府主管部门为她的传习活动提供了很好的平台，使她的才艺得以的传习活动提供了很好的平台，使她的才艺得以施展。施展。n n城市里的许多项目，特别是手工技艺项目，过去城市里的许多项目，特别是手工技艺项目，过去都有工厂，现在多从属于公司或集团公司，有自都有工厂，现在多从属于公司或集团公司，有自己的专用工作室。但城市里的项目没有问题了。己的专用工作室。但城市里的项目没有问题了。我们在北京最早碰到的问题，是国家级项目聚元我们在北京最早碰到的问题，是国家级项目聚元号弓箭制作技艺（号弓箭制作技艺（13941394，-44-44）。由于传承）。由于传承者是从出租车司机行业转回来重操旧业者是从出租车司机行业转回来重操旧业弓箭弓箭制作，就在楼房的单元住室里开了个小作坊，空制作，就在楼房的单元住室里开了个小作坊，空间狭小，只能自己做工，而没有条件接待客户，间狭小，只能自己做工，而没有条件接待客户，开展其他活动，包括带徒弟，朝阳区文委给帮助开展其他活动，包括带徒弟，朝阳区文委给帮助解决了活动场所。解决了活动场所。n n宜昌市夷陵区故事村下堡坪的项目代表性传承人刘德方，生活条件较差，连老婆都找不到，区里为他在城里安排了住房，并帮他找了个对象。但，他离开了下堡坪的老乡，也就是离开了他土生土长的村落和故事传播传承的土壤，这一点不能不令我们感到忧虑。n n第三，“资助有关技艺资料的整理、出版。”这方面的落实情况，我还没有看到落实的材料，国务院文化部及国家保护中心是否帮助出版了系统的国家级项目代表性传承人的相关书籍或资料。第四，“提供展示、宣传及其他有利于项目传承的帮助。”这条规定，落实情况较好。国家和省市都组织了许多展示活动，编印了许多宣传品。n n第十二条还规定：“对无经济收入来源、生活确有困难的国家级非物质文化遗产项目代表性传承人，所在地文化行政部门应积极创造条件，并鼓励社会组织和个人进行资助，保障其基本生活需求。”n n第十四条是对省级文化行政部门在项目代表性传第十四条是对省级文化行政部门在项目代表性传承人保护职责的规定。要求承人保护职责的规定。要求“省级文化行政部门省级文化行政部门应于每年年底前将本行政区域国家级非物质文化应于每年年底前将本行政区域国家级非物质文化遗产项目代表性传承人的情况报送国务院文化行遗产项目代表性传承人的情况报送国务院文化行政部门。政部门。”每年底要向国务院文化行政部门报送每年底要向国务院文化行政部门报送省辖内的国家级传承人的情况，当然包括传承人省辖内的国家级传承人的情况，当然包括传承人生存生活情况、项目传承的情况（口头文学讲述生存生活情况、项目传承的情况（口头文学讲述者的演述内容、场次、受众情况等；表演艺术形者的演述内容、场次、受众情况等；表演艺术形式传承者的表演场次、传承情况和培训后继者的式传承者的表演场次、传承情况和培训后继者的情况；手工技艺传承者生产制作情况、传习活动情况；手工技艺传承者生产制作情况、传习活动的情况、后备军培养情况等；传统医药传承者对的情况、后备军培养情况等；传统医药传承者对其诊疗或制药技艺和培训后继者的情况）。其诊疗或制药技艺和培训后继者的情况）。n n第十五条规定，第十五条规定，“国务院文化行政部门应当建立国务院文化行政部门应当建立国家级非物质文化遗产项目代表性传承人的档案。国家级非物质文化遗产项目代表性传承人的档案。”这一条是指国务院文化行政部门制的是文化部这一条是指国务院文化行政部门制的是文化部的相关司局和保护中心。笔者还要补充的是，地的相关司局和保护中心。笔者还要补充的是，地方文化行政主管部门，如省市、地市、区县三级方文化行政主管部门，如省市、地市、区县三级文化行政主管部门，因是在地管理，也应建立起文化行政主管部门，因是在地管理，也应建立起完善的国家级、省市级、地市级、区县级四级传完善的国家级、省市级、地市级、区县级四级传承人档案。建立国家级非物质文化遗产项目传承承人档案。建立国家级非物质文化遗产项目传承人的个人专题档案，是对传承人进行完善保护的人的个人专题档案，是对传承人进行完善保护的重要方式之一。重要方式之一。