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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,9.5三角形的中位线,八年级(下册),初中数学,课前导学,我们曾经将一张三角形纸片剪成两部分,并把分成的两部分拼成一个平行四边形,得到三角形中位线的性质:,请证明上述结论,9.5三角形的中位线,A,B,C,D,E,F,展示交流,已知:如图,在,ABC,中,,D,、,E,、,F,分别是各边的中点,,AH,是边,BC,上的高,求证:,DHF,DEF,9.5三角形的中位线,A,B,C,D,E,F,H,课堂反馈,1,已知:如图,在四边形,ABCD,中,,AB,CD,,,E,、,F,、,G,分别是,BD,、,AC,、,BC,的中点,求证:,EFG,是等腰三角形,9.5三角形的中位线,A,B,C,D,E,F,G,2,已知:在,ABC,中,,AB,AC,,,D,、,E,、,F,分别为,AB,、,BC,、,AC,的中点,求证:四边形,ADEF,的周长等于2,AB,课堂反馈,9.5三角形的中位线,1.已知:如图,梯形,ABCD,中,,AD,BC,,,E,、,F,分别是,AB,、,DC,的中点,求证:,EF,BC,,,EF,(,BC,AD,),迁移创新,9.5三角形的中位线,A,B,C,D,E,F,
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