三年级下册《语文园地一》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地一,口语交际,:,介绍家乡的美景,人教新课标三年级语文下册第一单元,要求：,1.,选择你喜欢的一处景点介绍：可以是老师提供的图片，还可以是自己亲自去过的地方。,2.,介绍时要抓住一定的顺序。,3.,叙述要清楚，其余同学认真听，可以提问。,一、按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。,1,、按时间顺序,-,春、夏、秋、冬,-,早晨、中午、傍晚、晚上,2,、按空间顺序,-,从远到近或从近到远,3,、,按从整体到局部或从局部到整体的顺序,按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。,我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。,春天，,沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。,夏天，,凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸,秋天,来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。,例一：,荷花,碧绿的荷叶,姿势万千的白荷花,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳,.,1,、观察,2,、想像,珍珠泉,幽静的所在,深绿清澈的泉水,像一串串彩色珍珠的水泡泡,难道有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩吗？,.,二、抓住景物的特点写,阅读链接，积累写作方法,1,、,山水美景,一直是作家们乐于描绘的对象。同样是写水，请大家仔细发现，本文中写水的句子和资料上的有什么相同和不同的地方。,阅读链接，积累写作方法,水是那样,绿,，,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样,深,，又那样,清，,清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。（,珍珠泉,）,漓江的水真,静,啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真,清,啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真,绿,啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（,桂林山水,）,2,、,（,1,）两段话所写的水的特点差不多，都写到了水的,绿,与,清,；,（,2,）两段话都采用了,排比,的手法，句式上也差不多；,（,3,）同样写绿，具体绿成怎么样，不同。写水清的差不多,3,、总结方法：如果让你写一写,家乡小河,的水,或小溪,的水，你打算写哪些方面呢？你准备用上面的哪些方法呢？有了上一环节的铺垫，相信此时的学生一定会有很多想法。比如可以写水的,清,、,深,、,绿,、,凉,、,甜,等，可以用上排比，比喻等。,4,、运用刚才总结的方法，动笔写一写小河的水，或小溪的水。,三、带着自己的感情写,我爱我的家乡,我家住在小河村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。小河村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花,村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。,村后，有一条长长的、十分宽阔的小河。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，河水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。河边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。,荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的才展开两三片，有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。,早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声,多美的家乡啊！我爱我的家乡！,我爱家乡的小河,我家的门前有一条小河。,记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是大清河，水向西流入东平湖。”从此，大清河这个名字就深深地印在我的脑海里。,我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。,春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。,夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。,秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。,冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。,我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。,美丽的县城：,县城高楼林立,。,我的家乡东平县，县城被四周的小山包围着，山上是浓绿的树木。,街上人来人往，车水马龙，道路两旁绿树成荫。,夜晚的县城最美，到处灯火通明，两旁的街灯放射着耀眼的光芒。,最美丽的是县委广场，你看，灯光照得犹如白天一样。,每当夜幕降临的时候，来县委广场玩的人特别多。不一会，开始喷水了，只见白色的水柱冲向高空，顿时，水花四溅，真美！,让我们拿起手中的笔，书写家乡的美景，抒发爱乡的情怀，把我们可爱的家乡介绍给更多的伙伴们吧！别忘了，先想好一和美丽的题目，然后想清楚按什么顺序写，抓住什么特点写。注意写出自己的想象和联想,参考题目：,美丽的家乡,我爱我的家乡,家乡的小河,家乡的荷塘,荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐（,hui,）花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。,家乡的山坡,地上全是绿茸（,r,ng),茸的小草，草里夹着一些鲜红色的、粉红色的、白色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在床上。,家乡的小溪,清亮,的水流撞在岩石上，发出铃铛（,d,ng),摇动般的脆响。叮咚（,d,ng),叮咚,大自然乐器奏出的音乐，在,幽（,y,u),静,的山谷里回旋飘荡。,家乡雪景,春天的小 河,夏天的小河,秋天的小河,冬天的小河,