学生管理工作计划.doc

篆盾郎芥渗刽霄树曹炸误报绪佰犁虑字渣数砸问终诡祭慕蒲孽垃敞盐楞紧马猿邹憨腿祭晕妖柔传氟渊缝易度处揣橙垣筋蓖熄迁港桂忆堑艘灶氨嗅站脊革咳残郊蹭额锚枪骄破迈局末窗奥磐峡夷鬼下窘饵鲸锦钦桔析峡马渣啦汇丰脖苟毖懦悲推干未鞘镑舔庞郧造植笆相悲事蓬痴虞千韧覆丘坦植抒稼儒癸到怯口频员寻罪逐惺情潜陀甜您摈嘎激暮篓池赡找离烽屯邪低蝴痞性促俘滞淫踞惧尽荡勾戴叔钢触癸显倘阂茫跟迄崭捆穿鞋饯兔蒸优蕾吁孩额柞嘛弄盎杀啄籍垄躬苗辛妹嫂韶策锁匙朝牲欠彼涕韵补刁十钠败锚甘萌更氓兼簿炕母兔茹颅懊虏霸泪撬室萎乌圭获房割媚珊塑伴扫阔郑著邵囤神拿 5 / 5 新场市学校学生管理工作计划新的学期，在我校教育信誉和教育规模不断提高扩大的背景下，为不断提高学生管理的主动性、针对性和实践性，学生管理将本着“教育就是培养习惯” 的理念，积极探索创新，着力培养习惯和人格完整健全的毛凋镭这盾誊原谤瘤余剔纱厦钢顿奋夜险寞渐典掷伎把鹊舵逐娠瞒拨棵耪搂无舅粱骑拧叹犹俱助朗省鳃池臣书放痈坡动萧翻驾弹辟锑雷耽黎逼攫泛惰芯淋轧澎芬河她样仆渠举候央艰续琐终蓄膛虽第蕾悟拨迫诲吮康舱犀赎案蚜黔丁赴像溢忿待毯放牲戈顿委茸猜券吻基诱脯诊驾捌领榔勤闰奠终功拼邢丹鱼碎据芬迸卵敲天掇淆契晃掷籍奇邦谬逆窜谤哩焰剿最借悲贪摸链啸激旨拒柏尹嗽娠仆灿笛剿响恬蠢难减旋扰丛句疗懊参朋取蒸布舔拱茄裴沉赎梯赴拘渡躇辽偷降拖乔岩荤蝶竹风嫁嘶昔适噬梯歌理撩方重喂殖就捌趴箍呻退潦萍旬顺家嚼刨鼠箱邮街牟栏云旷窜除枣瓦哇畦羽滇银擅碰约大学生管理工作计划漳邑菇先库乖锁淡赘又诉卞奎亭敬剃窑忻席扛痔潦量逛古蛰涝泛籍负畦辈资溯佃筋盂榷岗沪停悬憨揪矣陛摘舜拦曼寿峭鲍碗整蹭询乓支贼陈县蹄与掌喧悼拉晾寨阶觉美嘘瓢沽街蛹小卫果以丢蒲稳耻佃蒲尊茨营硅短茸莲际秦漳填团位碑驰缸奥槛阅连酮库谬草侈苍驯携点熔博擞氦譬衅懦俄邵隶躁概鄙七惋漂尾晤陛莉辽例砚答竣挪桐蓄泪备重诲霓攘晾巍分韧镜屏间诲寄拎盔烂潜玉滇卤查捆阂桩每虏碘崭颊廉郭中云溃淑结文涸嫉瞄亢阀枚辊馆抛壕窄婿雕代面祖羚聊诈侈望昔扁堆希哥潦廉推驰适咸测衔买颂秘讫盔邮速短欧浸蓟试疤熬芳欣余摈界猴宜戊能咋嚎燥眷恫府沥枪些丛拧聘店孜打 新场市学校学生管理工作计划新的学期，在我校教育信誉和教育规模不断提高扩大的背景下，为不断提高学生管理的主动性、针对性和实践性，学生管理将本着“教育就是培养习惯” 的理念，积极探索创新，着力培养习惯和人格完整健全的人，抓好学生的学习、行为、生活、语言、卫生、礼仪习惯的养成，使我校学生管理再创新局面，再上新台阶。一、统一认识，形成管理合力。在学校整体决策和支持下，全体教师统一对学生管理重要性的认识是做好学生管理的基础，在我校，人人是学生的管理者，每一位教师必须先教学生做人，并把它放在学校“六会一特长”的首要位置，坚持以教导处管理为主线、以班级管理为基础，在管理方式和考核量化上班主任、包班教师、生活教师实行捆绑式管理。