振幅信号解调实验.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,模拟乘法器综合应用实验调制与解调,实 验 四,振幅调制信号的解调,解调是调制的逆过程，是从高频已调波中恢复出原低频调制信号的过程。从频谱上看，解调也是一种信号频谱的线性搬移过程，是将高频端的信号频谱搬移到低频端，,解调过程是和调制过程相对应的，不同的调制方式对应于不同的解调方式。,振幅,调制,过程,解调,过程,AM调制(全载波),DSB调制,SSB调制,包络检波,同步检波,峰值包络检波,平均包络检波,乘积型同步检波,叠加型同步检波,三、实验应知知识,1。调幅波解调的方法-,包络检波法,非线性电路,低通滤波器,t,调幅波,t,调幅波,t,调幅波,t,调幅波,调幅波频谱,c,+,c,-,c,检波输出,检波输出,检波输出,检波输出,包络检波输出,t,包络检波输出,t,包络检波输出,t,包络检波输出,t,输出信号频谱,二极管包络检波器是包络检波器中最简单、最常用的一种电路。它适合于解调信号电平较大（俗称大信号，通常要求峰-峰值为0.5V 以上）的AM波。它具有电路简单，检波线性好，易于实现等优点。,三、实验应知知识,2。调幅波解调的方法,同步检波法,同步检波，又称相干检波。它利用与已调幅波的载波同步（同频、同相）的一个恢复载波（又称基准信号）与已调幅波相乘，再用低通滤波器滤除高频分量，从而解调得调制信号。,乘积型同步检波的电路模型:,乘法器,低通滤波器,u,DSB,u,o,u,解调载波,叠加型同步检波的电路模型:,包络检波器,加法器,u,DSB,u,o,u,高频已调波,解调波输出,高频已调波,解调载波,解调波输出,三、实验应知知识,3。实验二极管包络检波器电路,实验用二极管包络检波器的实验电路如图所示。,图中，二极管BG2为检波管，R15与C9组成低通滤波器。,3。观察加大滤波电容对检波性能的影响,把电容C2接通，观察加大滤波电容的影响，记录波形。然后把 C2断开。,三、实验应会技能,1、二极管包络检波器解调AM调制信号的测试：,包络检波器解调AM调制信号,实,验,准,备,1。将高频已调波加入包络检波器UAB/IN端。,2。断开C2，观测检波器输出信号，并记录波形。,m=100的 AM 波的解调,加大调制信号幅度，使 m=100，观察并记录检波器输出波形。,m100的 AM 波的解调,继续加大调制信号幅度，使 m100，观察并记录检波器输出波形。,按以上操作步骤分别观测：,三、实验应会技能,包络检波器解调DSB调制信号,实,验,准,备,1。将高频已调波调整为DSB信号，加入包络检波器UAB/IN端。,2。断开C2，观测检波器输出信号，并记录波形。,3。把电容C2接通，观察加大滤波电容的影响，记录波形。然后把 C2断开。,2、同步检波测试：,三、实验应会技能,解调全载波信号,A把调幅波的调幅系数分别调至M=30、M=100、M100，分别将实验数据记录于表中。,调幅系数,调制信号的波形,调幅信号的波形,输出波形,m=30,m=100,m100,m=,去掉C4、C5时,B去掉C4、C5观察输出波形。记录输出波形，然后再复原。,三、实验应会技能,解调抑制载波的双边带调制信号,A把调幅实验中调好的抑制载波加入同步检波器的UAB端，同步载波加入同步检波器的Uc端。观察记录输出波形，并与调制信号波形相比较。,B去掉C4、C5，观察输出变化，记录输出波形。并将实验结果记录于表中,抑制载波的调幅波,调制信号的波形,调幅信号的波形,输出波形,去掉c4、C5时,实验报告要求,1由本实验归纳出两种检波器的解调性能，以“能否正确解调”填入表 中，并作必要说明。,调幅波,AM波,DSB波,30%,100%,100%,能否正确解调,包络检波,同步检波,2由本实验知：在同步解调电路图中的P型低通滤波器对AM 波、DSB-SC 波的解调有何影响？由此可以得出什么结论？,