六年级数学上册圆的周长沪教版.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,圆的周长,教学目标,1.,知道圆的直径与周长的数量关系，并掌握圆的周长公式。会用公式进行简单问题的计算。,2.,通过动手测量圆形物体的直径与周长，启发大家用多种方法测量出圆的直径与周长，并且由测量得到的数据，自己归纳总结得到圆周率。,3.,介绍有关圆周率的历史，从中渗透爱国主义教育。,点,O,是这个圆的,；,线段,OP,是这个圆的,；,线段,AB,是这个圆的,；,OP,和,AB,存在怎样的数量关系？,圆心,半径,直径,d=2r,或者,r=d2,知识回顾,问题的提出,情景：两辆遥控模型车分别沿边长为,3,米的正方形和直径为,3,米的圆形赛道进行比赛。如果它们同时、同速从同一地点出发，那么谁先回到出发点呢？,合作探索：,用身边的工具测量出你身边的圆形物体,的直径和周长，并完成以下这张表格。,直径,d,周长,C,Cd,的值,物体,1,物体,2,物体,3,物体,4,物体,5,根据刚才的表格，你能归纳出直径,d,和周长,C,之间存在着怎样的关系吗？,圆的周长除以圆的直径之后得到的数值其实是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。用字母 来表示。它是一个无限不循环小数，近似等于,3.14,，即,3.14,。,圆周率,=,圆的周长,圆的直径,圆的周长,=,圆周率,圆的直径,随堂练习,1.,圆形水池的直径约为,2.5,米，求它的周长是多少米？,2.,一颗卫星围绕地球飞行，飞行轨道近似为圆形，已知卫星距离地球表面约,500,千米，飞行了,14,圈，问卫星一共飞行了多少千米？（地球的半径约为,6400,千米）,拓展训练,如图，如果圆环的外圆周长,=250,厘米，内圆周长,=150,厘米，求圆环的宽度,d,（结果精确到,0.1,厘米）。,这一节课中，你学,到了哪些知识？有怎样,的收获呢？,