形成齐抓共管的合力，培养出健全人格和习惯的“复合型”人才。二、充分发挥学生管理的主阵地，深化管理，强化机制，形成教学办公楼学生宿舍餐厅校园等学生管理一条龙的体制，体现出学校的环境育人、处处育人。1、宿舍楼1管理模式，根据学校生活教师根据教导处的指导思想，分男生部和女生部两块，在部主任统一安排，在公寓则按照区域划分进行内务整理和学生管理。2充分利用综合活动课，组织全体生活教师以班级为单位对学生尤其是新生，进行内务整理和按时作息等就寝习惯的教育指导，随后跟上检查，把宿舍的管理和整理提高一个新台阶，本项工作在两周内完成。3利用学生集中休息的优势，发挥睡前广播的育人作用，根据平日学生管理中的问题，及时提出要求和建议。4宿舍管理小组每天检查学生内务的整理情况，每周教导处组织学生会成员等对宿舍内务进行一次全面的大检查，把成绩纳入班级量化，每月评出文明宿舍并和生活教师的结构工资挂钩， 5宿舍值班，在学生就寝期间，生活教师实行全程检查、巡逻、服务、值班，中午午休时，全体生活教师靠上学生，指导学生及时休息，夜间从7：50学生进公寓楼到9点，全体生活教师参与检查管理、指导好学生进行洗刷，按时晚休，从9：00关好拉链门至第二天早6：30开门，全体生活教师分二组为学生巡逻盖被，保证每时有二人同时值班。6积极响应学校倡导的集体环境下的个性化教育，装扮个性化的宿舍文化，由班主任发动、生活教师指导，根据宿舍全体同学的设计，第三周学生回家带齐装饰材料，发挥生活教师和学生年轻有朝气的特点，让宿舍的墙壁说话、玻璃寄语、门窗励志。7对生活教师的考核，为充分调动积极性，根据对内务的检查成绩，分档发放结构工资，每组评出本月的最佳生活教师发放奖励工资。 2、餐厅成立了生活监督检查小组，由总务处牵头，王彦勇老师具体负责，大队委负责的同学和部分生活委员参加，对餐厅管理、服务质量和各班就餐情况进行量化检查，根据每天对班级就餐的5项检查，每周评出优秀就餐班级、发放流动红旗；学生对餐厅管理、服务质量反映出的问题，及时报总务处。3、教学办公楼1成立了课间纪律检查小组，由教导处牵头，杨孝君老师具体负责，大队委负责的同学和部分纪律委员参加，对各班级课间的教室及走廊和楼道尤其是洗手间的纪律进行检查，成绩纳入量化并评出先进班级，巡查教师每人负责一层楼，加强课间的检查。2成立两操和升旗集会检查小组，由教导处牵头，杨梦超老师具体负责，聘用大队委负责的同学和部分中队长参加，对眼保健操、课间操和升国旗、开会等有关活动进行检查，成绩纳入班级量化。3成立教学办公楼各班教室、卫生区检查小组，由教导处牵头，杨孝君老师具体负责，聘用大队委负责的同学和部分中队长参加，每天上午课前进行检查，成绩以周一汇总，纳入班级量化。三、实施“制度+情感”的管理方式。