2018河南中招物理备考会.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/10,*,2021/10/10,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/10,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/10,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/10,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/10,*,中招物理复习方略,谈2018年的物理冲刺复习,中科教育研究中心服务教育关注未来400-688-8609,2021/10/10,1,内容提要,中考冲刺复习备考策略,中考冲刺复习中的操作方法,如何出一份好的模拟试卷,（命题趋势分析）,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,2,一、中考冲刺复习策略,（备考重点、难点分析）,1,研读,说明与检测,，把握命题范围,关键：,明确考试范围、内容与要求。知重点,与难点。,措施：,重视应试技巧培养，提高解题正确率,重、难点内容解释,：,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,3,2,重视手中教材，甚选模拟试卷,回归教材夯实,基础，,模拟训练提高应试,能力,“,抓基础,”,是永恒主题，提效率，重实效！,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,4,夯实基础是,“,根本,”,理解感悟是,“,关键,”,方法能力要,“,渗透,”,提高效率见,“,成效,”,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,5,复习中应,“,注意,”,和,“,强调,”,的问题：,中考试卷是考纲的展现，是课程标准,“,三维目标,”,落实情况的检查，试卷中突出和重视的问题复习中必须引起足够的重视。,注意,理论和实际相结合,;,注意,学科的内在联系和知识的综合,;,注意,关注社会热点、焦点及贴近学生生活的问题,;,注重,运用基础知识和技能分析解决实际问题能力的培养,;,注重,实验与探究能力、创新意识的培养,;,强调,体现积极的价值取向，即,强调,科学精神和人文精神；,强调,人与自然、社会和谐发展的现代意识。,重,“,四基,”,，重,“,联系,”,，重,“,综合,”,，重,“,创新,”,和,“,能力,”,是中考试卷全面考查,三维目标所坚持的方向。,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,6,“,难题,”,由基本物理模型有机的组合而成,“,瓶颈,”,使学生学会解决,“,陌生,”,物理情,景问题的方法与技巧。,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,7,3,突出学生的复习主体地位，强化教师的引导作用，提高复习的实效性,冲刺复习中，教师必须以有效的教学手段实现高效课堂，要突出学生的复习主体地位，强化教师的组织引导作用，促进学生的高效学习，通过有限的模拟训练，使学生能够对知识系统掌握，感悟升华、灵活运用。同时要善于对模拟卷中的有义意题目进行适当有效的拓展，使学生有耳目一新之感。,以多种手段向学生提供,广泛,而有效,的信息,（课件、视频、典型题、补充与总结材料等）,以多种手段激发学生的,主动参与学习,（学生总结与讨论、预留思考题、小组交流等）,从多个角度引导学生,认识理解问题，找到解题捷径,（从声、光、热、力、电等角度分析一个问题）,从多个层面训练学生,不同的技能和方法,（提高学生灵活应变能力，提高新颖题的能力）,2021/10/10,8,课堂,设,计要缜密：,实现高效复习，顺利达到复习目标，课堂设计是关键。应做到：,三知三思四设计,三知：,知,考纲,、知教材、知学,情,三思：,复习什么？（课堂内容）,怎么复习？（方法、手段）,复习是否到位了？（模拟检测）,四设计：,复习目标 复习内容 课堂活动 复习方法,实施：,（上课、辅导、模拟考试、批改与讲评,及时）,反思：,用什么方法、知识模块复习效果才能更好？,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,9,4,处理好,“,讲评,”,与,“,模练,”,的关系,讲,评,要把握好几个点：,常错知识反复讲；难点知识讲关键；,易混内容讲对比；同类内容讲典型；,不同知识讲联系；一般规律讲特殊；,培养能力讲思路；调动学生自己讲。,模练原则,:,限时、量足、提高一次成功率,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,10,5,处理专题复习与模训的关系,拟定,符合学情的,35,天,复习计划,，,统筹,安排,专题,复习,与模拟练习,时间,第一：,说明与检测,、专题穿插复习,，,重在提高能力,第二,：,模拟与冲刺训练，弥补漏洞，,提高应试技巧与应试能力,第三：,考前调整，回顾概念与公式，稳定心态,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,11,复习方法和技巧,夯实基础筑牢根本 条理系统居高临下,计划安排专项训练 针对训练解决疑难,注重理解举一反三 切实落实训练效果,开阔眼界见多识广 详略得当难易适度,冲刺,复习,中的具体作法,专题、专项（板块）复习以点带面、模拟训练提高能力；调整心态，稳定发挥。,重点处理,说明与检测,内容。,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,12,专题、专项（板块）复习,专题,（,板块）复习是打破章节限制，梳理相关、相近知识，找出知识点之间的内在联系；而,专项,复习则以我省中招题型分类进行，一定要落到实处，要讲出物理味。从而使所学知识进一步系统、条理化。