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,单击此处编辑母版标题,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,*,*,单击此处编辑母版标题,*,*,单击此处编辑母版标题,*,*,单击此处编辑母版标题,*,*,单击此处编辑母版标题,*,*,单击此处编辑母版标题,*,*,单击此处编辑母版标题,*,*,单击此处编辑母版标题,*,*,单击此处编辑母版标题,*,*,单击此处编辑母版标题,*,*,单击此处编辑母版标题,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题,2020/12/18,*,历史专题复习之图表专题,历史中的图表,图表中的“历史”,中考历史总复习,2020/12/18,1,一、,历史,中的图表,-,搜集整理,1,2,3,4,5,6,历史人物,历史事件,历史地图,历史文物,表格、柱状图、折线图,漫画,2020/12/18,2,1,、人物,一、,历史,中的图表,比较探究:,关注人物背后的历史。,2020/12/18,3,2,、事件,一、,历史,中的图表,比较探究:,关注事件围绕的主题。,2020/12/18,4,3,、文物,一、,历史,中的图表,比较探究:,文物所透露的历史时代信息。,2020/12/18,5,4,、地图,一、,历史,中的图表,比较探究:,注意疆域图的变化。,2020/12/18,6,5,、表格,一、,历史,中的图表,比较探究:,第一次世界大战期间中国面粉出口增长表,关注表格变化背后的原因。,10,万担,2020/12/18,7,6,、漫画,一、,历史,中的图表,比较探究:,搞清漫画背后深层的寓意。,2020/12/18,8,第一步审,找出限定语,中心词,问答项。,第二步联,扣紧问题,联系图片,归纳信息;联系教材及相关历史知识,进行知识迁移。,第三步表,按要求回答问题,注意答题规范,表述严谨条理。,二、图表中的,“,历史,”,典型分析与应试策略,2020/12/18,9,一、,历史,中的图表,-,搜集整理,1,2,3,4,5,6,历史人物,历史事件,历史地图,历史文物,表格、柱状图、折线图,漫画,A,、图片类,C,、表格类,B,、地图类,D,、漫画类,2020/12/18,10,二、图表中的“历史”,典型分析与应试策略,例,1,右图拍摄于,1945,年,拍摄地最有可能是(),A,重庆,B,南京,C,延安,D,西安,A,注意审题:审图、审题、审注。,把握关键词。,A,、图片类(包括历史人物、历史事件、历史文物),2020/12/18,11,例,2.,左边是,1,美元、,2,美元、,5,美元的图片。,(1),、,1,美元的正面这位人物被称为“国父”,他是谁?,(2),、,2,美元的反面这幅图,是哪一历史时刻的见证?,华盛顿,签署,独立宣言,熟悉课本,联系所学知识。,(3),、,5,美元正面的这位历史人物是谁?他对美国作出了什么贡献?,林肯 维护国家统一,解放黑人奴隶。,2020/12/18,12,(1)(2)(3),略,(,4,)结合上述问题,谈谈你对北宋城市经济生活的认识。(,l,分,),例,3(8,分)上海世博会将,清明上河图,制作成多媒体长卷,用北宋繁华的都市风貌辉映其“城市,让生活更美好“的主题。结合所学知识,请回答:,二、图表中的,“,历史,”,典型分析与应试策略,商品经济繁荣;市民生活丰富多彩。,认识类和启示类:答题规范,表述严谨。,2020/12/18,13,二、图表中的,“,历史,”,典型分析与应试策略,B,、地图类,例,4,下列信息不能从下图获得的是(),A,、战役名称,B,、战役时间,C,、战役指挥者,D,、战役结果,注意审图,c,2020/12/18,14,例,5,下列属于地跨欧亚非的国家有(),罗马帝国,秦朝,亚历山大帝国,波斯帝国,A,、,B,、,C,、,D,、,D,二、图表中的,“,历史,”,典型分析与应试策略,注意图的比较,2020/12/18,15,例,6,(,8,分)清朝前期,我国统一多民族国家得到进一步巩固。阅读下图,根据要求,按序号在空白处填写恰当史实。,二、图表中的,“,历史,”,典型分析与应试策略,掌握一定的地理常识,2020/12/18,16,例,7,图二反映了第一次世界大战期间中国民族工业发展的哪一特点(),轻工业发展迅速,重工业发展缓慢沿海地区发展快于内地总体发展比较落后 资金少,规模小,A,二、图表中的,“,历史,”,典型分析与应试策略,C,、表格类,把握图表所反映,的数据特点,2020/12/18,17,二、图表中的,“,历史,”,典型分析与应试策略,例,8,:观察图表,完成问题。材料一:,1800,1870,年英国煤产量(单位:万吨),年代,1800,1820,1830,1850,1860,1870,产量,1100,1740,2400,4940,8000,11000,(,1,)材料一反映的趋势是什么?,世界各国对石油的需求量大大增加。,总结出数据的基本趋势:如递增、递减、曲折变化,材料二:(见右图),(,2,)材料二中反映了什么现象?,C,、表格类,英国煤的产量迅速增加;,2020/12/18,18,二、图表中的,“,历史,”,典型分析与应试策略,例,9,:根据材料,指出,18601980,年间英国和美国的变化情况。(,2,分),世界工业平衡变化表(,1860,年,1980,年),第一位,第二位,第三位,第四位,1860,年,英国,法国,美国,德国,1880,年,美国,英国,德国,法国,1900,年,美国,德国,英国,法国,1980,年,美国,日本,苏联,德国,美国后来居上,成为世界资本主义强国。这种态势一直维持到现在。,把握图表所反映的历史时期,斯塔夫里阿诺斯,全球通史,19,世纪中期,,19,世纪末,20,世纪初,(第二次工业革命后,),,,英国是世界上最强大的资本主义工业强国。,2020/12/18,19,二、图表中的,“,历史,”,典型分析与应试策略,例,10,:论从史出,史论结合是学习历史的方法之一。分析下表有关,“,二战,”,的史实,你能得出,“,二战,”,影响的什么结论?,第二次世界大战有关数据,参战国家,卷入人口,参战人数,军队伤亡,平民伤亡,物资损失,61,个,17,亿人,1.1,亿人,5000,万人以上,9000,万人,4,万亿美元,“,二战,”,影响的结论,:,。,“二战”是人类历史上一场空前的浩劫。,概括统计数据所反映表象的本质特征,2020/12/18,20,例,11,右列漫画反映的政体是(),A,君主立宪制,B,君主专制,C,民主共和制,D,人民代表大会制,A,二、图表中的,“,历史,”,典型分析与应试策略,D,、漫画类,国王仍然是国家的主人,只是已经不理国家大事了,读懂漫画背后的寓意,2020/12/18,21,例,12,右图是一战后的一幅政治漫画。三个黑衣从左向右依次是英国首相劳合,乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊,没有上衣以背示人的是德国代表。英、法分立于断头台两侧,法国更是迫不及待地想将德国置于死地,美国虽然不赞同英法的做法,但迫于自身的实力有限,只有愁眉苦脸,摊手表示无奈。漫画指责巴黎和会上“三巨头”对德国的不公平处理,犹如将德国送上断头台一般。他们最终和德国签订,A,九国公约,B,凡尔赛和约,C,五国公约,D,四国公约,B,二、图表中的,“,历史,”,典型分析与应试策略,熟悉教材是前提,2020/12/18,22,2,、二需静心,仔细审题、细心答题,1,、一有信心,获得心理优势,3,、三要有心,联系图片、联系教材,4,、四须用心,科学组织答案,小结:最基本最重要解题策略,2020/12/18,23,
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