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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图 形 的 周 长,教学目标,1,、使学生在活动中理解周长的含义,掌握测量周长的多种方法。,2,、通过指一指、描一描、找一找、量一量等活动,让学生逐步建立周长的概念。,3,、进一步培养学生的观察、操作、交流、探索的能力。,找一找身边的物体,并用手来摸一摸其表面的一周。,找一找、摸一摸,日常生活中常见的物体,描一描,描出下边图形的边线。,银杏叶的周长,枫叶的周长,量一量:,这两个图形的周长谁的长?,原来两个图形的周长一样长。,实,践,活,动,与同桌合作,量一量你最喜欢的图形或物体的周长。,学习建议:,(,1,)选择手中适当的工具。,(,2,)得到的数据标在图上(取整厘米)。,(,3,)在练习本上列式,算一算它的周长。,(,3,)遇到困难可以寻求帮忙。,实践活动,量一量、算一算下面图形的周长。,数学游乐园,智力大比拼,下面三个图形的周长一样吗,?,比一比,看谁最聪明,用四个边长,1,厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短?,1.,测量一片树叶的长度。,2.,测量你爸爸或者妈妈的头围和腰围。,
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