n n传承人的档案，至少应包括传承人的档案，至少应包括国家级非物质文化国家级非物质文化遗产项目代表性传承人认定与管理暂行办法遗产项目代表性传承人认定与管理暂行办法第第十三条中规定的一些材料：该项目完整的项目操十三条中规定的一些材料：该项目完整的项目操作程序、技术规范、原材料要求、技艺要领等；作程序、技术规范、原材料要求、技艺要领等；项目传承计划和具体目标任务及其执行情况；收项目传承计划和具体目标任务及其执行情况；收徒、办学，开展传承工作，传授技艺，培养后继徒、办学，开展传承工作，传授技艺，培养后继人才的情况；参与展览、演示、研讨、交流等活人才的情况；参与展览、演示、研讨、交流等活动的情况；向所在地文化行政部门提交的项目传动的情况；向所在地文化行政部门提交的项目传承情况报告副本。笔者要补充的是：属于口头文承情况报告副本。笔者要补充的是：属于口头文学、表演艺术形式、民间美术等类别的非遗项目，学、表演艺术形式、民间美术等类别的非遗项目，还包括其讲述和表演的项目全套文本记录（包括还包括其讲述和表演的项目全套文本记录（包括图式），传统美术作品的照片或光碟这类基本的图式），传统美术作品的照片或光碟这类基本的项目资料。项目资料。n n第十五条的第二款还规定：“国务院文化行政部门对做出突出贡献的国家级非物质文化遗产项目代表性传承人，给予表彰和奖励。”n n管理暂行办法中的这四条，其内容都是对国家级非遗项目代表性传承人及其开展传承活动的保护措施。n n（三）荣誉与责任、权利与义务（三）荣誉与责任、权利与义务n n非物质文化遗产项目代表性传承人的认定和命名，非物质文化遗产项目代表性传承人的认定和命名，是国家和人民给予传承人的一份荣誉。回想在旧是国家和人民给予传承人的一份荣誉。回想在旧中国、旧时代，传承民间文学艺术、传承民间知中国、旧时代，传承民间文学艺术、传承民间知识、手工技艺和民俗的民间艺人，处于社会的底识、手工技艺和民俗的民间艺人，处于社会的底层，从来是不登大雅之堂的，不仅不被上层文化层，从来是不登大雅之堂的，不仅不被上层文化所重视，其传承活动常常受到误解并因而受到批所重视，其传承活动常常受到误解并因而受到批判和处罚，其社会地位又是多么的卑微！而今，判和处罚，其社会地位又是多么的卑微！而今，在全球兴起保护非物质文化遗产的时代，在国家在全球兴起保护非物质文化遗产的时代，在国家重视保护非物质文化遗产的新的历史时期，非物重视保护非物质文化遗产的新的历史时期，非物质文化遗产传承者的文化传承工作，受到了党和质文化遗产传承者的文化传承工作，受到了党和国家空前的重视和珍重，是时代赋予的光荣任务，国家空前的重视和珍重，是时代赋予的光荣任务，是在民族文化大发展大繁荣中应尽的义务。是在民族文化大发展大繁荣中应尽的义务。n n数百名国家级非遗项目传承人，在人民大会堂颁发了证书和证章，他们的传承工作得到政府的帮助和经费资助。如上所引管理暂行办法第十五条的规定：“国务院文化行政部门对做出突出贡献的国家级非物质文化遗产项目代表性传承人，给予表彰和奖励。”n n任何事物都是荣誉和责任、权利和义务是并辔总是而行的。不可能只有荣誉和权利，而不尽责任和义务的事。非遗传承人也一样。前面我们已经讲了时代赋予传承人的使命和应负的历史责任，国家文件管理暂时办法第十三条还规定了国家级项目代表性传承人应尽的五项义务：n n（一）在不违反国家有关法律法规的前提下，根（一）在不违反国家有关法律法规的前提下，根（一）在不违反国家有关法律法规的前提下，根（一）在不违反国家有关法律法规的前提下，根据文化行政部门的要求，提供完整的项目操作程据文化行政部门的要求，提供完整的项目操作程据文化行政部门的要求，提供完整的项目操作程据文化行政部门的要求，提供完整的项目操作程序、技术规范、原材料要求、技艺要领等；序、技术规范、原材料要求、技艺要领等；序、技术规范、原材料要求、技艺要领等；序、技术规范、原材料要求、技艺要领等；n n（二）制定项目传承计划和具体目标任务，报文（二）制定项目传承计划和具体目标任务，报文（二）制定项目传承计划和具体目标任务，报文（二）制定项目传承计划和具体目标任务，报文化行政部门备案；化行政部门备案；化行政部门备案；化行政部门备案；n n（三）采取收徒、办学等方式，开展传承工作，（三）采取收徒、办学等方式，开展传承工作，（三）采取收徒、办学等方式，开展传承工作，（三）采取收徒、办学等方式，开展传承工作，无保留地传授技艺，培养后继人才；无保留地传授技艺，培养后继人才；无保留地传授技艺，培养后继人才；无保留地传授技艺，培养后继人才；n n（四）积极参与展览、演示、研讨、交流等活动；（四）积极参与展览、演示、研讨、交流等活动；（四）积极参与展览、演示、研讨、交流等活动；（四）积极参与展览、演示、研讨、交流等活动；n n（五）定期向所在地文化行政部门提交项目传承（五）定期向所在地文化行政部门提交项目传承（五）定期向所在地文化行政部门提交项目传承（五）定期向所在地文化行政部门提交项目传承情况报告。