七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物第一、二章复习课件.ppt

植物类群,种子结构,种子萌发,植株生长,开花结果,填空题,本章实验,选择题,复习指导,1,复习指导,2,第二课时,判断题,识图题,第一课时,填空题,选择题,实验题,识图题,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元,生物圈中的绿色植物 复习,第一课时,英才学校 赵林华,1,、植物的四大类群,生活环境、结构特点、与人关系、代表植物,2,、种子的结构及各部分作用。,3,、种子萌发的条件。,4,、种子的萌发过程。,记住并灵活运用以下知识点：,1,、植物类群,2,、种子结构,生活环境,作用,单子叶种子,结构特点,双子叶种子,3,、种子萌发条件,环境条件,种子萌发环境条件探究实验,自身条件,4,、种子萌发过程,看提纲,P11,P12,页，复习记忆以下知识：,课本,P72,P86,页,1,、植物的类群从低等到高等依次有哪些？,2,、藻类、苔藓、蕨类植物的,生活环境,、,主要特点,、,作用,，,常见植物,举例。,4,、种子植物中,两类种子的结构,和,各部分功能,。,时间：,10,分钟,3,、怎么区分裸子植物、被子植物？常见植物举例。,1,、植物类群,2,、种子结构,3,、种子的萌发,4,、植株的生长,5,、开花结果,1,、植物类群,五种植物,不结,种子,，,用,孢子,繁殖后代,结种子，由种子发育成的植物。,裸子植物,被子植物,种子是否有果皮包被,1,、生物圈中的绿色植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物,各植物举例,蕨,生活环境,形态结构,与人类关系,繁殖,陆地,阴湿处,陆地潮湿环境或背阴处,大多在,水中,有单细胞，有多细胞,没有根茎叶的分化,无输导组织,植株矮小,有茎叶，假根,没有输导组织,植株比藻类、苔藓高大，,茎在地下，地上为叶,有根、叶、茎的分化，,有输导组织,（,1,）释放氧。,（,2,）鱼的饵料。,（,3,）食用。,（,4,）药用。,保持水土，,监测空气污染。,（,1,）观赏。,（,2,）绿肥及饲料。,（,3,）食用。,（,4,）药用。,（,5,）形成了煤。,藻类植物,举例,苔藓植物,举例,蕨类植物,举例,孢,子,孢子,孢子,指导一,藻类、苔藓、蕨类植物的特点,种子的结构,裸子植物,举例,被子植物,陆地,陆地,有发达的输导组织，高大,种子裸露，无果皮包被,有非常发达的输导组织,种子外有果皮包被，,有六种器官,关系密切,种子,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,衣藻、水绵、紫菜、还带、鹿角菜、裙带菜、马尾藻、石化菜,墙藓、苔藓、地钱、葫芦藓,贯众、卷柏、满江红、肾蕨、铁线蕨、鳞猫蕨、里白,裸子植物,被子植物,松、杉、柏、银杏、铁树,大多数蔬菜类、花卉类、粮食类、植物类等,植物举例,返回,竹子、,玉米,1,、植物类群,2,、种子结构,3,、种子的萌发,4,、植株的生长,5,、开花结果,2,、种子结构,种皮,保护作用,胚芽,发育成茎和叶,胚轴,发育连接根与茎,胚根,发育成根,子叶,2,片，储存营养,（食用部分）,胚,幼小的生命体,将来发育成植物体,1,、双子叶种子结构,总结异同,2,、种子结构,3,、种子的萌发,4,、植株的生长,5,、开花结果,2,、种子结构,果皮与种皮,保护作用,胚芽,发育成茎和叶,胚轴,发育连接根与茎,胚根,发育成根,子叶,1,片，转运营养,胚,幼小的生命体,胚乳,储存营养,2,、单子叶种子结构,1,、植物类群,复习指导二,2,、种子结构,3,、种子的萌发,4,、植株的生长,5,、开花结果,2,、种子结构,3,、比较单子叶和双子叶种子异同,比较内容,双子叶,植物种子,单子叶,植物种子,不同点,子叶数,片,片,胚乳,胚乳,胚乳,营养储存部位,子叶功能,相同点,2,1,无,有,子叶,胚乳,储存营养,转运营养,都有种皮和胚。胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。