,复习中要,控制难度，体现,知识的拓宽,（与生活实际相联系，科学方法应用总结）,、思路的拓宽,（开放性试题的解决，如用一个矿泉水瓶可做哪些实验）,和方法的拓宽,（,一题多解，一题多思，一题多变,）。围绕考点，突出重点（力学部分要突出力和机械、压强、功和机械；电学要突出欧姆定律、电功与电功率等）,。,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,13,专题复习（与模拟练习穿插进行）,实验操作及结论的规范书写；,实验预测题及讲解,特殊方法测（电阻）电功率,初中物理中常用的科学方法,作图题预测及讲解,动态电路及电路故障分析,物理模型的建立与还原,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,14,第一：,模拟练习，,弥补漏洞,时间：,5,月中旬至,6,月,20,日，约,6,周,要求,:,模拟训练，纵横联系；,查漏补缺，全面提高。,二、冲刺阶段复习安排：,应试技巧指导,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,15,要解决好以下几个问题：,1,要用好,说明及检测,，,理解掌握考试内容与要求,指导学生研读（一）科学探究、（二）科学内容中的文字说明。理解其要求，明确其含义,题型示例中的题目要过关,认真总结示例中涉及到的研究方法、科学探究方法,2,加强阅读能力训练，提升表达能力,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,16,3,克服思维缺陷，培养缜密思维,中考中总有一些极具迷惑性的,“,易做,”,又易,做错的诱人致误的试题，,同学们在考试答题中常,犯的错误有,“,七种,”,读题：添字、漏字、看,错，而导致读不懂题或错误理解题意；做题：想,错、算错、写错、抄错（字迹的好坏也是影响成,绩的因素之一）,。,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,17,4,掌握解题技巧，要处理好“四个关系”,审题和解题的关系：,会做与得分的关系：,求快与求准的关系：,难题与易题的关系：,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,18,5,让学生了解基于,课标,下的中考试题特点,了解中考试题的结构特点；,明确中考试题非常重视学习过程与方法的考查；,引导学生善于从生活中思考、寻找物理知识,的应用事例，能用所学知识解释（解决）生,活中一些现象；,了解往年考生易失分的原因与题目类型。,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,19,在,“,测量小灯泡的电功率,”,的实验中，不用电压表，用如图所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为,I,额,，定值电阻的阻值为,R,0,，实验步骤如下，请补充完整：,；,闭合开关,S,、,S,1,，断开开关,S,2,，,记录下此时电流表的示数为,I,；,小灯泡的额定功率的表达式为,P,额,=,。,A+R,0,V,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,20,（,2013,河南,）,在,“,测量小灯泡的电功率,”,的实验中，灯泡上标有,“,3.8,V,”,字样，电源电压恒定。,小聪向老师要了一个已知阻值为,R,0,的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：,闭合开关,S,l,，将,S,2,拨到触点,(,选填“,1”,或“,2”),，移动滑片，使电压表的示数为,_V,；,再将开关,S,2,拨到触点,(,选,填“,1”,或“,2”),，保持滑片的位置,不动，读出电压表的示数,U,；,灯泡额定功率的表达式为,P,额,=,(,用已知量和,测量量表示,),。,V+R,0,A,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,21,如图甲所示，在易拉罐内装进适量的水，能使罐侧立而不倒下。请在图乙中画出装了适量水的整个罐的受力示意图，已知其重心在图中虚线上。,甲,乙,模型还原,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,22,如图所示，演员可以用单手支撑整个身体。请你画出此时该演员的受力示意图。,F,G,模型还原,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,23,例：,历史上对地磁场的形成有这,样一种看法：我们居住的地球是一个,带电星球,它带的电荷量约为,410,5,C,，,由于地球自西向东旋转，会形成许多,环形电流，如图所示。由此猜想：地,球带的是,电。（,模型？,）,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,24,例：,P,15,质量相同的两个实心物体甲和乙，它们,的体积之比,V,甲,V,乙,=2,3,，将它们轻轻放入水中，,静止时所受的浮力之比为,F,甲,F,乙,=8,9,，,水,=1.010,3,kg,m,3,下列说法正确的是,:,（）,甲乙两物体都漂浮在水面上,甲物体漂浮在水面上，乙物体浸没于水中,乙物体的密度,乙,=0.7510,3,kg,m,3,乙物体的密度,乙,=0.8510,3,kg,m,3,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,25,6,概念认识要到位，明确易混、易错概念。,比值定义物理量的进一步认识（反映性质的与非性质的）,对比区分易混、易错概念（压力与压强，质量与重力，功率与效率；惯性，电性，磁性等）,对实验的再认识（类型、方法、操作与结论）,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,26,第二：,考前调整，稳定心态,时间：考前一周，月,20,24,日,要求,:,自学为主，个辅为辅；,适度训练，轻装上阵。