九年级科学上册32机械能课时1动能和势能.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,九年级全一册科学（浙教版）,32机械能,第3章能量的转化与守恒,课时,1,动能和势能,一、动能,1,动能：物体由于,_,而具有的,_,。,2,质量相同的物体,，,_,越大,，,_,越大；,速度相同的物体,，,_,越大,，,_,越大。,运动,能量,速度,动能,质量,动能,二、势能,3,势能可分为,和,。,(1),重力势能：,。,它跟物体的,_,和,有关,，,物体的,_,越大,，,，,其重力势能就越大。,(2),弹性势能：物体由于,而具有的势能叫弹性势能。,物体的,越大,，,弹性势能就越大。,重力势能,弹性势能,物体由于被举高而具有的能量,质量,被举高的高度,质量,被举得越高,发生弹性形变,弹性形变,1,如图是高速公路避险车道示意图。当高速行驶的汽车出现刹车失灵时,，,可通过进入避险车道快速降低车速直至停止。避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害,(),A,动能,B,势能,C,内能,D,电能,A,2,跳远运动员为了取得好成绩,，,往往要快速助跑,，,这是为了,(),A,增大惯性,B,增大动能,C,增大势能,D,增大冲力,B,4,下列物质相对于地面既具有动能又具有势能的是,(),A,在地上爬行的蚂蚁,B,拉长的橡皮筋,C,掷出后,，,飞到最高点的手榴弹,D,静止在空中的氢气球,C,5,学习了有关,“,重力势能,”,知识的小东同学,，,想用身边的器材,(,铅球,),，,来探究影响重力势能大小的因素,，,其探究过程如下。,【,提出猜想,】,影响重力势能大小的因素可能有：,a.,物体的质量；,b.,物体的高度。,【,进行实验,】,实验提供的器材有：实心铅球,2,千克、,2,千克、,3,千克各一个、细沙,(,足够多,),、刻度尺、两个大小相同的纸盒,，,请你利用上述器材,，,帮他设计实验方案,，,完成实验步骤。,.,将适量的沙子放进大纸盒里拨平；,.,取质量为,的铅球各一个,，,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度后放手,，,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度,，,进行比较；,.,取质量为,的铅球各一个,，,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,，,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度,，,进行比较。,【,实验结论,】,通过实验步骤,，,可以得出结论：重力势能跟,_,有关；通过实验步骤,，,可以得出结论：重力势能跟,_,有关。,2,千克、,3,千克,2,千克、,2,千克,质量,高度,6,我国研制的新型消雾无人机在加速飞往雾霾区域的过程中,，,它的,(),A,动能增大,B,质量增大,C,合力为零,D,运动状态不变,7,上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动,，,运动所需的能量来源于,(),A,动能,B,电能,C,重力势能,D,弹性势能,A,D,8,下列关于物体的动能或势能的说法正确的是,(),A,甲物体被举高的高度小于乙物体,，,则甲物体的重力势能比乙物体的小,B,拉长的弹簧一定比压缩的弹簧弹性势能大,C,高速飞行的子弹一定比缓慢航行的轮船的动能大,D,以很大的速度在平直的公路上匀速行驶的汽车,，,它的动能和势能都保持不变,D,9,如图是农用扬场机的示意图,，,谷物脱粒后,，,谷粒、糠皮及少量碎石沙粒的混合物在快速转动的轮,W,和皮带,B,的带动下被抛出,，,谷粒、糠皮及碎石沙粒落地的远近不同,，,形成,1,、,2,、,3,三堆,，,从而达到分离的目的。,其中,1,是,_,，,3,是,。,其分离的原因是：从惯性的角度分析：,；,从能量的角度分析：,。,糠皮,碎石沙粒,质量越大,，,惯性越大,当速度相同时,，,质量越大,，,动能越大,10,如图是竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一次所得的照片。从图中可以判断：小球在,a,、,b,位置间的平均速度,_,(,填,“,大于,”“,小于,”,或,“,等于,”,),在,c,、,d,位置间的平均速度；在上升过程中,，,小球的重力势能,(,填,“,逐渐增大,”“,逐渐减小,”,或,“,不变,”,),。,大于,逐渐增大,11,在做了,“,物体动能大小与哪些因素有关,”,的实验后,，,有些同学对,“,质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下,，,刚到达底部时的速度大小相等,”,有疑惑,，,小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球,A,、,B,同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,，,观察和比较两球相对运动情况,，,若,B,球相对于,A,球,_,，,就可以说明任意时刻两球的速度大小相等。,小丽肯定了小衢的实验方案后,，,对实验又提出了两个建议：,静止,建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短,，,不利于观察和比较钢球的运动情况。不改变钢球在斜面上的位置,，,不改变球与斜面的粗糙程度,，,为了延长钢球在斜面上滚下的时间,，,可采用的方法是,。,建议：为确保钢球滚下时不偏离斜面,，,可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽,(,如图乙所示,),。从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑,，,图中两个小凹槽的间距,L,应,。,减小斜面的倾角,适当减小,12,探究影响物体弹性势能大小的因素,，,选择弹簧进行研究,，,将光滑水平面与光滑斜面连接,，,如图。,将甲弹簧放置在水平面上,，,用小球压缩弹簧,2,厘米,，,释放后,，,小球溢上,A,斜面,，,记录小球在斜面最高点时高度,，,重复三次,，,取平均值记录在下表中,，,更换,B,斜面,，,重复实验。,压缩甲弹簧,3,厘米,，,重复实验步骤。,换用不同弹簧,，,重复实验步骤。,(1),实验中,，,通过观察,判断弹簧弹性势能的大小。,(2),比较,_,(,选填实验序号,),，,说明弹簧的弹性势能与弹簧的形变大小有关。,(3),由实验结果可知,，,弹簧的弹性势能大小还与弹簧的,有关。,小球到达斜面的高度,1,与,2,长度、材料,