,1,、植物类群,看提纲,P14,页，复习记忆以下知识：,课本,P88,P94,页,1,、种子萌发的环境条件。,3,、设计种子萌发的环境条件探究实验。,5,、发芽率的计算。,2,、种子萌发的自身条件。,时间：,6,分钟,4,、种子的萌发过程。,外条件实验,3,、种子的萌发,4,、植株的生长,5,、开花结果,3,、种子的萌发,1,、种子萌发的条件,外部条件,自身条件,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,胚是完整的,胚是活的,种子不在休眠期,1,、植物类群,2,、种子结构,3,、种子的萌发,4,、植株的生长,5,、开花结果,3,、种子的萌发,2,、探究种子萌发的环境条件,不洒水,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,1,3,4,提出问题：,在什么样的环境条件下种子才能萌发？,作出假设：,种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气。,制订计划：,现象：,不萌发,萌发,不萌发,不萌发,结论：,种子萌发需要,适宜的温度、一定的水分、充足的空气。,对照组,实验组,题目,1,、植物类群,2,、种子结构,2,2,萌发过程,一定的水分,充足的空气,适宜的温度,萌发过程,25,5,自学指导二,当堂训练,3,、种子的萌发,4,、植株的生长,5,、开花结果,3,、种子的萌发,3,、种子萌发的过程,4,、种子发芽率,吸水,转运 营养,发育,种子吸水膨胀,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根。,胚根最先突破种皮，发育为根,;,胚轴伸长,;,胚芽发育为茎和叶。,发芽的种子数,供检测的种子数,100%,1,、植物类群,2,、种子结构,1.,能用于检测大气污染的指示植物是,。,苔藓植物,5.,种子萌发的环境条件是,。,。,一定的水分、充足的空气,适宜的温度,6.,种子萌发的自身条件是,。,。,胚是活的、完整的,种子不在休眠期,7.,是幼小的生命体，是由,组成。,胚,8.,玉米种子是由,组成，能被碘液染成蓝色的是,。,种皮、胚、胚乳,4.,裸子植物和被子植物的区别是,。,种子是否有果皮包被,2.,煤炭主要是古代的,植物埋入地下形成的。,蕨类,胚芽 胚轴 胚根 子叶,3.,植物没有根茎叶的分化，,植物有根茎叶的分化。,藻类,蕨类,9.,花生种子是由,储存营养物质,。,胚乳,子叶,10.,种子萌发时最先突破种皮的是,。,胚根,1.,松的球果不是果实。,T,2.,裸子植物和被子植物的种子中都有胚。,T,3.,裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更,好的保护。,F,4.,人们食用的豆制品主要是由大豆种子的子叶,加工而成。,5.,为了避免浪费，测种子发芽率时用三五粒种,子测一下就行了。,T,F,(3),下列关于小麦和松树共同特征的叙述，错误的是（）,A.,都能产生种子,B.,根、茎、叶都很发达,C.,它们的种子都有种皮,D.,种子外面都有果皮包被,(4),下列植物具有真正根、茎、叶的是（）,A.,海带,B.,葫芦藓,C.,水绵,D.,铁线蕨,(6),可以作为空气污染程度的指示植物是（）,A.,藻类植物,B.,苔藓植物,C.,蕨类植物,D.,种子植物,(7),我们喝的豆浆主要是从大豆种子的什么结构获取的,?,（）,我们平时食用的大米和面粉，主要是由种子中的（）,加工而成的。我们吃的豆芽主要吃哪部分（）,A.,胚根,B.,胚轴,C.,子叶,D.,胚乳,(10),观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，,这一特征是：（,）,A,都无种子,B,都能进行光合作用,C,都有根、茎、叶,D,种子外都无果皮包被,D,完成提纲,P13,页,(3)(4)(6)(7)(8)(10),衣藻,苔藓,小麦,水杉,D,B,C,D,B,B,1,下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果各不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是 （）,A,92%B,90%C,95%D,91%,A,1,2,3,4,发芽率,92%,90%,95%,91%,2,在其他条件适宜的情况下，埋在肥沃土壤中的种子与埋在贫瘠土壤中的种子，萌发情况是（）,A,甲先发芽,B,乙先发芽,C,同时发芽,D,都不发芽,C,3,“椿树蓬头浸谷种”，这句谚语强调了下列哪一项条件对种子萌发的重要性（）,A,适宜的温度,B,足够的水分,C,充足的空气,D,适宜的土壤,A,4,在一个以燃煤供暖的大城市附近，苔藓植物不能生长，是因为大气被哪种物质污染？（）,A,一氧化碳,B,二氧化碳,C,二氧化硫,D,一氧化氮,C,1,在植物界，种类最多分布最广的一类植物是（）,A.,藻类植物,B.,蕨类植物,C.,裸子植物,D.,被子植物,D,2,藻类植物、苔藓植物与蕨类植物都不形成的器官是（）,A.,根,B.,茎,C.,叶,D.,种子,D,3,卷柏和桃子的共同特征是（）,A,都用种子繁殖后代,B,都生活在潮湿的环境中,C,都有根茎叶的分化,D,都生活在干旱的陆地,B,4,发育成植物茎和叶的是种子的 （）,A,胚轴,B,胚芽,C,子叶,D,胚根,B,5,在一个以燃煤供暖的大城市附近，苔藓植物不能生长，是因为大气被哪种物质污染？（）,A,一氧化碳,B,二氧化碳,C,二氧化硫,D,一氧化氮,C,6,下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果各不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是 （）,A,92%B,90%C,95%D,91%,A,1,2,3,4,发芽率,92%,90%,95%,91%,7,在其他条件适宜的情况下，埋在肥沃土壤中的种子与埋在贫瘠土壤中的种子，萌发情况是（）,A,甲先发芽,B,乙先发芽,C,同时发芽,D,都不发芽,C,8,“椿树蓬头浸谷种”，这句谚语强调了下列哪一项条件对种子萌发的重要性（）,A,适宜的温度,B,足够的水分,C,充足的空气,D,适宜的土壤,A,8,、玉米种子和菜豆种子相同之处是,(,),A.,营养物质储存在子叶里,B.,都有胚乳,C.,都具有胚和种皮,D.,营养物质都储存在胚乳里,C,9,、在种子的结构中，胚的主要功能是,(,),A.,对种子起保护作用,B.,储存营养物质,C.,发育成新的植物体,D.,有利于种子的传播,C,11,、下列哪类植物没有根、茎、叶的分化,(,),A.,藻类植物,B.,苔藓植物,C.,蕨类植物,D.,种子植物,A,10,、属于藻类、苔藓、蕨类植物共同特征的一项是,(,),A.,都结构简单，没有根、茎、叶分化,B.,都能产生孢子，靠孢子繁殖后代,C.,都没有输导组织，必须生活在水中,D.,种子外都没有种皮和果皮包被。,B,9,如图是玉米种子的结构示意图，请回答下列问题：（,1,）玉米的种子中，贮存营养物质的结构是,_,（,2,）图中的、合称为,_,，它是新植物体的幼体。（,3,）一粒玉米种子在适宜的条件下会萌发成一株幼苗，其中图中的,_,（填序号）会首先突破种皮萌发，形成植物体的,_,（,4,）,_,最终发成了植物的茎和叶。,（,5,）在玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是,，,说明该结构的主要成分是,。,胚乳,胚,根,胚芽,胚乳,淀粉,第三单元,生物圈中的绿色植物,第二课时,英才学校 赵林华,1,、植株的生长,根的生长、枝条的发育。,2,、花的结构及各部分的作用。,3,、传粉过程和受精的过程。,4,、花与果实和种子的关系。,记住并灵活运用以下知识点：,看提纲,P14,P15,页上，复习记忆以下知识：,1,、说说根尖的结构。,5,、描述花的结构和各部分功能。,2,、说说根的生长原因。,3,、枝条的发育和茎的长粗。,4,、植株生长需要的营养物质有哪些？,6,、描述传粉和受精。,7,、阐明果实和种子的形成。