帮助残疾人.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,帮助,残疾人,我会观察,并不是每个盲人都有导盲犬。,盲人过马路还是得依靠自己的手杖,今天过马路，遇到一位叔叔，我扶着他过了马路。,事情,：,首先拿到一幅图片的时候我们要从整体上去看这一幅图片，看看这一幅图片说了一件什么事情。,谁,：,看看图上都有谁？他们在干什么？,时间和地点,：,这件事情发生在什么时间？地点又是在哪里？,怎么发生的,：,联系自己的生活经历，想一想为什么会发生这样的事情呢？把事情的经过写完整。,结果,：,最后想想事情的结果是怎么样的？,围绕一个意思说话,图中都有谁？,这是发生在什么时间的？地点在哪里？,叔叔在干什么？,（动作和穿着）,小男孩在干什么？,（动作）,为什么会发生这样的事情呢？,在_的一天，_去_。,时间 谁 地点 干什么,万里无云,秋高气爽,晴朗,开开心心,蹦蹦跳跳,兴高采烈,开头,恍然大悟 急急忙忙 三步并作两步,原来，这位叔叔是位盲人呀！他想：,_,。,小华,_,跑过去，,_,。,（做了什么？）,盲人叔叔,_,说：“,_,。”,小华,_,。,（被夸了之后的反应。）,眉开眼笑,乐呵呵,害羞,拓展与思考,中国式过马路,