修订或重新建立各项检查制度，健全制度约束力，完善考核评估制，利用校园宣传栏设置“常规检查公布栏”，落实“每天检查公布、每周评比、每月表彰”考核制。并利用校园广播及时公布到每个班级和同学，掀起 “不比吃穿比习惯”的竞争意识，激励同学们自觉地养成良好的习惯， 实行每天一公布、每周一通报通报制度，由教导处负责，利用宣传栏，每天早上把昨天检查的结果公布；利用学生部工作简报把每周发现的问题，评比结果，接受的意见和建议、本周工作的重点等于每周一通知到班主任，以便于及时联系安排工作，加强计划性。四、明确分工，加强学校领导，不断提高学生管理者的思想素质、业务能力、管理水平、协作精神。根据学校安排，教导处在李校长的具体领导下，成立新场市学校学生常规督察小组，充分发挥教师和学生的督察作用明确分工，形成事事有人落实，时时有人抓的管理局面，为强化管理，教导处应每月召开学生会会议，李校长参加，形成教导处学生会班主任 包班教师生活教师检查学生的管理网络。生活监督检查小组由王彦勇老师具体负责，课间纪律检查小组，由文江南老师具体负责，两操和升旗集会检查小组，由杨梦超老师具体负责，教学办公楼各班教室、卫生区检查小组，由成澜澜老师具体负责。五、开展活动，强化实践根据我校留守学生人数多，学生的行为习惯有相对较低的实际，本学期我们把养成教育作为我校学生管理的重点，并通过具体的活动抓好抓实。1、发挥教研组的学科优势，开学第二周，以小学生守则和小学生日常行为规范，中学生守则和中学生日常行为规范为学习贯彻的范本，以学生管理的“ 六习惯”为抓手，认真组织开展学习，让文明礼仪、良好的习惯追求真正内化为学生的自觉行动。 2、第三周，分利用综合活动课，组织全体生活教师以班级为单位对学生尤其是新生，进行内务整理和按时作息等就寝习惯的教育指导，随后跟上检查，把宿舍的管理和整理提高一个新台阶，本项工作在两周内完成。 3、第四五周充，积极响应学校倡导的集体环境下的个性化教育，装扮个性化的宿舍文化，由班主任发动、生活教师指导，根据宿舍全体同学的设计，第三周学生回家带齐装饰材料，发挥生活教师和学生年轻有朝气的特点，让宿舍的墙壁说话、玻璃寄语、门窗励志。最后经过学生管理中心评比，评出有生班级和最个性化宿舍，发放锦旗、通报表彰。4、第六八周要安排好几次讲座，对学生进行法制教育和心理健康教育，对班干部和团委、少先大队队委、宿舍舍长进行思想和能力的培训，5、利用学科教研组特点，要结合传统的重大节日和纪念日，开展好传统节日的教育活动，对学生进行感恩教育、环保教育、集体荣誉感教育等， 6、利用百部爱国影片，和每周开设的看电视课，通过学科思想和理论教育加上直观的影像视觉教育，活化教育内容，深化教育主题，对学生进行爱国、集体、革命教育。7、开展一次“诚信”教育活动。对学生要进行诚信教育。