,种子的萌发,植株的生长,开花和结果,枝条发育,1,、植物类群,3,、种子的萌发,4,、植株的生长,5,、开花结果,1.,根的生长,4,、植株的生长,2.,枝条的发育,生有大量根毛，增加吸水表面积,有导管，运输水和无机盐,3.,需要营养,1.,根的生长,成熟区,吸收水分和无机盐,伸长区,生长最快,分生区,细胞不断分裂,根冠,保护作用,一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数目,另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。,2,、种子结构,需要营养,3,、种子的萌发,4,、植株的生长,5,、开花结果,4,、植株的生长,芽幼叶,发育成,叶,芽轴,发育成,茎,芽原基,发育成,芽,1.,根的生长,2.,枝条的发育,3.,需要营养,枝条是由,芽,发育来的。,芽分顶芽和侧芽,顶芽,主干顶端，侧枝顶端,侧芽,主干侧面、侧枝侧面,不是所有的芽都发育成枝条。花芽发育成花。,茎长粗的原因。,韧皮部,(,筛管,),木质部,(,导管,),形成层,1,、植物类群,2,、种子结构,开花结果,3,、种子的萌发,4,、植株的生长,5,、开花结果,4,、植株的生长,1.,根的生长,2.,枝条的发育,3.,需要营养,A.,不同植物及同种植物的不同生长时期，需要,无机盐的种类和数量是不同的；,B.,施肥以氮磷钾为主，还需要其他的无机盐,C.,施肥时要浇水，以利于肥料的吸收和运输,D.,施肥要适量，过度施化肥会使土壤板结，还会出现,“,烧苗,”,现象；,E.,尽量多使用农家肥，少使用化肥。,不论是,细胞数量的增多,还是,细胞体积的增大,，都需要不断补充营养物质。,水 无机盐 有机物,根从土壤中吸收,绿叶光合作用制造,肥料的作用就是给植物提供无机盐（土壤浸出液）,植物生长需要最多的无机盐是,含氮、含磷、含钾,1,、植物类群,2,、种子结构,传粉和受精,3,、种子的萌发,4,、植株的生长,5,、开花结果,5,、开花和结果,1.,花的结构,花的主要结构是,雄蕊和雌蕊（花蕊）,花瓣,花药,花丝,雄蕊,萼片,花托,花柄,柱头,花柱,雌蕊,子房,1,、植物类群,2,、种子结构,传粉方式,3,、种子的萌发,4,、植株的生长,5,、开花结果,5,、开花和结果,1.,传粉和受精,传粉：,花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。,花药,花丝,受精：,胚珠里的卵子细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。,子房,胚珠,卵细胞,极核,(2),2.,传粉和受精,1,、植物类群,2,、种子结构,果实形成,3,、种子的萌发,4,、植株的生长,5,、开花结果,5,、开花和结果,自花传粉：,一朵花的花粉，落到,同,一朵花,的柱头上。,传粉方式,举例：小麦、水稻、豌豆,异花传粉：,一朵花的花粉，落到,另,一朵花,的柱头上。需要媒介,风和昆虫,举例：黄瓜、玉米、鲜艳有香味的花等。,1,、植物类群,2,、种子结构,果实形成,3,、种子的萌发,4,、植株的生长,5,、开花结果,5,、开花和结果,受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落,子房壁,珠被,受精卵,胚珠,子房,果皮,种皮,胚,种子,果,实,3.,果实、种子的形成,种子数,=,胚珠数,子房数,=,果实数,1,、植物类群,2,、种子结构,胚珠,子房,种子,果实,辨别,果皮,果实,种子,辨别,果实,种子,果皮,有谚语说到：,麻屋子，红帐子，里面住个白胖子,果皮,种皮,胚,重点题目,当堂训练,1,、在根尖的结构中有很强的分裂能力的是,。,分生区,2,、根的吸水部位主要是,。,根尖的成熟区,9,、果实是由,发育来的，胚是由,发育来的,子房,受精卵,8,、花最主要的结构是,。,雌蕊和雄蕊,6,、植物生长需要的营养物质有,。,水、无机盐、有机物,7,、植物生长需要的主要无机盐有,。,含氮、含磷、含钾,3,、幼根的生长一方面靠是,。,另一方面靠,.,分生区细胞的分裂增加细胞的数目,伸长区细胞体积的增大,4,、根尖生长最快的部分是是,。,伸长区,5,、茎能长粗主要是因为,。,。,形成层细胞分裂、分化的结果,10,、传粉方式分,和,。