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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从电视机的变化说起,人教新课标 四年级品德与社会下册,第1页,第1页,找一找在生活中哪些自己熟悉产品,在不断地改变和更新?,第2页,第2页,黑白电视,有了黑白电视,人们想:“要是能有色彩就好了。”,第3页,第3页,彩色电视,有了彩色电视,人们想:“屏幕应当大点,看得更清楚就好了。”,第4页,第4页,大屏幕电视,第5页,第5页,高清楚度电视,屏幕大了,人们想:“最好没有辐射,保护环境。”,第6页,第6页,防辐射电视,有了防辐射电视,人们又,第7页,第7页,背投电视,第8页,第8页,液晶电视,第9页,第9页,等离子电视,第10页,第10页,小组合作讨论:,电视机为何会不断更新?,你所看见电视机,哪些地方还需要改进?,第11页,第11页,你设想那种电视机是否会产生?为何?,小组合作讨论:,从电视机发展中,你发觉了什么?它与人们需要和科学技术发展有什么关系呢?,第12页,第12页,我总结,第13页,第13页,小小设计师,1,.,依据自己生活经验,列举在日常生活中使用产品还存在问题或不足。,2,.,小组分别讨论,看看各自问题是否合理。,3,.,向所有同窗展示自己改进产品(新产品)。,第14页,第14页,你们产品是依据什么设计出来?,假如大家有了共同改进想法,你说厂家会想办法改进吗?为何?,第15页,第15页,同学们,第16页,第16页,
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