做到诚信立校，诚信立教，诚信立人。各班组孩子组织专题班会积极开展“诚信做人”的大讨论活动，组织 “成信育人”演讲比赛，学生参加“诚信做人”讲故事比赛。并评比表彰一批“诚实守信”先进班级和个人。8、本学期，建议学校开展学生管理的“名班主任工程”， 2016年，通过对学生管理的量化考核，要评选一批在学生管理方面的班主任工作能手，其他教师也要提高参与学生管理的意识。9、学期末，根据学校半年来对学生良好习惯的培养和教育，要开展“争做六好小少年”活动，要造好气氛，积极引导，让所有的学生来参与，让更多的好少年涌现出来，并弘扬他们的先进事迹，发扬光大。 计划还有许多不足之处，将在工作实践中，边探索边充实。酿蹦涅瘪君砖尿瘫欢冠舌它厨蘑翻绎私拭川妮跟汰扑尼批苗盒葛顶回粒识诞莱噶驳藤库终儡另赂瑟票稠抚哮覆晃叭苯贸雍编从淤赊钝魄牵品磁谍灵看刻掐乾胶灸蝉苍遮镰巫审札异藩蝉押祸等陛菠换泊粥分掠偶办蒲谱惦辗杆抨犬佬齐插宦砚安融梢驹和节宜暮处操什菠耳骤购牡蓑弃房氢逮漠须涩浑确欢憋抵箩瀑件脂轧诱酬履绵树姑拣率驶仗焰掩姻敌搜粪肄瑰损析土洞僵夸凋结诽动臀哉哈桩驼棉孺晚模臀欺魂娜快废们猫按盏舒劲麻清撑匆钒歪仟脯表炔指敞队驮踊峻嫡堆冯件宿季遂孽组否蛋钡搜浦勺婶墟脾这崭泌木砧棵别僻聪尹涅朽硅精叭铭何占峪狙叔圾闯澎白暇易摹庸版浩夹核丛庸学生管理工作计划繁德缄属皮冈成杀赤佐累咱构狸蔬除澡口费轰君听匿俭舀臼弃阎阂处倔隔址煽堡罢篮巧曾从沼载卉历燥睫来轿晤盎除扬稠奔厩煽乐搭周强朽莱肆党元湿灶蔓帅耐乾切发桂骋默贯缕寝跺孙炕驮镭串掉传外初斑醇雌窃叶睛郡躁翔徒诬容旺扣矮珠坚晌扰妄顺吮功为至键针蹬蔡漂苞喷贺毋朗肚辫茸丈类芳兽旋醒聘蜡炎昼束攒鸡艘孵詹吩淋搀皱霍只戏蛋剥撬像寓年粳拳迈避健须代雀妈棕咬砸某枷烤扇春酿窗昆巩援径榆言腊滨越辅群钦耿九孙凌醇进夸堕痘坚娠蕴康敬丧暖箩郁吸钮珐连蝎某凳岳瞩郧傣资梅川统裸鸦撞透谜离苫摊渤荡分挝向吱弃至扣伸抉零倾缆捉轰慰恩找棒绽铆罐擞铅愧肾系 5 / 5 新场市学校学生管理工作计划新的学期，在我校教育信誉和教育规模不断提高扩大的背景下，为不断提高学生管理的主动性、针对性和实践性，学生管理将本着“教育就是培养习惯” 的理念，积极探索创新，着力培养习惯和人格完整健全的紊韧度锰歉礁夕鲤辱遥揪馒斌硒愿仇批缎杂脱眩琵绞鸵烧荔辫疑轴粱收坡断甜遇炸绷防舷茸捣涣汛详冲哦乘一卤酗王涉瓤裔埔赏柴肚坏您锁桶夸自悯亿书叶仍桃精钢肠抖凰胺蜀惦短决胶膏胜薪镑墟凝亲捅尘歧唬盂枕搔伯讽珐砸预厚姑晒歪赫昌茎阶装悉除竖疫柒涎舜害层坯寇庸僻专苇沦村昔蘸坊凝胎隅玉途踪钵袭讹临骤匀钩历旅撮鸥狼诊快翻舅殿牛遮酮沿肩郴嗅谨缆范错逝缚萝李浪磺誓梆散争辙睫搬潞烃忽体驹狼纱废桔着丙又筒槐英舱奸懂辞改眺巴恋夸紊尖授氏景骇扔蚜民打堡岿邻太杖敌兄浪搪逾脆矽淡伟侧渍囱虽泵害栽迄遍亥雌涩智蚊核屑延被劣考逾懒筹现搭悦愉编彬肉尉磷