,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,27,1,回归课本，重温,说明与检测,要重温错题且要题后反思,2,考前心理辅导,:,在最后冲刺阶段（最后三周、最后三天）要有详细、周密的安排。老师要时刻明确该做那些事；学生要时刻明确该怎么做事。,有效提高中考成绩要过以下三关：审题关（逐字、逐句读题）、自信关（果断、不犹豫）、敢于放弃关（暂不明白，无思路的题）,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,28,如何出一份好的,模拟试卷？,一、科学制订,“,双向细目表,”,二、搜集资料，精心选题、编题,三、对照,“,细目表,”,审查、修改试卷,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,29,2018,年中考试题趋势分析：,一、近三年中考试题回顾：,2015,年试题难度偏大，特别是第,7,、,15,、,22,（,3,）题,7,如图,5,所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足,够长的水平面向右做减速直线运动。假设物,体运动时，重力突然消失，请推断物体的运,动情况将是：,，简要说明,你的推理过程：,。,15,图,9,为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬,置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通,过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电,流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是,A,电烙铁,B,电铃 （）,C,发电机,D,电动机,2021/10/10,30,22,在课外活动中，同学们设计了一种物品自动筛选器，可将质量小于,一定标准的物品自动剔除，原理如图,16,所示：放在水平轻质传送带上的物，,经过装有压敏电阻,R,的检测区时，使,R,的阻值发生变化，其阻值随压力，变化,的关系如图,17,所示。已知电源电压为,12V,，,R,0,为定值电阻，当电路中电压表,示数小于,2.4V,时，机械装置启动，将质量不达标的物品推出传送带，实现自,动筛选功能。,g,取,l0N/kg,。试问：,（,1,）当物品随传送带匀速运动时，物品,（选填,“,受,”,或,“,不受,”,）摩擦力。,（,2,）当检测区上没有物品时，电压表的,示数为,2V,，,R,0,的阻值为多少？,（,3,）当压敏电阻的电功率最大时，电路中的电流为,多少？此时在检测区上物品的质量是多少？（,难度到顶,）,（,4,）电路中的电池使用一段时间后，电源电压会降低，能通过检测区物品的最小质量将,（选填,“,增大,”,或,“,减小,”,）。,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,31,6,由金属杆组成如图所示的导轨，其中水平面上两平行导轨,足够长且全部置于竖直向上的磁场中，与倾斜放置的导轨,ABCD,平滑且固定连接将一金属棒,ab,从倾斜导轨上一定高度由静止,释放，运动过程中始终与导轨,垂直接触且不受摩擦，请你判,断,ab,棒在水平导轨上的运动情,况：,；并从能量转化,的角度简述理由：,。,2016,年试题难度适中，难题为第,6,、,12,、,20,（,3,）、,21,（,4,）题。,其中,20,（,3,）、,21,（,4,）题难度较大，不易得分,。,2017,年试题难度是三年来最易的，难题为第,6,、,12,、,21,（,4,）题。,其中,6,题难度最大，初、高中衔接内容。,2021/10/10,32,我省基于,课标,下的中考物理试卷题型稳定（填空、选择、作图、实验探究、综合应用），阅读量基本都在,3100,字左右（较,2015,年以前有所减少）。命题难度要求控制在,0.60,左右，而近三年来难度基本平稳,(0.58,、,0.60,、,0.63),，但有变化、有起伏，特别是初、高中衔接内容往往难度较大。,从,16,年起试题量的进一步减少使试题的综合性进一步趋强；学生思考时间增加而导致试题的难度有所增大（主要体现在综合应用题上，第,6,、,20,、,21,题，浮力压强选择题等，要求,“,理解,”,的内容或初高中相联系的内容）。,语言表达、计算能力要求提高，而现实是学生这方面的能力又较差。（知识的迁移能力弱，不能将语文、数学所学知识应用在物理解题中）,对学习过程、学科素养形成要求提高。,基于上述，对于重结果轻过程，重刷题轻概念、轻素养养,二、,2018,年中考试题趋势分析：,2021/10/10,33,成的学生，注定是无法取得好成绩的。中考题,都是建立在基本概,念基础之上的，如果这个根基不扎实，所有的学习都只会成为空,中楼阁，或只有表面,“,会,”,，换个方式、面孔、地方就不会，到了,高中更为突出的现象是成绩一落千丈，使学生的学习兴趣、自信,心尽失。这就是为什么初高中衔接知识出现在中考试卷中的缘故。,由于中招考试,兼,顾选拔功能，试题难一点有利于选拔，因此中考,试题不会过易，让我们考生、老师都欢喜,。,2016,年试卷难度掌控,的比较好，这是方向。个人看法，今年的试题难度应在稳定的基,础上较,17,年难一点。但不会难过,15,年。试卷考查的侧重点要有所,变化。比如电学试题会多一些等。因此复习中应注意把握试题的,难度，坚持抓基础。对阅读理解、语言表达、运算推理、计算等,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,34,失分点上多下功夫，扭转学生在这些方面能力下降的局面。重视,细节，重视能力培养，制订切实可行的复习计划并将其落实到,位，尽力做好冲刺复习阶段的各项工作，在中考必将取得理想成,绩。,以上发言仅代表个人意见，仅限交流层面，不当之处，敬请各位同行批评指正！,谢 谢,!,2018,年,5,月,中科教育研究中心,服务教育 关注未来,400-688-8609,2021/10/10,35,