情况报告。情况报告。情况报告。n n这当然是对项目代表性传承人的最低的要求。而且只是从政府保护非物质文化遗产的角度提出的条件。n n一个在老百姓中被称做手艺人或讲故事、唱山歌一个在老百姓中被称做手艺人或讲故事、唱山歌的能手，他（她）在群体中应是一个知识丰富、的能手，他（她）在群体中应是一个知识丰富、道德高尚、受人尊敬、给人以欢乐和知识的人物，道德高尚、受人尊敬、给人以欢乐和知识的人物，在繁重的体力劳动之余，他（她）要带头或积极在繁重的体力劳动之余，他（她）要带头或积极参加群体的（族群的、社区的、村落的）民间文参加群体的（族群的、社区的、村落的）民间文化活动，推动族群的或社区的或村落的非物资文化活动，推动族群的或社区的或村落的非物资文化遗产的传播、普及、传承，活跃民众的业余文化遗产的传播、普及、传承，活跃民众的业余文化生活，提高他们的精神境界和道德风尚，增加化生活，提高他们的精神境界和道德风尚，增加族群的、社区的、村落的团结、稳定与和谐。这族群的、社区的、村落的团结、稳定与和谐。这是老百姓期待于他（她）的。是老百姓期待于他（她）的。n n事实也是这样的。我所认识的、知道的传承人中，凡是能讲很多故事和唱很多民歌的人，一般都是受人尊敬的。许多优秀的民间文学、手工技艺传承人已经把自己的故事和歌谣，带进了校园，开展公益表演和传授活动，他们被聘为学校的义务辅导员。从媒体上看到，80多岁的走马镇故事家魏显得人，在得到重庆市颁发给他的2000元补助金之后，拿出钱来办传授班，十分令人感动。n n笔者以为，这方面的工作，政府主管部门和保护主体还应进一步加强。要有明确的规定，譬如，已被命名为国家级、省级项目代表性传承人的传承者，每年至少应参加多少次公益性的表演或传授活动，使他们的活动融入社会、融入生活、适应时代。n n开展和参与日常的传承活动，参加各种展演活动，也是传承者提高修养、锻炼业务能力的一种机会。因而也是对传承人实行保护的措施之一。可以设想，长期不参加非物质文化遗产项目的讲述、表演、制造、展演、宣传活动者，他们的业务能力会自然而然地由生疏到衰退。这一点，早已为现实所证明。n n有些工艺美术工厂，由于历史上经历了合作化、合并为国营工厂、改革开放以来工厂解散、国有资产改制、再重组、个体经营、成立工作室等变故，一些掌握手工技艺的人员，或长期被边缘化，或担任领导植物而不再染指技艺，业务荒废生疏了，技艺上没有锻炼和创新的机会，于是，在进入这次新的非物质文化遗产保护的时代时，他就理所当然地失去了担当项目代表性传承人的资格和机会。n n为了加强非遗和传承人两个保护的力度，对于那些已经获得了项目代表性传承人头衔，而又无正当理由不履行传承义务的传承人，国家也有明文规定：n n“国家级非物质文化遗产项目代表性传承国家级非物质文化遗产项目代表性传承人无正当理由不履行传承义务的，经省级人无正当理由不履行传承义务的，经省级文化行政部门核实后，报国务院文化行政文化行政部门核实后，报国务院文化行政部门批准，取消其代表性传承人资格，重部门批准，取消其代表性传承人资格，重新认定该项目的代表性传承人。国家级非新认定该项目的代表性传承人。国家级非物质文化遗产项目代表性传承人丧失传承物质文化遗产项目代表性传承人丧失传承能力的，经省级文化行政部门核实后，报能力的，经省级文化行政部门核实后，报国务院文化行政部门，重新认定该项目的国务院文化行政部门，重新认定该项目的代表性传承人代表性传承人。”（暂行办法第十六条）n n这个规定，一方面是严格管理，使传承人尽职尽责，屡行自己应尽的义务；另一方面，也无形中提高了传承人及传承活动的责任心和竞争力，