高三化学物质的量复习.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,【交流与讨论】,如何确定,1,个水分子质量？请与同学交流你设计的方案。,“,曹冲称象”的故事也许对我们有所启发。,一、物质的量,1,、为什么要引入“物质的量”这一概念,?,2,、,1mol,某种微粒集合体中所含的微粒数,是多少,?,它是如何确定的？,3,、物质的量（,n,）、,N,A,、和微粒数（,N,）,之间如何进行换算,?,一、物质的量,物质的量：,用来表示某种微粒集合体中所含微粒个数多少的一个,物理量,。,（,1,）“物质的量”是一个专有名词，由四个字组成一个整体，不能分割，也不可加字、减字。,（,2,）“物质的量”只适用于描述微观粒子，不能用来说明宏观物质。,一、物质的量,物质的量：,用来表示某种微粒集合体中所含微粒个数多少的一个物理量。,（,3,）“微粒”是指：分子、原子、离子、电子、中子、质子等粒子或其组合；,（,4,）必须指明微粒的具体种类（名称或符号）。,阿伏加德罗常数（,N,A,）,二、摩尔质量,1,、,1mol,不同物质所含的微粒数目是否相同,?,2,、,1mol,不同物质的质量是否相同,?,为什么？,3,、如何计算,1mol,物质的质量,?,有何规律？,二、摩尔质量,1,、,1mol,任何物质所含的微粒数目是否相同,?,4,、物质的量,(n),、摩尔质量,(M),、和物质的质,量,(m),之间如何进行换算,?,Amedeo Avogadro,1776,1856,阿佛加德罗在化学上的重大贡献是建立分子学说自从,1809,年盖,吕萨克发表了当,气体进行化学反应时，其体积成简单整数比的定律,后，这给道尔顿的原子论出了一道不能解决的难题。为了使道尔顿原子论走出困境，阿伏伽德罗提出分子学说，基本论点是：,(1),许多气体分子是由两个原子组成的，如氧气、氮气，它们决非是单原子的。（,2,）,在同温、同压下，同体积的气体有同数个分子,。虽然，阿伏伽德罗的分子学说是正确的，解决了道尔顿原子论与盖,吕萨克定律的矛盾。,Amedeo Avogadro,1776,1856,但是，当时的化学界受柏济力阿斯的二元说影响很深，认为同一种原子不可能结合在一起。于是，阿伏加德罗的分子说，遭到泊济力阿斯为首的，也包括道尔顿在内的化学家的反对，致使这一光辉成就埋没达十年之久，在他生前未能使该学说取得化学界的公认。直到,1860,年，阿伏加德罗的学生康尼查罗把老师的学说写成,化学哲学教程概要,小册子，并在德国卡尔斯鲁厄欧洲化学家学术讨论会上散发，才引起著名化学家迈尔等的注意和承认，之后，阿伏伽德罗学说才被化学界所接受。,Amedeo Avogadro,1776,1856,如今，阿伏加德罗的同温同压下同体积气体有同数个分子已被实验证明，故这一假说已成为阿伏加德罗定律。现在，一摩尔物质所含的分子数已被测定为,6.0210,23,，为了纪念阿伏加德罗的伟大功绩，被命名为阿佛加德罗常数。它是自然科学中的基本常数之一。,1,、下列说法是否正确，为什么？,（,1,）,3mol,氢,（,2,）,3mol,分子氢,（,3,）,3mol H,（,4,）,0.5mol H,+,中的微粒数为,3.0110,23,（,5,）,1,摩小麦中约含有,6.0210,23,粒麦粒,【问题解决】,2,、计算下列物质的微粒数或物质的量（,P,8,）：,（,1,）,0.5 mol H,2,中氢分子数,，,氢原子数,，质子数,；,（,2,）,1mol NaCl,中有,个,Cl,-,，,个,Na,+,，,个电子。,（,3,）,1mol H,2,SO,4,中有,mol H,，,个氧原子。,【问题解决】,2,、计算下列物质的微粒数或物质的量（,P,8,）：,（,4,）,1.20410,24,个,水分子的物质的量是,，含,H,的物质的量,是,；含电子的物质的量,是,。,（,5,）,9.0310,23,个铁原子的物质的量,是,，与硫酸反应时失去,电子的物质的量是,。,【问题解决】,3,、按要求填空（,P,9,）：,（,1,）,9.8 g H,2,SO,4,的物质的量,是,；含原子的物质的量是,；,（,2,）,5.3 g Na,2,CO,3,的物质的量,是,，含,Na,+,的物质的量,是,，含,CO,3,2-,的物质的量是,。,【问题解决】,3,、按要求填空（,P,9,）：,（,3,）,0.25 mol CaCO,3,的质量,是,；,含,Ca,的质量是,；,（,4,）,1,个,H,2,O,分子的质量,。,4,、求,483 g Na,2,SO,4,10H,2,O,中,Na,+,和,SO,4,2-,的物质的量各是多少？水分子数目是,多少？,【问题解决】,