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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,散打技法运用的原则,课的任务:,1、通过本次课的讲授,使学生了解和掌握散打技术方法运用的基本原则,从而使学生更好地掌握和运用散打各项技术方法;,2、使学生更好地理解本专业的技术方法特点。,3、培养学生勤于思考,善于分析、归纳和总结问题的能力。,重点:,理解和掌握散打技法的实用性原则、全面发展身体原则和符合竞技对抗性原则,难点:,理解和掌握散打技法符合力学原理,教学步骤:,引言:,技法是散打的主体。技法,顾名思义,就是散打的技术方法,它既是散打对抗经验总结的物化形式,又是操作技巧的运用过程。只有掌握好散打技法的应用法则,才能充分发挥其应有的功能。散打的任何技法都是以能够击中或防住为目的来构建和运用的。散打技法运用的原则主要有以下几点:,一、,技法的实用性原则,二、,符合力学原理,三、,全面发展身体的原则,四、,符合竞技对抗性原则,五、,作业,六、,板书设计,一、技法的实用性原则,隐蔽,主要是指使用技法的意图不能轻易暴露,动作的预兆要小,甚至没有。,突然,就是应用动作时的初速度要快,带有突发性,从而带动作运行过程中的加速度,最终表现为由速度而产生的力的效应。,简捷,指的是能在对抗中表现为形成最佳的选择点,包括角度,方向和由此产生的路线与动作结构等。,顺达,表现为整个技法动作过程中的颈力充沛,动作协调,流畅顺达。,奏效,在以上四点的基础上,应用中需随时随地抓住时机,表现出较高的成功率。,二、符合力学原理,1、作用力与反作用力,技法的最后完成是表现在动作着力点的力度上,这其中主要的是动作支撑点上的作用力在起着重要作用。反作用力还表现为一种制动力。比如冲拳时,后腿支撑点的有力蹬地,使重心迅速前移,随之出拳,这是反作用力的推动作用。出拳后的肢体肌肉进行爆发式收缩,在支撑反作用力和重力的合力作用下,人体重心向合力方向移动,加上肩,胯,腿的协调配合,打出有力的一击,这就是制动力的作用。,2、力与加速度,在开始动作时,人体起动要产生加速的力,动力的大小与产生的加速度成正比,即质量一定时,动力愈大产生的加速度也就愈大。,3、力与杠杆作用,在摔的技法中,应充分应用杠杆和力偶的作用。具体操作时,就是固定支点,有意加长力臂或加大偶臂,这样能更省力地使对方重心移动,使其失去平衡而倒地。,防守的技法则是通过延长接触时间,或者改变与对手的间距、动作路线等来减少或消除冲力。,4、用力的稳定与平衡,技法运用总体上是处于稳定平衡与不稳定平衡的交替状态中,这其间支撑面、稳定角、平衡角及稳定系数对其身体稳定性的影响与判定,以及肌力工作的要求、调整身体的方法,都涉及力学原理。,可见,技法的完成是一个复杂整体的用力系统,它既有身体不同部分间的用力分配,又有不同用力性质的配合。,四、符合竞技对抗性原则,竞技对抗性原则表明,按一定规律构成的有机整体的功能,并不取决于某个单一要素,而是取决于相互联系、相互作用的有机整体。散打技法的整体性要求大致表现在四个方面:,1、攻防兼备、相生相克,为了在对抗中取胜,积极抑制对方发挥就成为第一要素,这必然会出现与只相应的反抑制的手段和方法。为了有效地进行抑制与反抑制,必须在进攻的同时考虑到防守的可能性和可行性,防守的同时又应兼顾到反击的因素,这就是攻防兼备的原则。,2、整体配合与协调,富有节奏,技法的运用不是孤立的,而是该动作中的各个环节或全身各部位相互配合的结果。整体配合与协调越好,其技法完成的质量就越高。如果运动链中的某一点出现了不协调,就会影响到速度、力度运用效果的质量与节奏。同时,技法间的组合也应表现出长短结合、上下一体、攻防兼顾的合理性。,3、积极主动,散打比赛过程,实质上是一个控制与反控制的过程,谁控制了谁,谁就占有主动权。因此,要积极主动地制定各项战术方法,全面了解对手情况,避实就虚,掌握主动权,使对手不能充分发挥特长。,4、受规则的制约,技法的构成及其运用都受规则的制约,技法必须依据规则所规定的内容来构建,运用时要充分考虑到规则的限制性。,五、作业,散打技法运用的原则有哪些?并简要说明。,六、板书设计,散打技法运用的原则,一、技法的实用性原则,1、隐蔽,2、突然,3、简洁,4、顺达,5、奏效,二、符合力学原理,1、作用力与反作用力,2、力与加速度,3、力与杠杆作用,三、全面发展身体的原则,1、力量,2、速度,3、耐力,4、灵敏,5、柔韧,四、符合竞技对抗性原则,1、攻防兼备、相生相克,2、整体配合与协调,富有节奏,3、积极主动,4、受规则的制约,五、作业,
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