,自花传粉,异化传粉,11,、玉米果穗有缺粒现象主要是因为,引起的。,传粉不足,12,、黄瓜、南瓜等植物的花多半不结果，是因为,。,上面有许多雄花不结果,人工辅助授粉,1,、子房的结构包括,(,),A.,花柱和柱头,B.,子房,C.,子房壁和胚珠,D.,花药和花丝,C,2,受精后，雌蕊子房里的胚珠将来发育成,(),A,胚,B,果实,C,种子,D,果皮,3,农业生产中施肥时，应该,(),A,完全施用化肥,B,完全施用农家肥，不施用化肥,C,以施用化肥为主，配合施用农家肥,D,以施用农家肥料为主，配合施用见效快的化肥,C,4,在植物学中，果皮是指,(),A,水果的皮,B,果实中子房壁发育成的部分,C,子房发育成的,部分,D,果实最外侧的皮,D,B,5.,桃花中,与果实和种子的形成有直接关系的结构是,(),A.,花托和花柄,B.,花冠,C.,雄蕊和雌蕊,D.,花萼,C,6.,花粉管进入胚珠的路线是,(),A.,柱头 子房 花柱 胚珠,B.,胚珠 子房 花柱 柱头,C.,柱头 花柱 子房 胚珠,D.,柱头 花柱 胚珠 子房,C,7.,黄瓜的形成需要经过的过程是,(),A.,开花受精传粉结果,B.,开花传粉 受精结果,C.,传粉开花受精结果,D.,传粉受精开花结果,B,8.,右图是绿色开花植物的传粉和,受精示意图。,下列有关其受精过程的叙述正确的是（）,A,和结合的过程,B,和结合的过程,C,和结合的过程,D,中的精子和结合的过程,D,1,号瓶与,2,、,3,、,4,号对比分别只有,不同，其他条件都相同。,1,、,某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取,40,粒同样的绿豆种子，分成,4,等份，在,4,个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有,1,、,2,、,3,、,4,的标签，在,4,个罐头瓶底各放,2,张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上,10,粒绿豆种子，其他操作及结果如下：,一种条件,内容,1,2,3,4,处理方式,洒入少量清水，使餐巾纸湿润,，拧,紧瓶盖,不洒水,，,拧,紧瓶盖,倒入较多的清水，淹没种子，拧紧瓶盖,洒入较少的清水，使餐巾纸湿润,，,拧,紧瓶盖,放置环境,25,，有光,25,，有光,25,，有光,2,，有光,实验结果,种子萌发,种子不萌发,种子不萌发,种子不萌发,1,号瓶与,2,号瓶实验结果说明,是种子萌发所必需的外界条件。,1,号瓶和,号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所需要的外界条件。,1,号和,4,号瓶实验结果说明：,。,如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置,5,号瓶，它的设置是,。,一定的水分,3,适宜的温度是种子萌发所必需的外部条件。,25,，无光的环境，其他与,1,号瓶相同,12,、下图是花的结构示意图，请据图回答：,（,1,）图中的花为,_,性花，理由是,_,。,（,2,）花粉成熟后从,_,中散落出来，落到雌蕊的柱头上萌发出,_,。若此过程中，花粉的传播是由昆虫或其他小动物完成的，则图中结构,3,具有的明显特征,是,。,（,3,）果实是由,发育来的,（,4,）种子是由,发育来的,（,5,）雌蕊是由,、,和,组成,两,花中既有雄蕊又有雌蕊,1,花药,2,花粉管,大而鲜艳,5,子房,4,胚珠,8,6,7,柱头,8,花柱,5,子房,7,实验,探究种子萌发的环境条件,不洒水,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,1,2,3,4,1,、提出问题：,种子萌发的环境条件有哪些？,2,、作出假设：,影响种子萌发的外部条件有温度、水分、空气。,3,、制订计划：,4,、实施计划：,5,、得出结论：,实验现象,种子不萌发,种子萌发,种子不萌发,种子不萌发,6,、讨论交流：,种子不萌发的原因？对照组是哪组？,竹子的果实,-,几十年开一次花（一生只开一次,),返回,