收藏 分销(赏)

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治.ppt

上传人:天**** 文档编号:14659173 上传时间:2026-10-26 格式:PPT 页数:10 大小:561.04KB 下载积分:10 金币
下载 相关
七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治.ppt_第1页
第1页 / 共10页
七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治.ppt_第2页
第2页 / 共10页


点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,11,课元朝的统治,知识点一,知识点二,知识点三,元朝疆域和民族融合,1,.,元朝的地位,:,元朝是我国历史上第一个由,贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝的版图是我国历史上最大的。,2,.,元朝疆域,:“,北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”,超越,和,。今天的新疆、,、云南,东北广大地区,及,都在元朝的统治范围之内。,少数民族,汉朝,唐朝,西藏,台湾,南海诸岛,知识点一,知识点二,知识点三,3,.,民族融合的发展,(1),表现:边疆各族包括,族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。,原先进入黄河流域的,、,等族,已同汉族没有什么差别。,唐朝以来,不少来自,、,的人,同汉、蒙、畏兀儿等族逐渐融合,开始形成一个新的民族,。,(2),影响:元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的,与,。,蒙古族,契丹,女真,波斯,阿拉伯,回族,发展,融合,知识点一,知识点二,知识点三,行省制度,1,.,元朝建立后,忽必烈在,知识分子的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的,制度。在中央,由,省掌管全国的行政事务,下设,、,、,、,、,、,六部,分管各项政务;设,负责全国的军事事务,调度全国的军队;设,负责监察事务。,2,.,在地方,创立,制度:元朝把山东、山西和河北直属于中央的,省;其他地区,除了,、,(,维吾尔)之外,设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广,个行省;在行省之下,继承了前代的制度,设置路、府、州、县。,汉族,中央集权,中书,吏,户,礼,兵,刑,工,枢密院,御史台,行省,中书,吐蕃,畏兀儿,10,知识点一,知识点二,知识点三,元朝对边疆地区的管辖,1,.,方式,:,元朝的统治者根据各地区的情况,采取,的方式,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中央对这些地区的统治。,2,.,对台湾的管辖,:,在澎湖岛设置了,负责管理澎湖和琉球,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。,3,.,对西域的管辖,:,设置,等机构管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖。,因地制宜,澎湖巡检司,北庭都元帅府,知识点一,知识点二,知识点三,4,.,对西藏的管辖,:,对西藏地区行使,权,将这一地区划为一个单独的行政区,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由,直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理。从此,西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区。,行政管理,宣政院,P53,课后活动,1,.,从统一多民族国家发展的角度,说一说元朝统一的历史意义。,参考答案,结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的政治局面,为以后各朝代的统一局面打下了坚实的基础;大体确定了中国后来疆域的轮廓;极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。,2,.,想一想:今天中国的省,从建制到名称上与元朝的行省制度有什么关系?,参考答案,今天中国的省作为地方一级行政区域,其建制和名称有很多来源于元朝的行省制度。,
展开阅读全文

开通  VIP、SVIP  下载更划算
下载10份以上建议开通 VIP 会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中历史

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        关注我们

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服