九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成课时2溶解时的吸热或放热现象、乳化现象.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第九单元 溶 液,课题 1 溶液的形成,课时2 溶解时的吸热或放热现象、乳化现象,课前预习,1.物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生变化。有些物质在溶解时会出现吸热现象，溶液温度会_，有些物质在溶解时会出现放热现象，溶液温度会_。,2.氯化钠溶解时溶液温度_；硝酸铵溶解时会出现_，溶液温度会_；氢氧化钠溶解时会出现_，溶液温度会_。,3.如果物质以细小的固体颗粒不均匀地分散在水中，则形成_；小液滴不能溶于水中，它只能分散于水中，形成_的混合物，它在化学中称为_；衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，这是利用了洗涤剂的_功能。,下降,上升,不变,吸热现象,下降,放热现象,上升,悬浊液,不透明、不稳定、不均一,乳浊液,乳化,典例精练,【例1】下列固体物质加入水后，溶液温度会降低的是(),NH,4,NO,3,B.,NaCl,C.,CaO,D.,NaOH,课堂演练,知识点1溶解时的吸热和放热现象,课堂演练,A,模拟演练,1.小琪同学往如图9-1-1所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化，塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是(),A.蔗糖,B.硝酸铵,C.氯化钠,D.氢氧化钠,课堂演练,课堂演练,D,典例精练,【例2】下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是(),用汽油除去衣服上的油污,用餐具洗洁精清洗餐具上的油污,用肥皂液洗衣,用沐浴露洗澡,课堂演练,知识点2 乳化现象,A,模拟演练,2.用洗涤剂能较好地除去餐具上的油污，是因为洗涤剂具有(),.吸附作用 .乳化作用,.催化作用 .溶解作用,课堂演练,B,3.向图9-1-3所示装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是(),A.氢氧化钠 B.生石灰 C.浓硫酸 D.硝酸铵,课后作业,D,知识点2 乳化现象,4.下列洗涤方法中，利用了乳化原理的是(),A.用食醋除水垢 B.用酒精清洗试管内壁上的碘,C.用盐酸除铁锈 D.用洗洁精清洗油污,5.下列有关水的说法不正确的是(),水是一种最常用的溶剂,鉴别软水和硬水可以用肥皂水,用水可以鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色的粉末,自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水,6.,下列物质属于溶液的是,(),A.,石灰浆,B.,生理盐水,C.,菜汁,D.,牛奶,课后作业,D,D,B,知识点3 乳浊液与悬浊液,7.下列物质混合，能得到乳浊液的是(),.少量酒精放入水中后振荡,.少量氢氧化钠放入水中后振荡,.少量汽油放入水中后振荡,.少量二氧化碳通入澄清石灰水中,8.下列各种应用中，不属于溶液应用的是(),医院里使用消毒酒精对皮肤消毒,熟石灰粉配制成喷涂墙壁的涂料,马拉松运动员运动途中喝葡萄糖水来补充能量,如果皮肤上生了疖子，可用碘酒涂抹患处,课后作业,C,B,9.花生油、盐、酱、玉米粉是厨房中的常用品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于悬浊液的是(),花生油 食盐 面酱 玉米粉,A.B.C.D.,课后作业,D,10.请举出一个实例，说明下列有关的叙述是错误的。,(1)溶液一定是无色的。,实例：_溶液不是无色的。,(2)均一、稳定的液体都是溶液。,实例：_是均一、稳定的液体，但不是溶液。,(3)溶液中的溶质一定是固体。,实例：_可作溶质，但不是固体。,课后作业,硫酸铜,蒸馏水,HCl,11.化学就在我们身边。,(1)水里的不溶性杂质可以通过_的方法除去；,(2)水的生成和分解实验，均可以说明水是由_组成的；,(3)75%的酒精溶液是医疗常用的消毒剂，该溶液的溶剂是_；,(4)洗涤剂能使油污在水中分散成细小的液滴，这种现象称为_。,课后作业,过滤,氢元素和氧元素,水,乳化,12.下列物质：冰水混合物；干净的海水；食用油滴入水中，搅拌；白酒；硫酸铜放入足量的水中，搅拌；木炭粉放入水中，搅拌；铁粉放入水中，搅拌；油脂放入汽油中，搅拌；碘放入汽油中，搅拌。其中属于溶液的是_（填序号，下同），属于悬浊液的是_，属于乳浊液的是_。,课后作业,13.用如图9-1-4所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH,4,NO,3,固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。,(1)由于试管内气体的压强_(填“增大”或“减小”)，使得玻璃管内液面上升；,(2)NH,4,NO,3,固体溶于水_(填“放出”或“吸收”)热量；,(3)活性炭吸附气体的能力随温度_而增强。,课后作业,减小,吸收,降低,