六年级科学上册定滑轮和动滑轮.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/27,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/27,*,2021/5/27,1,2021/5/27,2,1,、什么叫定滑轮？,固定在一个位置转动而不移动的滑轮，,叫定滑轮。,2021/5/27,3,旗杆顶部的轮子,定滑轮,1.,升旗时我们向什么方向用力？旗子怎样运动？,2,.,这说明定滑轮有什么作用,？,这有什么好处,？,2021/5/27,4,研究计划,1.,研究的问题：定滑轮能否省力。,2.,我们的猜测：,3.,我们的实验步骤：,4.,要注意的事项：,（,1,）小组内要有明确的分工。,（,2,）实验要多做几次。,（,3,）及时填好实验记录。,2021/5/27,5,左边钩码个数,右边钩码个数,定滑轮的状态,（平衡或不平衡）,我们的发现,1,2,3,4,定滑轮作用实验记录表,使用定滑轮能改变用力方向，,但不省力。,2021/5/27,6,塔吊,2021/5/27,7,什么叫动滑轮？,可随重物一起移动的滑轮，叫动滑轮。,2021/5/27,8,动滑轮能省力吗？我们这样来研究,：,1.,组装一个动滑轮实验装置。,2.,用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。,3.,借助动滑轮提升同样多的钩码，记录用了多少力气。,4.,比较两次使用的力的大小。你有什么发现？,2021/5/27,9,动滑轮作用实验记录表,直接提升重物的力（,N,）,用动滑轮提升重物的（,N,）,我们的发现,使用动滑轮省力，,但不能改变用力方向,2021/5/27,10,定滑轮和动滑轮,定滑轮,动滑轮,省力情况,改变用力方向情况,不省力,省力,不能改变力的方向,能改变力的方向,2021/5/27,11,定滑轮,动滑轮,L,L,支点,阻力点,用力点,L,2L,支点,用力点,阻力点,2021/5/27,12,重点,重物,支点,力点,重物,支点,力点,重点,支点,力点,重力,支点,力点,重点,等力,等力,省力,省力,定滑轮,动滑轮,2021/5/27,13,选择：,1,、下列机械属于定滑轮的是（）,A,、旗杆顶部的滑轮,B,、方向盘,C,、塔吊车,2,、动滑轮能起（）作用。,A,、省力,B,、改变用力方向,C,、既省力又能改变用力方向,3,、窗帘顶部安装的滑轮属于（）。,A,、定滑轮,B,、动滑轮,C,、滑轮组,A,A,2021/5/27,14,